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| 书名 | 王阳明（中小学课本里的名人传记丛书） |
| 分类 | |
| 作者 | 王金锋 |
| 出版社 | 国际文化出版公司 |
| 下载 |  |
| 简介 | 内容简介 王阳明（1472—1529）：明代哲学家、教育家。王守仁，字伯安；尝筑室故乡阳明洞中，别号阳明。绍兴府余姚（今浙江余姚）人。明孝宗弘治（1488—1505）进士。早年因反对宦官刘瑾，被贬为贵州龙场（修文县县治）驿丞。后以镇压农民起义、平定“宸濠之乱”封新建伯，官至南京兵部尚书。卒谥文成。 初习程朱理学、佛学，后转陆九渊心学，并发展了陆九渊的学说，用以对抗程朱学派。断言“夫万事万物之理，不外于吾心”（《传习录［中］·答顾东桥书》），否认心外有理、有事、有物。他的“知行合一”和“知行并进”说，旨在反对宋儒如程颐等“知先行后”以及各种割裂知行关系的说法。 在儿童教育方面，反对“鞭挞绳缚，若待拘囚”，主张“必使其趋向鼓舞，中心喜悦”，以达到“自然日长月化”。（《传习录［中］·训蒙大意示教读刘伯颂等》）其学说以“反传统”的姿态出现，在明代中期以后影响很大，还流行到日本。 著作由门人辑成《王文成公全书》三十八卷，其中在哲学上重要的是《传习录》《大学问》。 目录 立志成为圣贤 精彩书摘 《王阳明/中小学课本里的名人传记丛书》： 传奇的出生经历 在明代浙江余姚城的中心偏西，姚江北岸，有一座苍翠的山，名叫龙泉山，又称灵绪山、屿山。虽然其高度不到二百米，但是登上山顶眺望，余姚全城景色仍可尽收眼底。 龙泉山风景优美，山腰有泉，泉水不大，但终年不涸，此泉名龙泉，号称“天下第一泉”，龙泉山因此得名。姚江从山脚潺潺流过，形成“龙山舜水”一大景观。 龙泉山不仅以景美境幽取胜，而且蕴含着丰富的历史文化。相传宋高宗曾经登临此山饮水，觉得泉水甘洌，并说泉好风景更好，因此便建立“更好亭”。 在龙泉山的北麓有一处居所，其中住的是秀才王华一家人。明宪宗成化八年（1472年）初冬的一天，王家传出妇女分娩时的痛苦呻吟。原来，秀才王华的妻子郑氏要分娩了。这个即将出生的孩子，就是日后大名鼎鼎的王阳明。 相传王华家的远祖是魏晋名门“琅琊王氏”。其中最为人熟知的就是王羲之和王导。王羲之是东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。王导是王羲之的堂叔，是东晋时期著名政治家、书法家，历经晋元帝、明帝和成帝三朝，是东晋政权的奠基人之一。 不管王华一家是否确实为“琅琊王氏”后人，但这种出身于贵族名门的意识毫无疑问地影响了他们一家人，规范着他们的一言一行，在潜意识之中给他们提供了向上的精神动力。 对王华一家产生更直接影响的是他的五世祖王纲。王纲，字性常，与两个弟弟秉常、敬常一并以文章名于元末。王纲堪称文武全才，尤其擅长相术，据说还曾在终南山道家赵缘督门下学过卜筮之法，可以说有点通天彻地的本事，在元末是颇有声望的人物。 物以类聚，人以群分。王纲年轻时与大明国师刘伯温交情不浅。在挚友刘伯温还过着闲云野鹤般生活的时候，王纲曾对他表露过心境：“老夫性在丘壑。异时得志，幸勿以世缘见累，则善矣。”这话大意是：“我喜欢住在山里清静的地方。你以后做了官，千万别拖我一起去，那就最好了。” 不过王纲这种闲适并没维持太久，元灭明兴时，刘伯温向朱元璋举荐了王纲。时年王纲已经七十岁了，碍于老友面子只得出山。