本书是针对当前我国高校学前教育建设的研究，书中对学前教育课程和教学等方面的现状进行了调查，对存在的问题进行了深入剖析，终针对这些问题提出了可行性的建议。这是一本对学前教育很好有值的图书，可供各大高校师生阅读。

部分观念篇
江苏省"品牌专业建设项目"与学前教育专业的建设
高校学前教育专业教师发展的根本：追求教学卓越
高等师范教育的质量观与学前教育本科专业建设
以质量为导向的卓越幼儿园教师计划
学材的价值观与变革意识
第二部分课程篇
国际化目标下学前教育本科课程设置的初步思考
——以南京师范大学为例
基于国际经验借鉴的学前教育专业课程建设
通识教育、通识课程与专业素养
实践类课程设置的意义、目的及结构再思考
专业选修课程的必要性和设置原则
"学前儿童社会教育"课程的误区与反思
领域课程开设的必要性和改革趋向
——以"学前儿童美术教育"为例
第三部分教学篇
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