向小航骨折了，雷老师先后请能能、娜苗和米娅去探望他，不料纷纷碰壁。然而，在多莱一行探望后不久，尚未痊愈的向小航竟然主动重返校园。雷老师和同学们，究竟使用了什么神奇魔法？

程玮，江苏人，1982年毕业于南京大学。1976年起开始发表儿童文学作品。中篇小说《来自异国的孩子》、长篇小说《少女的红发卡》分别获得第一、第二届全国优秀儿童文学奖，《米兰的秘密花园》《两根弦的小提琴》分别入选2011年、2014年全国“大众喜爱的50种图书”。编剧的电影《豆蔻年华》获中国电影金鸡奖及政府奖，电视剧《秋白之死》获飞天奖最佳编剧奖。译作有《小王子/经典文学名著》《大盗贼》《我和小姐姐克拉拉/彩乌鸦系列》（完整版）等，入选2016IBBY（国际儿童读物联盟）荣誉名单。1993年定居德国汉堡，成为德国电视台制片人。
“海龟老师”系列是她为小学生量身创作的最新小说力作。

1 关于脊椎动物的问题
2 爸爸妈妈晚上的谈话
3 雷老师的“王炸”
4 我们气炸了
5 意想不到的结果
6 向小航轮椅上的第一天
7 哈利·波特的魔法
后记

这天的教室和往常不同，因为骨折的向小航无法来上课。雷老师在向孩子们科普人体骨骼常识后，分别请能能、娜苗和多莱等三批同学去陪伴在家休养的向小航。过程中，他们之间发生了一系列令人啼笑皆非的故事。对于最后腿脚不便却仍坚持上学的向小航，雷老师又会如何带领孩子们解决这一难题呢？……作为该系列的第十一个故事，本书娴熟精妙地把握住了低年级学生的心理感觉，将友爱互助、安全教育等纳入小说的议题，不知不觉将读者带入纯真又深远的艺术境地。

我孩子在七年级的时候
，数学得过一个3分。我当
时很吃惊，德国的3分相当
于中国的70分到80分之间
，对于他来说，这是创纪录
的坏成绩。我很严肃地追究
原因。他说主要是因为他们
最近换了个数学老师，大家
还不适应他的上课方式。而
且，这个老师评分很严格，
他这个成绩在班里还算好的
，还有很多人不及格呢。
没几天，我就接到召开
紧急家长会的通知。这次家
长会的主题就是数学课。这
样的家长会是由家长发言人
召集的。家长发言人每个学
期选举一次，每次选两位，
一般都选那些时间比较宽裕
，也比较关心学校的家长们
。而这些家长的孩子一般都
属于功课不好的那种，或者
说，就是因为自己孩子功课
不好，那些家长才最关心学
校的风吹草动。
家长会一开始，那几个
功课不好的孩子的家长就开
始向数学老师和数学课发难
。听了半天我才明白，数学
老师是从美国回来的，比较
年轻。据说他上课时根本没
有很好准备，信口开河，而
且出的考题和孩子们学的进
度不一致，等等。
被邀请列席的班主任老
师不说话，只是很虚心地做
着笔记，说把大家的意见都
记下来，去转达给数学老师
。
家长会一路开下去，开
成了一个数学老师的声讨会
。几乎所有的家长都不喜欢
这个数学老师，更换老师的
呼声越来越高。
其实我也有理由不喜欢
这个老师，因为他给了我孩
子有史以来数学的最低分。
可是听来听去，我渐渐反感
起来。我想，这些家长，仗
着有钱有地位，明明自己孩
子功课不好，却把责任推给
老师。一个年轻的、刚从美
国来的老师，对这个历史悠
久的传统学校来说，实在是
不可多得的新鲜力量。就是
人家刚开始有点不适应，也
犯不着这样穷追猛打。万事
都是开头难嘛。
不知不觉中，我在心里
站到了那个从来没有见过面
的年轻的数学老师一边，但
我也不想犯众怒，我闭上嘴
巴，沉默对抗。就在大家一
边倒的时候，我的先生突然
站了起来。他很少参加家长
会，只是因为我向他强调了
情况的严重性，他才跟我一
起来的。他用很冷静的口气
说，他认为这样的批评方式
对一个新老师很不公平。他
让在座的家长们回顾一下自
己年轻的时候，回顾一下自
己的第一份工作。他说，对
一位新老师，大家应该给他
时间，以鼓励为主，而不是
这样的众口一词的声讨。我
一向知道，在鸡蛋和高墙之
间，他永远会选择站在鸡蛋
那一边。但我没有想到，他
有勇气在这样的场合下为一
个未曾见过面的年轻老师挺
身而出。我跟他一起经历过
很多场合，我还从来没有像
那一刻，为他感到骄傲，对
他充满敬意。
因为有了反对的声音，
家长会出现僵局，有人提议
举手表决。
赞成更换老师的家长们
举起了手，像森林一样黑压
压一片。
在德国学校，家长的影
响力是很大的。家长会做出
的决议，学校一般都得执行
。新来乍到，没接上德国地
气的年轻老师被更换了，换
了个年龄较大的数学博士。
从那天起，我明白了一
个道理：从古到今，从东方
到西方，不管家长们的文化
背景、社会地位和自身学历
有多大的差异，但对于老师
的要求是共同的：那必须是
成熟的、优秀的、近乎完美
的。他们可以容忍自己、家
人、朋友、同事，甚至不相
识的成年人的疏忽和失误。
但是，对于自己孩子的老师
，他们没有这样一份宽容和
耐心。
可是，又有哪一个优秀
老师没有走过漫漫的成长路
呢？
“海龟老师”系列写的就
是一个走在成长路途上的老
师。
这是一位年轻的老师。
他是海归，所以他有时候有
点不接地气，会犯一些理想
和现实脱节的可笑的错误，
但他是一个有梦想、有教育
理念、有热情的老师。他的
学生是一群低年级的小孩子
，正因为他们年龄小，所以
他们很少有偏见，也很少对
老师有世俗的苛求，他们会
用平等的态度看待老师。他
们是海龟老师成长道路上最
真诚的陪伴者。
海龟老师和他的学生们
就这样一路走着，路途中有
烦恼，有困惑，有忧伤，也
充满了欢笑。
路途遥远，期待你们伴
他们同行。
程玮

