怎么做，才叫爱孩子：当人们一窝蜂地将给孩子花钱、为孩子铺路搭桥当成是爱孩子的方式时，这本书，却发出了不一样的声音——父母的职责，不是让孩子快乐，而是让孩子拥有面对不快乐的勇气，而这种对情绪的调节与控制，才是孩子未来成功的关键。

孩子也需要被理解：幼儿期的孩子是很多父母的噩梦，但他们每一次乖张行为的背后，其实都有着一个未被满足的需求。在教育孩子前，我们先要弄清楚孩子心中真正的想法。

是教育，也是父母的成长：为人父母，本身就是一次修行，而面对一个幼儿期的孩子，则需要更多的耐心。在教育孩子的过程中，我们其实也在反思自己过去的经历，这一路，孩子与我们都在不断成长。

《以孩子想要的方式陪他成长》中，托娃·克莱因博士凭借20年幼儿教育领域的经验，集合数以万计父母的心声，告诉我们：孩子真正需要的，是我们可以走进他们的世界，读懂他们的想法，并和他们一起面对成长过程中的酸甜苦辣。

究竟应该给孩子什么，才能让他们拥有璀璨的未来？是提供物质上的丰厚？还是培养各种兴趣和技能？从孩子呱呱坠地开始，每一位父母就都开始思考这些问题。我们希望将好的一切都给孩子，可什么才称得上是“好”，我们却并不确定。

在《以孩子想要的方式陪他成长》这本书中，托娃·克莱因博士凭借20年幼儿教育领域的经验，集合数以万计父母的心声，告诉我们：孩子真正需要的，是我们可以走进他们的世界，读懂他们的想法，并和他们一起面对成长过程中的酸甜苦辣。这种与喜悦和困难交锋的宝贵经历，才是足以影响孩子未来人生的关键，才是我们能给予的好的爱。

长大成人，是一条无可逆转的道路，因此更需要每一步的悉心关照，俯下身，到孩子的世界看一看吧，最终，我们都要学会用他们想要的方式，陪其成长。

Part 1 我哭我闹，是因为我想让你知道

 每个父母都曾这么一路抓狂

 时刻开启纠结模式的孩子们

 不是孩子变坏了，而是他的需要没得到满足

 孩子的需求到底从哪儿来？

 不要催，孩子也在自我调节

 每个成功的人，都曾是会犯错的孩子

Part 2 说一套做一套，这就是孩子的特权！

 孩子都有自己的小心思

 孩子需要我们，孩子讨厌我们

 我们热爱孩子，我们讨厌孩子

 每个孩子都不一样

Part 3 来，咱们一起到孩子的世界看一看

 回不去的童年，转得了的视角

 也要规矩，也要爱

 转变视角，你只需要记住五句话

 从斗智斗勇，到共同成长

 我们是怎么成为了今天的我们

Part 4 羞辱孩子是为了孩子好？大错特错！

 激将法是最愚蠢的教育方式，没有之一

 不像孩子那样思考，你就等着瞧吧

 即使对好脾气的孩子，也不能羞辱

 那些容易被我们忽视的羞辱

Part 5 成长，本就是一堆鸡毛蒜皮的小事

 在规矩中长大的孩子，才能享受自由

 守规矩重要，打破规矩更重要

 父母怎么做，孩子最接受

 入睡困难户宝宝背后的真相

 我们怎么做，孩子才能睡得好

 遇到这些睡眠问题，父母怎么破

 关于嘘嘘和嗯嗯的那些事

 我们怎么做，孩子才能嘘嘘嗯嗯得爽

 食物大战，常常是因为我们想的太多

 我们怎么做，孩子才能吃得香

 穿衣困难症？其实是孩子在担心分离

 如何来一次愉快的出行

Part 6 小小的身体，大大的情绪

 每个孩子，都可能变身情绪小怪兽

 尊重孩子的坏脾气

 情绪到底是什么？

 孩子很生气，后果很严重

 失控，是童年不可缺少的一部分

 孩子失控时，父母怎么办？

Part 7 孩子，欢迎来到这个瞬息万变的世界

 再微小的变化，对孩子都是大事

 过渡，不仅仅是从这里到那里

 每一个过渡，都是艰难的跨越

 乔迁——对孩子来说，未必是喜

 成为哥哥姐姐——孩子的兴奋和失落

 和孩子一起迎接新生命，我们可以这么做

 迈向校园的一小步，孩子成长的一大步

Part 8 学会与这个世界愉快地相处

 孩子通过游戏了解世界

 孩子的游戏，总与我们想的不一样

 游戏，是一场综合的能力提升

 孩子不分享，并不是自私

 别逼孩子做他们还不能理解的事

Part 9 最好的陪伴，是让他们拥有独行的能力

 孩子不会真的走上我们期望的道路

 育儿，是一场面向未来的实验

 送给父母的最后几句话

在规矩中长大的孩子， 才能享受自由

研究育儿问题这么多年，我发现了一个有趣的现象——很多父母在谈及育儿理论的时候，全都能说得头头是道，他们了解最新的育儿观点，对育儿专家们的名字如数家珍，而且很愿意尝试那些新锐的育儿方法。

