周晓枫，1969年6月生于北京，毕业于山东大学中文系，做过20年文学编辑，现为北京老舍文学院专业作家。出版有散文集《斑纹——兽皮上的地图》《收藏——时光的魔法书》《你的身体是个仙境》《聋天使》《巨鲸歌唱》《有如候鸟》等。散文作品曾获鲁迅文学奖、冯牧文学奖、朱自清文学奖、人民文学奖、十月文学奖、花地文学奖、华语文学传媒大奖等奖项。从2017年开始儿童文学写作，创作童话《小翅膀》和《星鱼》。

引子
第一章 哎呦喂和小伙伴们
第二章 传说中的“大魔王”
第三章 看看谁厉害
第四章 勇敢的“歌唱家”
第五章 秘密武器来了
第六章 突如其来的灾难
第七章 “外面”的世界
尾声

引子
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大人们总说：“童年是无忧无虑的。”是啊，小孩有好多特权，比如吃冰激凌、看动画片、打游戏、放寒暑假。可小孩也有烦恼，比如上学、考试、写作业。小孩的生活也很单调啊，他们总要面对同样的问题：“今天吃什么？”“明天干什么？”“长大以后要做什么？”
三年级的小安面对黑板上的四个字发愁：“我的理想。”
这是语文老师布置的当堂作文题目。小安咬着钢笔套，笔尖抵在作文纸的格子里，又拿起来。他的左手搓着一块橡皮擦，就像是给橡皮搓澡，一会儿就掉下一个细卷一个细卷的泥。小安知道，这四个字是个更“理想”的说法，翻译过来的意思，就是那个总是被问来问去的老问题：“你长大以后要做什么？”
其实，许多孩子都没想好，以后到底想做什么呢？可说这样的实话，家长和老师就像听到了什么不好的消息，一副愁眉苦脸的样子。，小孩很容易高兴，大人很容易不高兴——这就是区别，就是长大的坏处。唉，让容易高兴的小孩去讨不容易高兴的大人的欢心，好难啊。为了让大人高兴，小孩也要说点大话。理想嘛，有时就像一种关于未来的大话。大人明明不许孩子说谎，可为什么，他们一听到孩子的大话就心花怒放呢？
小学生在作文里所说的理想，半真半假。有人说想当钢琴家，可他练琴的时候，恨不得把黑键像坏牙一样敲下来；有人说想当金融家，可见到数学公式和符号就像见到噩梦。不过，有的孩子早就想好了以后自己要做什么：科学家、建筑师、画家、警察、歌手……哦，还有很多人都选医生呢。医生能帮助患者解除病痛，这个职业受人尊重。
小安没想好以后做什么，不过，他想好了不做什么：他才不要当医生。他最不想做的，就是医生的孩子。
2
小安的爸爸妈妈都是医生，都是有名的好医生。
所以，小安需要面对许多孤独的夜晚。客厅里的圆形钟摆荡来荡去，有着颤动的金属尾音，像个穿铁靴子的人在不停踱步，酝酿着什么阴谋。小安一边写作业，一边感到背后的寒气，他害怕。
从记事起，爸爸妈妈就永远在看门诊、在分析病例、在出差、在抢救病人。很多时候，他觉得爸爸妈妈更在乎他人的健康，而忽略他的存在。他偷偷嫉妒那些患者，甚至希望自己生病，那样的话，他就能够得到爸爸妈妈的照顾。做一个医生的孩子，未必快乐；而小安是两个医生的孩子，他是不快乐加孤独了。缺少陪伴的小安，感觉自己像个孤儿。
小安想起小时候，自己曾像小狗一样，腰上被拴根绳子，绳子的另一端系在床柱上，这样爬来爬去的小安就不会跌下来，这样妈妈就可以专心倾听咨询电话里的病情。别的小朋友过节有爸爸陪着去公园，入睡前被妈妈搂在怀里讲故事，小安没有。医生被称为白衣天使，可白衣天使的孩子，怕黑夜里的鬼。
即使用被子蒙住头，缩在棉茧里，还是有些戴着金色面具的脸，在小安紧闭的眼皮里面飘来飘去。小安不敢关床头灯，他总是听到窸窸窣窣的声音。那个比昆虫摩挲翅膀更大的声音，仿佛就隐藏在灯光照不到的地方。
小安腼腆内向，胆子小，班里的男孩有时会欺负他。多亏他有个同桌刘乐淇。不过，大家私底下都叫她的外号——仙人掌，因为她的头发不管多长，都一根根地站着，奓开成为老大的一团。
仙人掌是个典型的女汉子，遇到捣乱鬼，她第一遍会好好说，第二遍说时眼神里都撒了盐，第三遍是没有词儿的——直接上手。班里有个同年同月同日生的男孩，只比仙人掌大十二个小时，大家排队的时候他不乖，或者捉弄小安，仙人掌会一把抓住男孩的领子拎出去：“你妈妈让我好好监督和管教你。”顺势把他摔在地上，男孩大叫：“王母娘娘，饶了我吧。”他根本不敢告状，他知道自己的妈妈会向着仙人掌，追加一通批评加惩罚。
仙人掌的性格和小安正好相反，她就像是小安的保护神，对小安很好。仙人掌不许别人欺负小安——好像只有她，才有欺负小安的特权。
是的，仙人掌有时看起来也欺负小安。比如过生目的小安被剪了个女孩般的齐刘海儿，惹得男同学笑话，仙人掌也送他一个粉红色的气球。粉红色！她明知道小安最讨厌粉红色，他喜欢绿色。可是仙人掌只递过来一次绿色的东西：一支绿色漆皮的2B铅笔，填写试卷用的。剩下的，都是令小安分外讨厌的粉红色。仙人掌从一堆水果糖里挑粉红色的给他，下跳棋公然把小安的绿棋子走回去——问题是，仙人掌作弊耍赖，表情上还无辜天真的样子。好吧，小安嘟着嘴，接过粉红色的气球，接受来自野蛮女友的讽刺。
除此之外，仙人掌是非常可爱也非常可靠的朋友。小安和她一起放学，一起写作业，那时他感觉不到自己的孤独。他俩最喜欢的，是一起去动物园。P1-5