不只是孩子，就连成年
人都会在阅读的过程中发出
忍俊不禁的微笑，甚至大笑
。它属于那类即使在度假的
时候，也愿意一口气读完的
书。
——德国出版人 萨比娜·
格鲁沃尔德博士
我恍惚觉得这其实是个
童话，道出了我们想要的那
种童年生活。
——南京市琅琊路小学特
级教师 周益民
在《海龟老师》中，每
一个孩子都可以拥有自己的
名字和台词——每一个孩子
都能看见自己，确认自己，
都是自己生命舞台上最闪亮
的主角。
——著名儿童文学作家
彭学军

1 关于脊椎动物的问题
雷老师今天走进教室的样子特别奇怪，因为他提着一个很大的纸盒子，小小心心怕打碎的样子。大家马上安静下来，好奇地盯着那个大盒子，都想知道里面装的是什么。雷老师是我们的班主任，他教我们语文。雷老师是海龟老师，当然，不是那种在海里游来游去的海龟，而是留学回来的老师。
雷老师放下盒子以后走下讲台，慢吞吞地说：“我们教室今天跟平时有点儿不一样。请大家观察一下，有什么不一样。”
我们把头转来转去研究教室里有什么不一样。说真的，我没有看出有什么不一样。
“有哪位同学看出来了吗？”雷老师在过道上来回走着。
大家都不说话。
“如果没人看出来，我会很伤心的。”雷老师继续说，他的脸上像布满了阴沉沉的乌云。
过了一小会儿，我的同桌娜苗犹犹豫豫地把手举起来，说：“你的意思是不是说，今天我们教室里少了一个同学？”
雷老师的脸像突然被太阳照亮了，大声说：“你们看，娜苗终于发现了！”
这下大家都发现了：向小航的位子空着。
向小航是我们班个子最高的同学，坐在最后一排。他学习不怎么样，平时上课也很少举手发言，所以没什么人注意他。
能能站起来问：“雷老师，少了一个向小航，有什么不一样呢？”
雷老师的两根眉毛中间出现了一个竖着的一字。我跟你们说过，雷老师一生气，眉毛中间就有个竖着的一字。很生气的时候，眉毛中间就有两个竖着的一字。最生气的时候，眉毛中间就有三个竖着的一字。雷老师说：“我们经常说，一个班级就像一个大家庭。现在大家庭里少了一个人，这跟平时一样吗？”
“那么，向小航今天为什么不来上学呢？”贝奇问。
“这正是我想告诉你们的。”雷老师很严肃地说，“向小航同学的腿骨折了，他可能好几个星期都不能来上学。”
“骨折是什么意思？”毛毛问。他是我们班最小的同学，他唱歌唱得很好，音乐老师说他的声音是“天籁”。
“就是骨头断了。”有个同学说。
“他会变成瘸子吗？”另一个同学问。
就在大家你一句我一句问个不停的时候，雷老师已经弯腰从那个盒子里抱出一个东西，小心地放到讲台上。教室里突然安静下来，然后大家一齐大叫起来：“咦！”
讲台上放着一个人。这是一个人，但也不能算人。他不仅不穿衣服，甚至连皮肤也没有，每一根骨头都能看得清清楚楚，就像一个骷髅。幸好这是大白天，教室里坐满了同学。如果晚上看到，我会很害怕的。
“我就知道你们会提一大堆问题。我认为这是一个机会，让你们了解一点人体构造，所以我专门借了一个人体模型。请大家给我一点掌声！”雷老师认真地说。
我们雷老师就是跟别的老师不一样，谁会想到，他竞把人的骨头架搬到语文课上。我们用力给他鼓掌。
雷老师很有风度地向我们挥挥手，清清嗓子说：“同学们，这堂语文课我们先用一点时间科普一下人的骨骼。”他一边往黑板上写“骨骼”两个字，一边说，“这个‘骼’字笔画比较多，大家别紧张。我们聪明的祖先怕你们记不住，左边用‘骨’，告诉你是什么意思。右边呢，用‘各’，告诉你该怎么读。骨骼是脊椎动物支撑身体的部分。哪位同学知道，世界上的脊椎动物有哪些？”
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