朱元璋亲自策问治国之道，王纲的回答让朱元璋十分满意，于是朱元璋让他担任兵部郎中。 后来，王纲被派去平息潮州变乱，据说事成后在回京路上被海盗杀害。他儿子王彦达由于没钱买棺材，只能缝羊皮包裹父亲遗体归葬于乡。可是，朱元璋竟然对此事漠不关心。因而．王家的人对朝廷寒心了。王彦达回了老家余姚，在秘图湖边盖了间小房，给自己取了个“秘湖渔隐”的雅号。 王彦达去世时留下遗言，要子孙世代以耕读为业，不要去做官。他临终前把祖上留下来的书都传给了儿子王与准，并嘱咐儿子说：“给你这些，只为别荒废了祖宗传下来的东西，不是指望你去当官．” 王彦达的这个决定，使王氏几代都不求闻达，而致力于读书，为王华家奠定了浓厚的文化底蕴。王华的曾祖王与准，字公度，他恪守父训，不愿做官，早年闭门力学，尽读先世遗书，精通《礼》《易》，著有《易微》数千言。他也继承了家传的卜筮绝学，为人占卜百测百灵，因此名声远扬。 永乐大帝登基后，派官员到处搜寻人才。王与准害怕官员找到他，让他去做官，便逃进深山，不小心从石崖上掉下去摔伤了脚，于是给自己起了个外号叫“遁石翁”。征召王与准的官员见他受了伤，于是改征他的次子王杰入朝为官。 王华的祖父王杰，字世杰，自号槐里子，世称槐里先生，是王家又一才子。他幼时即有志求圣贤之学，年十四尽通“四书”“五经”以及诸位大儒的学说。 后来，王杰赶上大考之年。按考试规定，考生需要散发脱衣并接受检查以避免作弊。王杰觉得这是侮辱，连考场也没进，转身就走。后来，他多次受明王朝征召，均以父母年迈为理由拒绝。王杰的母亲在临死前，告诫他一定要出仕为官。王杰谨遵母命，接受了朝廷的征召做了贡太学。在王杰潜心研学的一生中，他著有《易说》《春秋说》《周礼考正》《槐里杂稿》数卷。 王杰有个儿子叫王伦，字天叙。王天叙喜欢竹子，他在自己住的小屋周围种了不少竹子，因此得了个雅号“竹轩先生”。 …… 前言/序言 “中小学课本里的名人传记丛书”前言 我们的中小学课本中，涉及很多古今中外的、各个领域的历史名人，他们在思想、政治、军事、文学、艺术、科技等方面，以超人的智慧、卓越的才能，极大地推动了人类文明的发展，为我们留下了许多宝贵的精神财富、物质财富。探索他们的成长历程，我们就会发现：虽然他们的生活年代、成长过程各不相同，但是他们一生中所表现出的积极进取、顽强拼搏等优秀品质是大致相同的。他们是人类的骄傲，是青少年的榜样。 为此，我们推出了这套“中小学课本里的名人传记丛书”，精选了一些有代表性的历史名人，例如中国的孔子、屈原、李冰、秦始皇、汉武帝、司马迁、蔡伦、王羲之、祖冲之、唐太宗、李白、欧阳修、苏轼、岳飞、王阳明、徐霞客、曹雪芹、詹天佑、孙中山、梁启超、鲁迅、毛泽东、邓小平、钱学森等，以及外国的达·芬奇、莎士比亚、牛顿、达尔文、马克思、门捷列夫、顾拜旦……以他们的成长历程、人生发展为线索，采用富有启发性的小故事来表现他们，而不是进行冗长的说教性论述，以便使广大青少年读者产生阅读兴趣、共鸣，进而得到启发。 同时需要说明的是：本套丛书不是学术性著作，所以不做学术性研究、论证；对于如徐霞客等生平资料较少的人物，为了使作品有血有肉、人物形象丰满，其故事叙述具有一定的合理虚构。 榜样的力量是无穷的，我们相信：青少年通过阅读这套“中小学课本里的名人传记丛书”，不仅能加深对课文的理解、增加知识，而且能开阔自己的视野，找到自己的理想追求！ |
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