目 录
章  计算机基础概述
1.1  人类追求的计算工具的发展
1.2  计算机的发展
1.2.1  计算机的诞生
1.2.2  计算机的发展史
1.2.3  中国计算机发展史
1.3  计算机系统组成及工作原理
1.3.1  计算机系统的硬件组成
1.3.2  计算机系统的软件组成
1.3.3  微型计算机的组成及主要性能指标
1.4  计算机的特点与应用
1.4.1  计算机的特点
1.4.2  计算机的用途
1.5  计算机的分类与发展趋势
1.5.1  计算机的分类
1.5.2  计算机的新技术及发展趋势
1.6  计算机技术应用前沿
1.6.1  互联网一天产生的数据量
1.6.2  什么是大数据
1.6.3  大数据与人工智能
1.6.4  大数据应用经典案例
课后习题
第2章  数据在计算机中的表示
2.1  数制
2.1.1  数制的有关概念
2.1.2  常用进位计数制
2.2  数制的相互转换
2.2.1  R进制转换为十进制
2.2.2  十进制转换为R进制
2.2.3  二、八、十六进制间的相互转换
2.3  数据在计算机中的表示
2.3.1  数值数据在计算机中的表示
2.3.2  字符数据在计算机中的表示
2.4  多媒体数据的表示
2.4.1  声音信息
2.4.2  图像与视频信息
2.4.3  视频信息的采集与数字化
课后习题
第3章  操作系统基础
3.1  操作系统概述
3.1.1  操作系统的基本概念
3.1.2  操作系统的功能
3.1.3  操作系统的分类
3.2  常用的操作系统
3.2.1  桌面操作系统
3.2.2  智能手机操作系统
3.3  Windows 7基本操作
3.3.1  启动和退出Windows 7
3.3.2  鼠标、键盘操作
3.3.3  Windows 7帮助功能
3.3.4  Windows 7操作界面
3.3.5  Windows 7基本操作应用举例
3.4  Windows 7文件和资源管理
3.4.1  “计算机”与“资源管理器”工具
3.4.2  Windows 7文件和文件系统
3.4.3  文件和资源管理应用举例
3.5  控制面板与系统设置
3.5.1  个性化桌面效果设置
3.5.2  区域和语言、键盘和鼠标及日期和时间设置
3.5.3  用户和账户管理
3.5.4  硬件和软件管理
3.5.5  控制面板与系统设置应用举例
3.6  磁盘管理
3.7  Windows 7实用应用程序
课后习题
第4章  文字处理Word 2010
4.1  案例1  文稿编辑
4.2  案例2  图文混排
第5章  电子表格处理Excel 2010
5.1  案例1  Excel数据输入与编辑
5.2  案例2  Excel函数应用
5.3  案例3  数据管理与分析
第6章  演示文稿PowerPoint 2010
6.1  案例1  演示文稿的基本编辑
6.2  案例2  演示文稿的美化与动画
6.3  案例3  演示文稿中的多媒体对象
第7章  计算机网络基础
7.1  计算机网络基本知识
7.1.1  计算机网络的概念及发展过程
7.1.2  计算机网络组成、功能和分类
7.1.3  计算机网络体系结构
7.1.4  计算机网络的应用
7.2  Internet基础
7.2.1  Internet概述
7.2.2  Internet发展和结构
7.2.3  Internet的服务
7.2.4  IP地址
7.2.5  Internet的接入
7.3  Internet的应用
7.3.1  校园网IP地址配置与网络方案
7.3.2  IE浏览器的使用
7.3.3  搜索引擎与文件下载
7.3.4  电子邮箱的申请与使用
7.4  实用案例――家庭中WiFi的组建
课后习题
第8章  计算机网络信息安全
8.1  计算机网络安全概述
8.1.1  什么是计算机网络信息安全
8.1.2  影响网络安全的因素
8.1.3  计算机网络安全的目标
8.2  网络信息安全常用技术
8.3  计算机犯罪
8.3.1  计算机犯罪的手段与特点
8.3.2  计算机犯罪预防措施
8.4  计算机病毒
8.4.1  计算机病毒的概念
8.4.2  计算机病毒的防治
课后习题
第9章  数据库技术基础
9.1  数据库技术概述
9.1.1  什么是数据库技术
9.1.2  数据库技术发展
9.2  数据库系统
9.2.1  数据库系统组成
9.2.2  数据库有关概念
9.2.3  数据模型
9.3  关系数据库
9.3.1  关系数据库有关概念
9.3.2  关系数据库完整性
9.3.3  常见的数据库产品简介
课后习题
参考文献

本书是针对普通高等院校非计算机专业的教学要求，依托Windows 7操作系统和Office 2010办公软件平台，结合当今最新计算机技术编写而成的。本书最显著的特点是，以案例为任务驱动，理论知识与实践操作相结合，任务的实现能有效地促进知识整体概念形成与建立，同时注重对学生综