针对教师招聘考试长期以来的考查内容，本书共包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、新课程改革、教师职业道德和教育教学技能七部分内容，所述考点明晰、准确，语言表达精炼，能帮助考生直击要点，有针对性地复习。同时书内附带随堂录播、记忆技巧、知识拓展等栏目，有利于考生掌握复习技巧，提高复习效率。

[部分教育学]
[章]教育与教育学1
知识梳理/1
节教育及其产生与发展/1
第二节教育学及其产生与发展/8
简答题汇总/14
[第二章]教育的基本规律15
知识梳理/15
节教育与社会的发展/15
第二节教育与人的发展/17
简答题汇总/21
[第三章]教育目的与教育制度22
知识梳理/22
节教育目的概述/22
第二节我国的教育目的/26
第三节学校与学校教育制度/29
第四节我国的学校教育制度/32
简答题汇总/33
[第四章]教师与学生34
知识梳理/34
节教师及其职业素养/34
第二节学生/40
第三节师生关系/41
简答题汇总/43
[第五章]课程44
知识梳理/44
节课程概述/45
第二节课程目标/48
第三节课程内容/49
第四节课程结构/50
第五节课程管理/51
第六节课程设计与实施/52
第七节课程评价/54
第八节课程资源/54
简答题汇总/55
[第六章]教学56
知识梳理/56
节教学概述/57
第二节教学过程/58
第三节教学原则与教学方法/61
第四节教学组织形式与教学工作的基本环节/64
第五节教学评价/69
第六节教学模式/70
简答题汇总/71
[第七章]德育72
知识梳理/72
节德育概述/72
第二节德育过程/74
第三节德育原则/76
第四节德育模式/79
第五节德育的途径与方法/80
简答题汇总/82
[第八章]班级管理与班主任工作83
知识梳理/83
节班级与班级管理/83
第二节良好班集体的培养/87
第三节班主任工作概述/88
简答题汇总/89
[第九章]课外活动与三结合教育90
知识梳理/90
节课外活动/90
第二节学校、家庭、社会三结合教育/91
[第十章]教育研究及其方法92
知识梳理/92
节教育研究概述/92
第二节教育研究的基本过程/93
第三节教育研究方法/94
简答题汇总/95
[第二部分心理学]
[章]心理学概述96
知识梳理/96
节心理学的研究对象/96
第二节心理的实质/97
第三节心理学的产生与发展/100
[第二章]认知过程102
知识梳理/102
节感觉和知觉/103
第二节记忆/110
第三节想象/116
第四节言语与思维/119
第五节注意/125
简答题汇总/130
[第三章]情绪情感和意志过程131
知识梳理/131
节情绪、情感的发展与教育/131
第二节意志与教育/137
简答题汇总/140
[第四章]个性心理141
知识梳理/141
节需要、动机与兴趣/141
第二节能力/145
第三节气质与性格/149
简答题汇总/153
[第三部分教育心理学]
[章]教育心理学概述154
知识梳理/154
节教育心理学的基本内涵/154
第二节教育心理学的发展/156
第三节教育心理学的研究方法与研究原则/158
[第二章]心理发展及个别差异160
知识梳理/160
节心理发展概述/160
第二节中小学生认知发展/163
第三节中小学生人格、社会化发展/166
第四节学生的个别差异/169
简答题汇总/172
[第三章]学习理论173
知识梳理/173
节学习概述/173
第二节行为主义学习理论/177
第三节认知派学习理论/181
第四节人本主义学习理论/184
第五节廷构主义学习理论/186
简答题汇总/188
[第四章]学习心理189
知识梳理/189
节学习动机/190
第二节学习策略/195
第三节学习迁移/197
第四节知识的学习/201
第五节技能的形成/204
第六节问题解决与创造性/207
第七节态度与品德的形成/210
简答题汇总/214
[第五章]教学心理215
知识梳理/215
节教学设计/215
第二节课堂管理/219
简答题汇总/224
[第六章]心理健康与教师职业心理225
知识梳理/225
节心理健康概述/225
第二节学生心理辅导/228
第三节教师职业心理/233
简答题汇总/238
[第四部分教育政策法规解读]
知识梳理/239
[章]教育法律基础239
节教育法规概述/239
第二节教育法律规范/241
第三节教育法律关系/242
第四节教育法律责任/243
第五节教育法律救济/243
[第二章]依法执教与教师违法（侵权）行为预防244
节依法执教/244
第二节教师违法（侵权）行为预防/245
[第三章]现行主要的教育法律法规及重要规定解读246
节《中华人民共和国教育法》解读/246
第二节《中华人民共和国义务教育法》解读/248
第三节《中华人民共和国教师法》解读/248
第四节《中华人民共和国未成年人保护法》解读/250
第五节《学生伤害事故处理办法》解读/251
第六节《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》解读/251
[第五部分新课程改革]
知识梳理/252
[章]新课程改革概述252
节新课程改革的提出与背景/252
第二节新课程改革的目标/253
简答题汇总/254
[第二章]新课程与教学改革254
节新课程改革的理念/254
第二节教师角色与教学行为/255
第三节新的教学观/255
第四节学习方式的变革/256
简答题汇总/257
[第三章]综合实践活动257
节综合实践活动概述/257
第二节研究性学习/258
[第六部分教师职业道德]
知识梳理/259
[章]教师职业道德概述259
节教师职业道德的概念、特点及价值蕴含/259
第二节教师职业道德的功能/260
简答题汇总/260
[第二章]教师职业道德的基本原则、范畴及规范261
节教师职业道德基本原则/261
第二节教师职业道德范畴/261
第三节《中小学教师职业道德规范》解读/261
简答题汇总/263
[第三章]教师职业道德修养264
节教师职业道德修养概述/264
第二节教师职业道德修养的原则、途径与方法/265
简答题汇总/265
[第四章]教师职业道德评价265
[第七部分教育教学技能]
知识梳理/266
[章]教案的设计技能266
[第二章]课堂教学技能266
简答题汇总/269
[第三章]教态语言技能270
随堂录播
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蔡元培的教育思想13
文化对教育的影响和制约16
教师的知识素养37
气质类型149
耶克斯—多德森定律191
学习迁移的种类198