1、科学的理论架构体系，系统且契合幼儿心智发育水平，能有效开发幼儿智力全面发展。2、主题情境式的学习，将有趣的故事、熟悉的生活场景结合起来。体验式和想象式的教学方法帮助孩子建构数学认知体系。3、具有中国特色，符合中国式家庭教育。在题干设计中辐射中国传统文化特色的内容，把中国传统节日、民俗、文化及情商教育、爱的教育等内容编写到题干中，在潜移默化中让孩子了解中国传统文化，提升情商。4、将幼儿园的教学模式转移到家庭场所中，给孩子提供与教学内容匹配的玩教具，将玩教具的使用与亲子游戏结合在一起，增强孩子的动手操作能力。

妮娜的旅行箱[按用途分类]
整理房间[按关系分类(1）]
找一找[按关系分类(2）]
小狗抓气球[按数量分类(1)]
扫落叶[按数量分类(2）]
放烟花喽[按规律排序（ABB-ABB）(1)]
舞步接龙[按规律排序（ABB-ABB）(2）]
修栅栏[按规律排序（AAB-AMB)(1)]
表情泡泡[按规律排序（AMB-AMB)(2）]
看电影[10以内的基数与序数]
一起做蛋糕[20以内的点数]
豆子花[数物对应]
红红中国结[按群计数（2个2个数）(1)]
大怪鸟[按群计数（2个2个数）(2)]
指印画[按群计数（5个5个数）(1)]
繁星闪烁[按群计数（5个5个数）(2)]
小花的故事[5以内数的守恒]
采蜜忙[10以内数的守恒]
狐虫漂亮了[5以内的相邻数(1）]
做三明治[5以内的相邻数（2）]
苹果丰收[10以内的相邻数（1）]
小鹅排队[10以内的相邻数（2）
摆筷子[认识单数和双数
长长的毛毛虫[20以内的倒数（1）]
好吃的卷心饼[20以内的倒数（2）]
有趣的编钟[5以内数的等差关系（1)]
娃娃住哪里[5以内数的等差关系（2）]
数字站台[认识50以内的数]
剪窗花[认识对称图形（(1）]
郊外拓印画[认识对称图形（2）]
老鼠抬花轿[图形分类]
飞行表演[认识左右]
越来越少的蛋糕[图形规律（1）]
木块堆[图形规律（2）]
向宝岛飞奔[认识和比较快慢(1）]
龟兔赛跑[认识和比较快慢(2）]
小松鼠的一天[感知时间与事件顺序（1）]
树儿的春夏秋冬[感知时间与事件顺序（2）]
参考答案