《新闻教育课程模板——新课程纲要》是为了应对新出现的诸多社会问题对新闻教育专业课程大纲不断探索的产物，也是联合国教科文组织新闻教育丛书的重点教材。《纲要》分为十大教学模块，分别是：媒体可持续性、数据新闻学、跨文化新闻学、社区电台新闻、优选新闻、科学新闻（含生物伦理学）、性别和新闻、人道主义新闻、人口贩卖报道、安全和新闻业。

刘利群，中华女子学院院长、党委副书记、教授，联合国教科文组织“媒介与女性”教席主持人，全国妇联、中国妇女研究会妇女/性别研究与培训基地负责人，兼任中国传媒大学博士生导师、媒介与女性研究中心主任。
赵津，中国传媒大学媒介与女性研究中心助理研究员、联合国教科文组织“媒介与女性”教席团队成员。

缩略语表
前言
引言
一、新闻教肓的全球学术文化
二、《联合国教科文组织新闻教肓新课程纲要》的应用范围及其对未来的意义
三、寻找专业的新闻素养
第一篇 用户指南和教学大纲概述
第二篇 备课程教学大纲
课程一：媒体可持续性
课程二：数据新闻学
课程三：跨文化新闻学
课程四：社区电台新闻
课程五：全球新闻
课程六：科技新闻（包括生物伦理学）
课程七：性别和新闻
课程八：人道主义新闻
课程九：人口贩卖报道
课程十：安全与新闻业
第三篇 附录
附录1 新闻学教育的相关资源
附录2 荷兰国家人口贩卖和儿童性暴力问题报告员背景信息
第四篇 贡献者
教学大纲作者名单（括号内为相应学者的邮箱地址）
同行评议人员列表
联合国教科文组织工作人员名单
译后记