本书充分体现了新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，充分反映了党的十八大以来中国特色社会主义建设的新实践。因此，探索如何在课程教学中更加准确、全面、充分地体现这些新特点、新要求，是我们编写本书的根本遵循。
本书将每一章都分为“拓展阅读”“经典案例”和“实践教学设计”三个部分。“拓展阅读”紧扣章节要义，主要遴选总书记重要讲话、文章，注重深化对新时代中国特色社会主义思想的学习和研究。“经典案例”立足新时代，选择兼具现实意义和理论意义的案例，可用于教师课堂讲授，开阔学生眼界。“实践教学设计”多来自编写组成员多年课堂教学的积淀和教学经验的总结，在历年教学中收到了良好效果，具有较强的可操作性。

绪论
部分 拓展阅读
【品读】决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告(节选)
第二部分 实践教学设计
【项目一】交流讨论：《厉害了，我的国》观后感
【项目二】诗歌朗诵、歌曲演唱：“歌唱新时代”
【项目三】演讲：“我的大学，梦想起航的地方”
章 人生的青春之问
部分 拓展阅读
【品读】《的七年知青岁月》选载
第二部分 经典案例
【案例一】“00后”大一新生流行“空手到”
【案例二】高职毕业生给机器人造“大脑”完成人生逆袭
【案例三】陈望道为啥蘸着墨汁吃粽子
第三部分 实践教学设计
【项目一】给一年后的自己写一封信
【项目二】课堂讨论：“大学应该这样过”
【项目三】摄影展：我为我的大学代言
【项目四】参观：校史校情教育
【项目五】一封家书
【项目六】主题研习：总书记关于青年的系列重要讲话
【项目七】我的大学我做主——大学生涯规划设计大赛
第二章 坚定理想信念
部分 拓展阅读
【品读】“平语”近人——谈理想信念
第二部分 经典案例
【案例一】【马克思的故事】那年马克思17岁
【案例二】“两弹一星”精神的内涵与体现
【案例三】“90后”航空人高雨楠：半路出家“杀”出技能大神航空报国书写出彩青春
第三部分 实践教学设计
【项目一】大学生理想信念现状调查
【项目二】主题研习：你好，马克思
【项目三】主题研习：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国
【项目四】主题研习：《的七年知青岁月》读书交流会
【项目五】《百年潮·中国梦》观影活动
【项目六】看励志电影，写观后感
【项目七】社会调查：成功校友访谈
第三章 弘扬中国精神
部分 拓展阅读
【品读】制造变“智造”中国与世界合力打造工业
第二部分 经典案例
【案例一】忠诚——记中国氢弹功勋、国家最高科技奖获得者于敏院士
【案例二】屠呦呦的家国情怀
【案例三】港珠澳大桥从梦想到现实——两代工程专家的四次相遇
第三部分 实践教学设计
【项目一】问卷调查：大学生爱国意识现状调查
【项目二】朗读者：诵读经典爱我中国
【项目三】文化展示活动：我秀我家乡
【项目四】课堂展示：“中国品牌”的故事
【项目五】主题演讲：中国梦，我的青春梦
【项目六】观看爱国主义影视资料
【项目七】参观“红岩村”爱国主义教育基地
第四章 践行社会主义核心价值观
部分 拓展阅读
【品读】青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话(节选)
第二部分 经典案例
【案例一】坚守·传承·信念——三代人一个中国梦
【案例二】他用生命守护祥和——追记牺牲在执勤岗位上的重庆交巡警杨雪峰
【案例三】“95后”世界冠军张志坤：迟到的颁奖典礼不迟的奋斗青春
第三部分 实践教学设计
【项目一】课堂演讲：认识自己悦纳自我
【项目二】问卷调查：“00后”大学生人生观、价值观现状调查
【项目三】课堂展示：我为社会主义核心价值观代言
【项目四】校园优秀人物访谈：榜样面对面
【项目五】观看“感动中国人物颁奖典礼”，撰写心得体会
【项目六】观看电影《杨善洲》，撰写心得体会
【项目七】主题研习：观看社会主义核心价值观电影《国魂》
第五章 明大德守公德严私德
部分 拓展阅读
【品读】明大德守公德严私德
第二部分 经典案例
【案例一】弘扬“红船精神”走在时代前列
【案例二】温暖的力量感人的瞬间——总书记会见全国道德模范代表侧记
【案例三】一个大学院系志愿者团队的20年
第三部分 实践教学设计
【项目一】课堂讨论：道德的起源
【项目二】诵读经典美文，传承中华美德
【项目三】情景剧：文明礼貌温暖你我
【项目四】课堂辩论：摔倒老人该不该扶
【项目五】课堂讨论：文明出行别太“任性”
【项目六】课堂展示：家风家训助我成长
【项目七】志愿服务，我在行动
第六章 尊法学法守法用法
部分 拓展阅读
【品读】今天，宪法如此亲近
第二部分 经典案例
【案例一】总书记关于宪法的重要论述和我国宪法的修改
【案例二】从“法律体系”到“法治体系”的一字之变
【案例三】网络世界中，青年如何当好时代弄潮儿
第三部分 实践教学设计
【项目一】观看视频：法律与现代生活——法律是什么
【项目二】问卷调查：大学生法律意识调查
【项目三】诵读：《中华人民共和国宪法》(部分章节)
【项目四】课堂展示：我国实体法律部门
【项目五】宣传活动：培养法治思维，维护法律权威
【项目六】课堂讨论：依法治国和以德治国的关系
【项目七】旁听法律庭审，感受司法过程