诸神的风流浪漫故事给我们展现了一个可以理解的、
充满人类情感的神灵世界, 一幅折射的世俗风情画。诸神
被赋予血肉丰满、真实可信的人物性格, 是合乎理性、贴
近人性的。
—— 南开大学教授 王以欣
希腊的神话和史诗是发展得最完美的人类童年的产物
，具有永久的魅力。
——马克思主义创始人之一 卡尔?马克思

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吉尔伽美什
很久很久以前，苏美尔人在两河流域创建了乌鲁克古城。该古城的第五任统治者吉尔伽美什一生峥嵘，所立下的功绩前无古人后无来者，他的光辉事迹被刻写在十二块泥板之上。那么，泥板上所叙写的故事究竟是怎样的呢？
相传，天神在创造吉尔伽美什的时候，让他是三分之二的神，三分之一的人。
为什么会这样呢？原来，在苏美尔人的观念里，人都是由神创造出来的，目的就是为神服务。天神在创造人的时候，会像打磨一件精美的工艺品一般仔细和用心，他们将不同的躯体、不同的性格和不同的命运赋予每一个人。吉尔伽美什，便是好几位天神充分发挥通力合作精神的产物。这些天神使出了浑身解数，力图打造出一个极尽完美的形象：大力神为他塑造强健有力的躯体，太阳神舍马什为他描画俊美的面庞，雷神阿达特在他的胸膛里倾注了勇敢无畏的精神……于是，一个集智慧与力量于一身的男孩儿就这样被创造出来了。众神将他放置于乌鲁克城，让他成为女神宁孙和国王卢加尔班达的儿子。
吉尔伽美什降生的这一天，天上乌云密布，雷声隆隆。宫殿顶上雕画的诸神之像目睹了新生儿的降生，他们将一股涌动的力量赋予在新生儿身上，于是这个孩子哭声洪亮，力量巨大，连身体最强健的乳娘都无法将他抱住，只好将他放置在一张柔软的大床上。因为有了诸神赋予的力量，小吉尔伽美什天生就是三分之二的神。
小吉尔伽美什稍稍长大一些之后，成了王宫里名副其实的捣蛋鬼。他跑起来健步如飞，像风一样，就连最年轻、武艺最强的士兵都无法追上他。他调皮任性，不停地制造麻烦，负责伺候他的女仆根本拿他没有任何办法。但是那又怎么样呢？小吉尔伽美什注定要成为乌鲁克的王，整个国家都将是他的，况且国王和王后又对他宠爱不已。
日子一天天过去，昔日的小男孩慢慢长成了强壮的小伙子。由于从小就被人众星拱月地伺候着，这个小伙子的身上总是呈现出一股天命不凡的气势。这一天，吉尔伽美什昂首阔步地走在大街上，他身材挺拔，胸膛宽九指尺，就像一头野牛一样强壮。他的腰间别着匕首，手里握着短斧，随从们一个个谨慎地跟随在他身后，生怕他们的国王有一点儿不顺心的地方。吉尔伽美什威武不凡的气势足以吸引所有见过他的人。
为了迎接第五任乌鲁克国王继承王位，整个乌鲁克王宫被装饰得焕然一新。吉尔伽美什穿上了加冕的新装，戴上了重重的王冠。在主祭司的引领之下，他来到王宫中的高台上开始加冕仪式。祭司已经提前沐浴斋戒了几日，现在她的头上插着羽毛，身上涂了橄榄油，脸上涂画着五颜六色的神图，在台上跪倒，开始祈求道：
高贵的女神伊什妲尔，
乌鲁克城中最勇猛的人，
今天就要成为我们的新王！
但愿您能将稳定的王权赐予他，
让他永戴王冕，
让乌鲁克城久盛不衰，
但愿我们的新国王遍施仁爱，
让幼发拉底河下游灿烂辉煌！
吉尔伽美什身处于高高的祭台之上，听着祭司的赞美，望着下方屈膝跪拜的子民们，心中油然升起一股前所未有的骄傲和热情，他向自己的子民宣誓：“从今天起，我就是乌鲁克的国王，我对着我的子民宣誓，我要将我的王国治理成一个前所未有的鼎盛王国。”
说干就干，吉尔伽美什对誓言的践行从改造乌鲁克城开始。回到王宫以后，他先派人建造了环绕在乌鲁克城外围的城墙，以抵御外敌入侵。这座城墙外壁上的石头被打磨得光亮润泽，在太阳的照耀下，闪耀着青铜色的光辉。城墙的内壁洁净而整齐，摸起来十分光滑。环城之墙建造好之后，吉尔伽美什登上去，俯身仔细地查看地上所铺的基石是否牢固结实。他又走近城墙，对着那些城砖瞧了瞧，看看它们是否被烈火淬炼过。有了这座城墙，乌鲁克城变得焕然一新，所有的乌鲁克人民似乎只记得吉尔伽美什，完全忘记了这座城的初建者——七位圣贤。
在这之后，吉尔伽美什又发出命令，要在城墙附近修建一座伊什妲尔神庙。伊什妲尔是天神阿努指定的乌鲁克城的守护女神，建造伊什妲尔神庙正是为了便于乌鲁克的子民们虔诚供奉女神。这座神庙落成之后，从外面看起来，神庙高大雄伟、金碧辉煌，但是踏进神庙的门槛以后，里面却是古朴典雅，显得庄严而又壮丽。跟远近的大小城邦相比，这座神庙绝对是无可比拟的。
每当有其他城邦的人到访，一走进乌鲁克城，望着那雄伟壮观的城墙和美轮美奂的伊什妲尔神庙，都会不由自主地发出赞叹。而乌鲁克人民都会将右手的手掌伸出来，四指合拢在一起，指着王宫说道：“这是我们伟大的国王吉尔伽美什命人建造的，我们的国王英武不凡，是天神降生。”
由于国内的称赞之声不绝于耳，吉尔伽美什开始变得虚荣和骄傲起来。起初的时候，但凡他走上街头，人们都会大开门窗，纷纷上前跪地迎接。可是后来，当他再到街上的时候，家家户户都门窗紧闭，大街上连一个人影儿都看不到。这是为什么呢？原来，吉尔伽美什在大街上闲逛的时候，看见有身强力壮的小伙子就让人抓回去当苦力，从来不考虑他家中是否有老母和妻