获奖作家：2018年度“中国好书”、 鲁迅文学奖、华语文学传媒大奖、人民文学奖、十月文学奖等奖项得主周晓枫温暖呈献；
题材的趣味性：动物园题材，涉及多种活泼可爱的小动物， 始终能够被孩子喜欢和接纳；
内容的科学性： 开拓眼界，增长动物的科普知识；
语言幽默、诗意，提高孩子表达能力：作者用幽默风趣而又诗意的语言，敏锐的观察力，抓住动物的特点，把每种动物写得活灵活现，帮助孩子提高作文的表达能力；
内涵丰富，教会孩子如何与人沟通：故事内容中通过动物和人类的沟通，折射出的中国孩子成长中普遍存在的师生关系的沟通、亲子关系的沟通等问题，引起读者的共鸣。
与影视结合：动物形象立体，场景切换自然，适合动漫拍摄。作者正在和影视公司运作，对方有意向拍摄。

本书写了一个关于沟通和理解的故事。主人公小安因为失去兔子阿塔，而立志长大后要当一名兽医。最终，他如愿以偿，来到动物园，照顾那些因为各种原因失去父母的动物宝宝，期间，他结识了长臂猿哎哟喂、袋熊牙牙、马屁精领狐猴、细尾獴警铃、小笨鸟，还有黑闪电乌鸦组合，他给小动物们看病，在小动物们最痛苦的时候接近它们，照顾它们，可是小动物们并不能理解他，给他制造各种麻烦，并给他起名叫“大魔头”。小安每天要与小动物们斗智斗勇。最终它们理解了小安。