这是一本在幼儿中开展创新教育，提升其创新能力，重点是提升其思维能力的读本，从多个方面阐述了如何引导幼儿养成创新思维能力。 
本书首次总结概括了九种基本的创新思维能力，分别是提问能力、观察能力、想象思维能力、联想思维能力、变通思维能力、组合思维能力、发散思维能力、逆向思维能力、迁移思维能力。在说明这些思维能力时，着重介绍了培养和锻炼这些思维能力的基本方法，展示了大量的游戏活动案例，具有较强的可操作性。同时，把创新思维能力的培养和锻炼有机地渗透在幼儿园教育的五个领域之中进行，紧贴幼儿园教育的实际。 
当前培养和训练幼儿创新能力的图书相对较少，本书弥补了这一空缺，且紧密结合实际，极具趣味性和可操作性，适合幼儿教师参考使用。由于幼儿的特点，家庭也是对幼儿进行创新教育的重要场所，因此本书也非常适合幼儿家长阅读和运用。 

第一节 幼儿提问能力培养001  
活动设计之一：“神奇的水”008  
活动设计之二：“我会吹泡泡”013  
活动设计之三：“蜘蛛先生要搬家”022  
活动设计之四：“小磁铁真神奇”028  
活动设计之五：“ 我爸爸”034  
第二节 幼儿观察能力培养041  
活动设计之一：“有趣的不倒翁”048  
活动设计之二：“山丘上的约会”055  
活动设计之三：“建塔比赛”061  
活动设计之四：“国王生病了”068  
活动设计之五：“今天穿什么”074  
第三节幼儿想象思维能力培养081  
活动设计之一：“好吃的糖果”089  
活动设计之二：“小鸟对我说”094  
活动设计之三：“线条变变变”101  
活动设计之四：“手印想象画”105  
活动设计之五：“飘落的叶子”108  
第四节 幼儿联想思维能力培养115  
活动设计之一：“红色的联想”122  
活动设计之二：“小蓝、小绿和小红”128  
活动设计之三：“鞋子的联想”133  
活动设计之四：“救小兔”138  
活动设计之五：“小手变魔术”143  
第五节幼儿变通思维能力培养149  
活动设计之一：“有趣的玩沙活动”157  
活动设计之二：“移移摆摆小数字”164  
活动设计之三：“有趣的京剧脸谱”171  
活动设计之四：“制作果汁”178  
活动设计之五：“赶庙会”187  
第六节 幼儿组合思维能力培养193  
活动设计之一：“好玩的拼搭游戏”200  
活动设计之二：“枯树枝”206  
活动设计之三：“水中取珍珠”211  
活动设计之四：“圆和线共舞”216  
活动设计之五：“奇妙的电话号码”220  
第七节幼儿发散思维能力培养225  
活动设计之一：“小兔子的表情”231  
活动设计之二：“玩绳子”237  
活动设计之三：“月亮的味道”241  
活动设计之四：“有趣的圆”246  
活动设计之五：“如果……那么……”250  
第八节幼儿逆向思维能力培养255  
活动设计之一：“寻找小蚂蚁”260  
活动设计之二：“眼睛、耳朵和鼻子的对话”267  
活动设计之三：“让谁先吃好呢？”271  
活动设计之四：“美丽的石头墙”276  
活动设计之五：“狐狸先生的帽子”281  
第九节 幼儿迁移思维能力培养285  
活动设计之一：“摩擦生电”292  
活动设计之二：“小熊请客”300  
活动设计之三：“我爱运动”307  
活动设计之四：“遛狗”312  
活动设计之五：“彩色的围巾”318  
编后记?325