本书主要围绕当前我国幼儿园教师队伍建设的重要方面与重大问题，系统梳理和全面总结了我国幼儿园教师队伍建设的发展脉络与历程，探讨和分析了当前普及背景下我国幼儿园教师队伍建设的现状与发展特点，揭示了当前幼儿园教师队伍建设面临的挑战与存在的问题，并有针对性地聚焦当前我国幼儿园教师队伍建设的重大事件与新视点，特别是幼儿园教师的地位与待遇、培养与培训、专业标准与资格证制度改革、民办幼儿园教师队伍建设、农村幼儿园教师队伍建设等，深入思考和探索了我国幼儿园教师队伍建设与改革发展的规律与方向，并尝试提出推进我国幼儿园教师队伍建设进一步深入改革与发展，特别是队伍建设政策制定与完善可资借鉴的对策与建议。

庞丽娟，北京师范大学教育学部教授、博导。全国人大常委，国家督学，中国宋庆龄基金会副，北京师范大学校务委员会副主任。主要从事基础教育政策、学前教育政策与法律、教师政策等研究。靠前批“跨世纪很好人才”，人事部等“首批新世纪百千万人才工程”国家人选，2014年文化名家暨“四个一批”人才、“万人计划”哲学社会科学领军人才等。

部分中国幼儿园教师队伍建设的背景与发展历程
章幼儿园教师队伍的规模与学历层次发展：从“数量增长”到“质量提升”
第二章幼儿园教师准入资格的改革：从“宽松准入”到“基于标准”
第三章幼儿园教师身份地位的改革：从“纸上谈兵”到“顶层设计”
第四章幼儿园教师师资培育的改革：从“封闭单一”到“多元开放”
第五章幼儿园教师在职培训的改革：从“关注学历”到“终身教育”
第六章20世纪90年代以来幼儿园教师队伍建设的“三大运动”
第二部分中国幼儿园教师队伍建设的现状、问题、影响因素与政策建议
第七章幼儿园教师队伍建设的现状
第八章幼儿园教师队伍建设的问题
第九章幼儿园教师队伍建设的影响因素
第十章幼儿园教师队伍建设的政策建议
第三部分中国幼儿园教师队伍建设发展的重大事件与新视点
第十一章幼儿园教师的地位与待遇
第十二章幼儿园教师的培养与培训
第十三章幼儿园教师资格制度改革
第十四章民办幼儿园教师队伍建设
第十五章农村幼儿园教师队伍建设
第四部分中国幼儿园教师队伍建设的地方政策探索与启示
第十六章中国地方幼儿园教师队伍建设与发展
第十七章健全标准和资格准入制度职前职后多途径补充提高——北京市幼儿园教师队伍建设的改革与探索
第十八章严把人口与保障待遇并举多举措力促教师队伍稳定和发展——浙江省幼儿园教师队伍建设的改革与探索
第十九章以编制为突破口建立政策保障体系——山东省幼儿园教师队伍建设的经验与启示
第二十章补充与培训双发力提升教师队伍素质——福建省幼儿园教师队伍建设的探索与经验
第二十一章扩大公办编制保障提升教师待遇——四川省幼儿园教师队伍建设的经验与启示