但是，一到了具体生活中，这些信心满满的父母却成了另外一副样子：刚才还说要和孩子做朋友的妈妈，而今正在崩溃地捶墙；一个小时前还决心要始终和蔼可亲的爸爸，此刻则皱着眉头马上就要吼出声来。

这到底是怎么回事？

原因就在于，育儿的过程，远比我们想象的要琐碎繁复。和孩子相处的时光，其实就是由一件件不值一提的小事串联起来，吃饭、睡觉、上厕所、玩玩具……每一件都在考验着我们的心性，但也常常会耗光我们的耐心，让我们重新变回抓狂的父母。

而这，也就是我之前一直强调要给孩子立规矩的意义所在——规矩不仅可以让父母在育儿时更有章可循，而且对于孩子来说，越是有规矩的孩子，也越能享受自由，并从中获得裨益。

而立规矩的第一个要点，就是要建立时间感。对于幼儿期的孩子来说，他们是没有什么时间概念的，昨天对他们来说，跟半个月前没什么不同，而明天对于他们而言，则无异于下辈子。有时候孩子闹脾气想要吃某样东西，或者去游乐场，父母即使许诺明天就实现，孩子还是哭闹不止，于是父母们开始不满：

“就差一天而已，你怎么这么不懂事。”其实，并非是孩子不懂事，而是在他们的脑袋里，明天根本就是个遥遥无期的所在。

立规矩可以让孩子逐渐产生时间概念，比如我们告诉他：“每天饭后读一个小时的故事书。”这一习惯持续一段时间后，孩子们大概就会对一个小时有了概念。而建立时间概念的目的不是让孩子墨守成规，每天严丝合缝地执行着时间表，恰恰相反，立规矩的目的，正是为了让孩子对于规矩的改变不再恐慌，不再觉得那是世界末日般的可怕和不能接受，并由此发展出灵活的适应能力，保障他们的成长，同时锻炼他们面对更多挑战。

立规矩会带来秩序感，而只有有了秩序感，才能发展出那些公认的人生关键技能，例如规划力、调度力和专注力。规矩既可以对孩子的行为进行合理约束，又为孩子的生活各个板块划定了一条必要的界限，而规矩带来的秩序感，则可以内化成孩子的人生重要技能，并协助其实现成功的人生。

那么，父母究竟怎样才能帮孩子构建起一套规矩呢？

答案其实很简单——重复。

对于孩子来说，重复是非常必要的，任何事物的学习掌握都需要重复练习。孩子不断重复练习一件事，直到精通擅长这件事，这就是他们学习的过程，这也是孩子舒适感最强的时候。尽管千篇一律地做某件事，通常会让成人觉得索然无味，但孩子们却喜欢这种感觉：“明明白白的感觉真好！”

这里有必要再次提出一个育儿上的悖论：立下的规矩越多，孩子对于规矩外的情况越会心里有数，因此也就越能控制自己的想法、情绪和行为。换句话说，正是因为规矩的存在，让孩子学会了灵活。尤其是对幼年期的孩子们来说，这一点尤为明显，他们需要知道这件事情做完后，接下来会发生什么，哪个在先，哪个在后。规矩让孩子觉得一切尽在掌握，自己可以预料并控制接下来发生的事，哪怕那些事情脱离了之前的规矩，但他们也能对这样的变化产生概念：“今天的晚餐时间要推迟一个小时？没什么，不过是读上几本故事书的时间。”

如果没有规矩存在，那么孩子就只能对一切变化被动接受，进而失去控制感。我的一位朋友曾这样描述她两岁的儿子：他正在睡前来回翻看图画书，听到妈妈说该上床睡觉时，小男孩边哭边嚷道：“我才不睡觉呢，我正在高兴地看书呢！”在他看来，此时此刻唯一要做的就是快乐地看书，因为没有建立规矩，所以他脑子里完全没有现在应该上床睡觉的意识。

正因如此，我们才求助于每晚（至少大多数夜晚）的睡前常规，帮助孩子完成从一件事情到另一件事情的过渡：“宝贝儿，我知道你喜欢这些书，那我们就先看完这本，然后就该好好睡觉了。”