《世界经典神话与传说故事》精选了世界范围内流传广、影响大的神话与传说故事，翻开书本，你将会领略到不同地区的神话传说独有的风采。通过阅读这些故事我们可以了解到不同国家的远古历史，感受多姿多彩的世界文化，充满奇幻色彩的情节还能激起我们心中的想象力和创造力，通过神话这扇窗口，步入一个神奇瑰丽的世界。

打开一本书，就是打开一个奇妙的世界，孩
子可以在书中看到世界，透过这个世界看到自己
。好书的名字叫作“经典”，它们经历时间的考
验从众多书籍中脱颖而出。西班牙安徒生文学奖
获得者霍尔迪·塞拉·依·法布拉在《无字书图
书馆》中有这样一段描述：“那些书是人类历史
上最生动的艺术表现形式。那些书呈现了他们的
经历。那些书是真理，是梦想，是现实，是幻象
，是知识，是愉悦，是平静，是生命。”让每个
孩子的童年与好书相遇，一直是我们作为教育引
领者的美好愿望。
　　正是基于这样的思考，“快乐读书吧·
统编小学语文教材必读丛书”呈现在了大小读者
面前。在这套丛书中，你们会感受到文字的温度
和力量，编辑的诚意和用心，印刷的质感和美感
。这套丛书还专门设置了多个指导阅读的相关板
块，提供了科学的阅读方法，以满足学生自主阅
读的需求。学生在童年遇见这样的书，是幸运的
，也是幸福的。童年书香弥漫，生命散发芬芳，
手中的书单将成就生命的独特气象。阅读经典，
远离平庸，当一个人学会仰望星空，遥望草原、
沙漠、海洋，一定会意识到自然的神奇伟大，生
命的格局也会更加
辽阔。
　　那么这套丛书我们该如何阅读呢？
　　我们可以慢慢读、慢慢欣赏，也可以快
速浏览，相信每个学生都有自己的阅读速度和阅
读节奏。低年级的学生可以大声朗读，在阅读的
过程中培养语感，并初步学习默读，做到不动唇
，不出声，不指读，读着读着，那些精彩的语言
就会悄悄变成精神的乳汁，变成滋养真善美的种
子；中年级的学生要逐渐培养自己的默读能力，
学会思考，在静思默想中与文字对话，试着提出
一些小问题，与爸爸、妈妈或与老师、同学讨论
，让阅读因为思考而美丽；高年级的学生可以逐
渐提高默读的速度，养成默读的习惯，达到每分
钟阅读300字的速度，如果能够做到“不动笔墨
不读书”就更好了。
　　阅读，是写作的上游！
　　阅读不仅能使孩子从书中感受真善美的
力量，也能培养孩子讲故事的能力。阅读是慢的
艺术，是一个聚沙成塔的过程，积累的过程就是
在往自己的语言银行里存款。刚开始我们可能看
不出有什么变化，但写起作文来，文思便会如涓
涓小溪一般潺潺流淌。这就是文化的熏陶。它在
不自觉中融入了阅读者的生命。胸中万卷风雷动
，无端直奔笔下来。写作时信手拈来的从容，源
自一点一滴的积淀。
　　我们阅读不仅仅是为了获取信息、学会
表达，更重要的是通过阅读拥有不一样的眼光，
从不一样的视角去观察世界上与众不同的风景，
发现生活中纯粹、真实的美感，感知有限生命中
的无限幸福，探寻自我存在的终极意义。阅读不
是为了寻求一个答案，而是为了找到多种可能性
。
　　全民阅读形象大使朱永新先生说：“一
个人的精神发育史就是他的阅读史。”“一个民
族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”一
个民族需要有共同的书目，需要有共同的历史、
共同的文化符号和共同的心灵密码。这些我们一
起阅读的书，让原本陌生的灵魂一点点靠近，让
我们逐渐拥有相同的精神尺码、相同的文化基因
。一起读经典的书，就是真正地生活在一起。唯
有如此，我们才会拥有共同的精神支柱，才能让
民族文化薪火相传，生生不息。
　　读好书要趁早，时时都是好时节！

神话传说故事是远古时期人类集体创作的结晶，是极为宝贵的文化遗产。本书汇集了世界各地广为流传的神话传说故事，按照亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲几大版块进行编排，在书中我们可以了解到被束缚的普罗米修斯、大力神赫拉克勒斯、众神之父奥丁、雷神托尔、伟大的吉尔伽美什、捉弄北风的辛格比等众多天神和英雄的故事，在奇特的情节中感受神话传说的魅力，体会世界各地丰富多彩的文化，激发内心的想象力和创造力。