赵寒阳，男，汉族，有名二胡演奏家、教育家，1954年12月出生于江苏省常州市。1977年考入中央音乐学院民乐系深造，师从有名二胡演奏家、教育家王国潼教授。1979年在该院举办的音乐比赛中获两项一等奖，并被选派随中央音乐学院民乐团出访英国、爱尔兰、伊拉克等国举办音乐会。以后曾多次出访美国、德国、法国、意大利、香港、台.湾等许多国家和地区讲学、演出。1982年本科毕业后即留校任教，现任中央音乐学院民乐系教授，硕士研究生导师，院学术委员会委员，中国音乐家协会会员，中国人才研究会艺术家学部委员，中国二胡学会副会长、中国民族管弦乐学会理事。曾获文化部“区永熙很好教育奖”和香港“SGI杰出贡献奖”。出版二胡著作五十六部，发表论文近百篇，为中国二胡音乐界著述很丰、很广、很深的音乐家；作品十余首；录制、出版了大量演奏及教学的音像制品；并经常出任靠前靠前音乐大赛评委。1994年还出版个人二胡专辑CD唱片：《中国传统器乐名家名曲系列――月夜》和《汉宫秋月》两张。1991年与中央电视台合作撰稿并主讲了我国靠前部民族器乐电视教学片《儿童学二胡》，播放后得到音乐界及社会的高度评价，并在全国电视很好教学片评选中荣获二等奖。近年来已拍摄出版了各种教学录像带《儿童学二胡》、《全国二胡考级辅导》等十几套近五十小时之多；2006年又完成北京市精品教材项目及院“211工程”教材建设项目三项，为二胡的教学工作做出了很大的贡献，其艺术传略被选人《中国音乐家名录》、《世界名人录》、《跨世纪人才丛书》，以及英国剑桥大学《世界名人录》等典籍。

卷首篇 你学音乐了吗？
第一章 概论
第一节 二胡概述
第二节 二胡的构造及保养
第三节 定弦及弦法
第四节 时值
第五节 二胡学习中的一二三四五
一、完成一万小时的有效训练量
二、正确、科学演奏方法的两大原则
三、提高二胡演奏水平的三条途径
四、二胡音乐艺术的四个层次
五、演奏者必须具备的五种能力
六、结语
第二章 人物
第三章 事件
第四章 技法技巧
第五章 乐曲简介
第六章 乐感
第一节 音准感
一、由旋律倾向因素引起的音高变化
二、由和声因素引起的音高变化
三、因地方风格因素引起的音高变化
四、因演奏手法因素引起的音高变化
五、因乐曲情绪因素引起的音高变化
第二节 律动感
一、以相应的节 奏型来体现乐曲所描写事物的自然律动
二、隐含在旋律内部，但却贯穿乐曲始终的潜在律动
三、吸收和借鉴其他艺术形式的艺术律动
四、吸取民间音乐节 奏特点的音乐律动
五、二胡弓法体现出的乐曲律动
第三节 力度感
第四节 语气感
第五节 线性形象感
一、线性图形的基本形态——横线条与竖线条
二、横、竖线条的交织与“做眼”
三、线条的全方位性
四、旋律的连断、强弱与衔接在图形中的体现
五、线性形象的时间性
第六节 气感
第七节 质感
第八节 乐曲结构造型感
第九节 类动感
第十节 人物形象感
第十一节 镜头感
第十二节 地域感
第十三节 时代感
第十四节 分寸感
附：参考书目

赵寒阳编著的这本《学二胡必须掌握的知识》介绍了，随着社会的发展，中国传统文化越来越受到世界人民的喜爱，尤其是中国的民族音乐，更是享誉海内外。二胡作为中国民族音乐中的代表性乐器，其风靡之势尤盛，热爱者、学习者数以百万计。音乐是陶冶心灵、抒发情感的优选平台，所以绝大部分的二胡学习者都不会以演奏作为自己的专业，而更重要的是获得快乐！