规矩的存在，可以不断给孩子释放“该做什么”的信号，并在这种信号中让孩子实现不断成长。就拿睡前常规来说：孩子听到往澡盆里放洗澡水的声音，就知道“该去洗澡了”；洗完澡之后，他们就会知道要穿上睡衣；刷牙之后，他们明白接着会读两本故事书；读完书之后，他们知道自己会得到两个晚安之吻，然后关灯，睡觉。

幼儿期的孩子并不像我们，可以按时间组织自己的生活，他们的大脑结构还尚未发育成熟，不能靠自己组织想法和行动。这时候，就是父母们出手的时候了，他们需要我们为他们构建起一套规矩，之后他们自己学着去遵守规矩、打破规矩，最终锻炼出重要的自我调节能力。

P108-111

孩子，从此以后，我们互相关照

在正式成为父母前，尽管我们也曾无数次幻想自己做爸爸妈妈的样子，也曾无数次幻想自己和孩子是多么相亲相爱、其乐融融，但直到今天，我们才会明白，现实总会与想象的不一样。

我们的幻想中，必定没有孩子满地打滚、尖叫着哭泣的场景，更别说这一幕还发生在大庭广众的地方；我们的幻想中，必定没有孩子前一分钟让我们“走远点”、后一分钟又紧紧抓住我们衣角的状况；我们的幻想中，必定没有半夜十二点，我们头发凌乱，看着就是不睡觉的熊孩子，只能心中默默流泪的抓狂。

是的，幻想很完美，现实却凶猛异常。我们怎么也想不明白，那个曾经人见人爱、乖巧无比的天使baby，怎么就成了现在这个样？！为什么变得捉摸不定，一边表现着对我们的依恋，一边却又抗拒和我们在一起？为什么突然就有了那么多的鬼主意和坏脾气？

当孩子从婴儿变成幼儿时，育儿，也从此变成了一场战争。我们的口中开始有了抱怨，有了责怪，有了命令甚至奚落，我们开始简单粗暴地为孩子划定路线、描绘未来，甚至设定他们的性格和爱好。我们无视孩子的抗争，疲惫地拖着他们去我们认为正确的方向，只希望在某一天，当孩子成为一个卓越的人时，可以明白我们的用心良苦。

从来没有人告诉我们，其实，这一切还可以是另一副模样。也从来没有人告诉我们，孩子并不需要我们以这样的方式，陪伴他们成长。

是的，当孩子正式进入幼儿期后，确实会发生很大的变化，他们会乖张，会顶嘴，会喜怒无常，但这些，都是因为孩子正在成长。他们在这个阶段，开始经历很多个人生第一次，开始体会很多复杂的情绪，开始面对很多意外的波折。他们还没做好准备，这一切就已涌入他们的生活，而那些在父母眼中不可思议的表现，只是孩子在用自己的方式向我们发出求救信号：“这是怎么回事？天哪，你们快来帮我想一想。”

如果这个时候，我们肯按捺住自己那颗几近崩溃的心，俯下身，去孩子的世界看一看，便会明白种种表象后，他们真正想要的是什么，害怕的又是什么；便会确信即便孩子不停与我们作对，但却仍然离不开我们的陪伴；便会明白哪些能力对于孩子的未来，才算得上是最关键的砝码。

理解是最好的礼物，爱与守护是最好的教养，养育孩子，不仅是让他变高变壮，还要以孩子真正想要的方式，陪着他，一起面对成长中的一切。孩子需要什么？他们所需要的，不是我们精心规划的那些路线，而是我们可以站在他们的角度，读懂他们内心的渴求，在他们想要自由时远远遥望，需要安慰时用力拥抱，手足无措时给予引导，然后，任他们成为他们愿意成为的样子。  这便是童年的另一种打开方式，这便是我们所能为孩子做的最好的事。虽然也会鸡毛蒜皮，也有鸡飞狗跳，也会有数不清的欢笑和吵闹，但一个充满理解的爱的童年，却让孩子储备了在未来足以高飞的能力。而我们，也在这个过程中，成功印证了本书不遗余力宣扬的育儿观点——用孩子想要的方式，陪他成长。

孩子，在你之前，我们并没有什么为人父母的经验，而你也是第一次做小孩，面对你，我肯定会手足无措，而面对我，你也会有种种不适应。未来的路上，就让我们互相关照吧。这一程的悉心陪伴，并不是为了能够陪你走得足够远，而是希望在某一天注定需要告别时，你可以拥有独行的力量。