创业实训技术包括《创业实训教程》《创业实训案例卡》及《创业实训技术应用》三个组成部分。《创业实训教程》讲述创业过程的0-1-2关键知识点及逻辑关系；《创业实训案例卡》以扑牌的形式表现；《创业实训技术应用》与《创业实训教程》配合使用，主要介绍与指导如何进行创业基础课程教学，对创业教师组织教学及学生创业训练进行规范与提出建议，并提供记录学生创业实训情况及创业计划书模板等工具。

张立艳教授：天津财经大学创新与创业研究中心主任、博士生导师，有二十多年教学经验，曾任世界银行顾问，长期在印度排名靠前的商学院IIMA任教。主要研究项目及领域：民间创新、大学生创新创业教育等的理论研究与实践活动。
   张立艳教授自20世纪90年代末开始，深入研究创新创业理论，组织并且从事创业课程教学，并从中体会如何改进教学。张立艳教授带领学生创业，细致观察学生的创新创业行为，同时不断尝试将课程中创业训练与社会实践对接，注重理论与实践相结合，在提升学生创业能力的同时也为社会创造了价值。此外，张立艳教授承担学校众创空间的管理工作，多次担任创新创业大赛的评委并参与各种创新创业平台的评审工作，在20余个国家讲学、考察和研修。

目录
第一章  概述
一、创业实训技术简介  /  1
（一）一本教科书《创业实训教程》  /  1
（二）一套《创业实训案例卡》  /  3
（三）一本参考书《创业实训技术应用》  /  3
二、创业实训技术特点  /  3
（一）课堂教学配合训练项目  /  3
（二）教程中的知识点覆盖创业0-1-2的全过程  /  3
（三）案例卡涵盖实际创业中的主要问题  /  4
（四）教材写作视角为创业者  /  4
三、开设课程的目的与意义  /  4
（一）训练学生创新性思维与行动方法  /  4
（二）系统学习创业知识  /  5
（三）锻炼就业与创业能力  /  5
四、教师的角色  /  5
五、教学方法  /  5
（一）创业训练  /  6
（二）案例卡教学  /  6
（三）调研、参观  /  6
（四）场外连线  /  7
六、课程模块构成  /  7
七、分数构成及评分标准  /  8
第二章  创业实训案例卡
一、发现机会与项目选择  /  10
二、创业者与创业团队  /  16
三、创业技巧  /  22
四、创业中的法律问题  /  27
五、创业管理（一）  /  34
六、创业管理（二）  /  38
第三章  创业训练记录
一、破冰与组建团队  /  45
二、确定训练项目与行动计划  /  46
三、市场调查  /  47
（一）调查方法1  /  48
（二）调查方法2  /  49
（三）调查方法3  /  50
四、团队维系训练  /  51
五、市场营销组合确定  /  52
六、校园展示与售卖  /  53
七、市场推广  /  54
八、项目SWOT分析  /  55
九、PEST分析  /  56
十、波特五力模型分析  /  57
第四章  创业计划书
一、摘要  /  58
二、启动资金  /  59
（一）启动资金需求  /  59
（二）启动资金来源  /  59
三、团队与组织结构  /  60
（一）组织架构  /  60
（二）团队成员工作分工  /  61
四、客户细分  /  62
五、价值主张  /  62
六、渠道通路  /  62
七、客户关系  /  63
八、核心资源  /  63
九、关键业务  /  63
十、重要伙伴  /  64
十一、成本结构  /  64
十二、收入来源  /  65
十三、商业模式画布  /  65
十四、风险及其控制  /  66
十五、财务计划  /  67
（一）现金收支预算  /  67
（二）预计利润表  /  68
（三）预计资产负债表  /  68
附录  出勤记录与计分表 /  70