本书共由5章组成。章职业理念，共3节；第二章教育法律法规，共3节；第三章教师职业道德，共3节；第四章文化素养，共5节；第五章基本能力，共4节。

应试指导1
章职业理念
节教育观
考向分析12
思维导图12
考点精讲13
一、教育观13
二、素质教育的内涵与外延13
三、素质教育的要求与任务15
四、素质教育的根本目的16
五、实施素质教育的途径和方法17
六、素质教育的运用19
第二节学生观
考向分析21
思维导图22
考点精讲22
一、学生观的概念22
二、中国学生发展的核心素养22
三、“以人为本”的学生观23
四、中学生的全面发展与教育公平26
第三节教师观
考向分析28
思维导图28
考点精讲29
一、教师与教师职业29
二、新课程倡导的教师观30
三、教师专业发展33
强化练习37
职业理念材料分析题解题方法
一、核心知识41
二、解题技巧43
三、参考答案44
第二章教育法律法规
节教育法律法规概述
考向分析46
思维导图47
考点精讲47
一、教育法概述47
二、宪法相关知识49
三、教育基本法——《中华人民共和国教育法》50
四、教育单行法60
五、教育法规政策89
第二节教师的权利与义务
考向分析104
思维导图104
考点精讲105
一、教师的权利105
二、教师的义务109
第三节学生的权利及其保护
考向分析112
思维导图112
考点精讲112
一、学生的权利112
二、侵犯学生权利的主要表现115
三、学生权利的保护119
强化练习124
第三章教师职业道德
节教师职业道德规范
考向分析128
思维导图128
考点精讲129
一、教师职业道德概述129
二、《中小学教师职业道德规范》（2008年）130
三、《中小学教师职业道德规范》（1997年）137
四、《中小学班主任工作规定》138
第二节教师的职业行为
考向分析140
思维导图140
考点精讲140
一、教师职业行为规范140
二、教师在教学活动中要处理好的几大关系142
强化练习146
教师职业道德材料分析题解题方法150
一、核心知识150
二、解题技巧151
三、参考答案152
第四章文化素养
节历史素养
考向分析154
思维导图154
考点精讲154
一、中国古代史154
二、中国近代史162
三、中国现代史165
四、世界历史166
第二节科学素养
考向分析170
思维导图170
考点精讲171
一、中国古代科技成就171
二、新中国的科技成就173
三、西方科技成就175
四、生活科技常识178
第三节传统文化素养
考向分析186
思维导图187
考点精讲187
一、传统思想187
二、天文历法189
三、节日习俗190
四、历史典故与人物192
五、古代特殊称谓194
六、选官制度196
七、非物质文化遗产198
八、名胜与文化遗产198
第四节文学素养
考向分析199
思维导图200
考点精讲200
一、中国文学200
二、外国文学210
第五节艺术素养
考向分析214
思维导图214
考点精讲215
一、字体和书法215
二、绘画216
三、雕塑220
四、建筑222
五、音乐224
六、戏曲226
强化练习227
第五章基本能力
节信息处理能力
考向分析234
思维导图234
考点精讲235
一、计算机基础知识235
二、文字处理软件Word237
三、电子表格软件Excel246
四、演示文稿软件PowerPoint255
第二节逻辑思维能力
考向分析261
思维导图261
考点精讲262
一、概念262
二、直言命题263
三、复合命题及其推理265
四、智力推理267
五、类比推理268
六、图形推理270
七、数字推理271
第三节阅读理解能力
考向分析273
思维导图274
考点精讲274
一、题型简介274
二、理解阅读材料中重要概念的含义275
三、理解阅读材料中重要句子的含义277
四、分析文章结构，把握文章思路278
五、归纳内容要点，概括中心意思281
六、分析概括作者在文中的观点态度282
七、图表及视频等阅读材料中主要信息的筛选与整合283
第四节写作能力
考向分析286
思维导图287
考点精讲287
一、了解教育写作287
二、题型概述290
三、常见文体——论说文290
四、写作核心法则291
五、引经据典301
强化练习303