赵英军，浙江工商大学副校长，复旦大学经济学博士，美国哈佛大学和法国巴黎1大学访问学者。浙江省高校教学名师，浙江省高校精品课程“西方经济学”负责人，主编《西方经济学》教材获得浙江省十二五很好教材。已经在《世界经济》《金融研究》等杂志发表学术论文近40篇，出版专著、译著10部，主持参与国家基金和省部基金6项。

前言
教学建议
章宏观经济问题和理论争论1
本章要点1
学习目标1
基本概念1
1.1从微观经济学到宏观经济学2
1.2宏观经济学研究的主要问题4
1.3宏观经济学理论与方法的争论14
本章小结16
思考与练习16
第2章国民产出与国民收入的核算17
本章要点17
学习目标17
基本概念17
2.1衡量一个国家总产出的指标18
2.2国内生产总值的核算21
2.3关于国民收入核算的几点说明28
本章小结36
思考与练习36
第3章短期国民产出和支出38
本章要点38
学习目标38
基本概念38
3.1总支出与均衡国民产出39
3.2宏观经济均衡及其调整43
3.3宏观经济均衡及其调整：代数方法47
3.4乘数原理48
3.5对失业与通货膨胀的分析53
本章小结54
思考与练习55
第4章经济增长理论56
本章要点56
学习目标56
基本概念56
4.1经济增长与经济增长率57
4.2长期经济增长的源泉59
4.3经济增长模型64
4.4经济增长实践与经济增长政策72
附录4A经济增长因素的核算77
附录4B哈罗德-多马经济增长模型77
本章小结78
思考与练习79
第5章金融、货币和利率的决定80
本章要点80
学习目标80
5.1货币与金融体系81
5.2货币需求93
5.3货币的供给98
5.4均衡利率水平的决定103
本章小结105
思考与练习106
第6章IS-LM模型：宏观经济分析的一般框架108
本章要点108
学习目标108
基本概念108
6.1产品市场：IS曲线109
6.2货币市场：LM曲线113
6.3IS-LM模型117
附录6AIS曲线和LM曲线推导的四象限方法121
本章小结123
思考与练习123
第7章AD-AS模型：总需求与总供给分析124
本章要点124
学习目标124
基本概念124
7.1总需求125
7.2总供给128
7.3长期与短期的宏观经济均衡131
本章小结136
思考与练习137
第8章失业与通货膨胀138
本章要点138
学习目标138
基本概念139
8.1失业139
8.2通货膨胀149
8.3失业与通货膨胀率的关系159
本章小结165
思考与练习165
第9章宏观经济政策167
本章要点167
学习目标167
基本概念167
9.1宏观经济政策目标和政策原理168
9.2货币政策170
9.3财政政策180
9.4宏观经济政策效果分析188
9.5其他学派的宏观经济政策主张195
附录9A产品市场和货币市场相互影响下的政策乘数198
本章小结200
思考与练习200
0章开放经济与对外经济政策202
本章要点202
学习目标202
基本概念203
10.1对产品跨国流动的解释：国际贸易理论203
10.2汇率和国际收支207
10.3内部平衡和外部平衡214
10.4开放经济条件下的宏观经济政策效应216
本章小结218
思考与练习219
参考文献220

本书旨在帮助初学宏观经济学的学生树立起经济学的思维方式。编者参考了大量中外相关的文献资料，本着让学生“易读、易懂、易掌握”的原则，对传统宏观经济学教科书的体系结构做了改进，并在叙述语言上尽可能做到简练、直白，力求使学生从总体上把握宏观经济学的理论框架，掌握宏观经济学分析问题的基本原理和方法。本书是在第4版基础上的再版，结合最新的国际国内经济发展形势，对第4版的部分章节内容和案例进行了修订，并更新了经济运行数据，以反映最新的经济趋势。