陈郁如，儿童文学作家。致力于通过儿童文学作品为孩子们搭建一座接触和了解中国传统文化的桥梁，让孩子们享受阅读的乐趣，获得成长的力量。她创作的少年小说《修炼》三部曲、《修炼前传：未知树的预言》深受好评，成为中小学生喜爱的课外读物。

这套书满足了我身为文
学研究者和教育者的期待。
学生和语文教师都不妨一读
。它将唐诗与冒险结合起来
，帮助孩子在探险解密当中
触达中国传统诗魂。由此，
我对少年小说有了更多的期
待，我对写作教学也有了更
多想法……
——北京大学文学博士、
未来青少年文学文化公益计
划发起人 陈思

《唐诗密码1》
《唐诗密码2》
《唐诗密码3》

1
柳宗元从小就讨厌自己的名字。妈妈每次都说，她最喜欢诗人柳宗元写的《江雪》，觉得这首诗意境真好，所以怀他时就决定要给他取这个名字。爸爸也自豪地说，他们柳姓是大名鼎鼎的诗人柳宗元的后代，身上流的可是诗人的血液！
这也太离谱了。宗元心里抱怨。难道每个孔子的后代都要叫孔仲尼吗？
再说，“宗元”的发音很像“中元”，同学们总是开玩笑地叫他中元普渡（中元节是中国传统节日，人们会在这一天祭拜祖先）。
“你不要理他们，你跟他们说，他们讲错了，中元普渡的‘中’有卷舌，你的‘宗’才没有卷舌呢！”妈妈还振振有词地解释。每次跟她说话时，她都抓不到重点。
柳宗元其实很郁闷，为什么妈妈不喜欢独孤及之类的诗人，或者爸爸是独孤及的后代，那样听起来就酷多了。
“独孤及，哈哈哈，我看你是武侠小说看太多了，我们家姓柳又不是姓独孤。”姐姐不屑地笑话他。哼，至少比叫柳浩然好，姐姐每次都说浩然这个名字很浪漫，很像帅哥的名字，但柳宗元觉得太文艺了，还是独孤及比较有感觉。
幸好妈妈没有喜欢杜秋娘的诗，如果他被叫柳秋娘的话，那他这一生都不要见人了。
这天，又到了上语文课的时间。
“今天给大家介绍一首诗，叫《天末怀李白》。”陈老师站在讲台前摇头晃脑。她戴着一副圆圆的大眼镜，矮小的身材有些丰腴，脚踩三寸高的高跟鞋，即使烫起头发也不怎么显高。
“这首诗中，杜甫通过描写景物来表达对好友李白的怀念。我们来看第一句，‘凉风起天末’。凉风老是吹起，‘天末’是天际的意思。这句话是说……柳宗元，你给我站起来！”
刚刚还柔声细语的陈老师忽然大喝一声，全班都吓了一跳。宗元揉揉眼睛，站了起来。
“大诗人，你居然上课睡觉！好，既然你都会了，来说说看，《天末怀李白》这首诗在说什么？”陈老师锐利的目光透过厚厚的镜片，直直地盯着他。
宗元忍不住在心里嘀咕第七万三千五百二十八遍妈妈给他取的这个诗人的名字，然后忍住再打一个哈欠的念头，眨眨眼，看着黑板上“天末怀李白”五个字。
“李白”他当然认得，宗元放下五分之二的心，剩下的五分之三的字都念得出来，意思应该很好猜。
“这首……这首诗是讲李白……”他斜眼看着老师，发现老师下垂的脸颊肌肉似乎上扬了一些，于是大胆地继续说下去，“这是描写李白的妈妈天末，怀他时的诗句。”
全班同学哄然大笑，宗元也不好意思地笑了出来，可是他抬头看到老师那垂得快碰到下巴的嘴角，赶快低下头来不敢再笑。
“那个‘怀’是怀念、思念、思慕的意思，”老师气得脸红脖子粗，宗元在脑海中把她想象成了一只大怪兽，“那个‘天末’不是人！‘天末’指的是天际，这是杜甫在遥望天际时，感怀好友李白而作的一首诗！”
老师瞪了宗元一眼，两只眼睛在略微反光的镜片后面显得更加威严。“你继续站着，直到我把这首诗讲完。”
宗元苦着脸，旁边的同学则幸灾乐祸地窃笑。
“好，我们往下看这首诗在讲什么，”老师调匀呼吸，推推眼镜，拢了拢头发，“‘凉风起天末，君子意如何。’这句是在说，一阵寒风从天际间吹起，朋友你最近觉得如何？”
老师刚一开头，宗元就开始神游了，他的眼前浮现出电玩里大侠的角色。那位大侠在萧瑟的大漠中伫立，冷风飒飒地吹着，背景一望无际。
“‘鸿雁几时到，江湖秋水多。’你给我的书信，什么时候才会到？这江湖人心险恶，就如同高涨的秋水般难测啊。”老师动情地叹了一口气。
大侠拿到一封通关的书简，许多江湖人士出现，向大侠挑战。大侠舞弄双剑，奋勇杀敌……
“‘文章憎命达，魑魅喜人过。’很多文采过人的人，却命运坎坷。‘魑魅’指的是鬼怪，这些鬼怪喜欢害人，如果有人从它们前面经过，很快就会被吃掉。”
大侠杀退了敌人，继续往前走，经过一群狰狞的鬼怪，它们一个个有着可怕的招数，对大侠射出了不同颜色的电火圈，朝大侠一步步地逼近……
“‘应共冤魂语，投诗赠汨罗。’我想你应该会向同样有冤屈的屈原诉说一些话语，当你来到泪罗江时，不如也投下一些诗句跟他分享吧！”陈老师脚踩三寸高跟鞋，叩叩叩地走过宗元的桌子。
大侠边打边退，最后来到江边。他双手用力，运气送出最后一丝内力，把魑魅鬼怪击退了一些，然后转身把手里的书简投入大江之中。忽然，一座木桥从水中升起，大侠快跑过桥，通过了这一关。
“耶！”宗元忍不住脱口而出，又赶快用手捂住嘴，可是来不及了，老师转过身来，狠狠地瞪着他。宗元仿佛感觉到一股杀气。
P1-5

一个美如仙境却危机四伏的唐诗世界，一个对诗一窍不通却被赋予特殊使命的元气少年，一场百般曲折又惊心动魄的奇幻冒险……
少年柳宗元能否破解唐诗密码，唤回诗魂，拯救濒临崩溃的诗境？
既然身负使命、无路可退，那就坚定信念、勇敢前行吧！
首部以唐诗为背景的少年小说。
集唐诗、奇幻、推理、探险、成长于一身！

有一天夜半，郁如突然
发信息给我，问了我一个关
于中国诗词的问题。我心中
颇觉奇怪，不知她最近怎么
突然钻研起诗词来了？
直到出版社邀请我替郁
如的新作写序言，谜底这才
揭晓——原来，继上回“修
炼”系列以中国古代传说中
的精怪神兽为创作蓝本，这
回她的新作《诗词传奇·唐
诗密码》，又搬出了中国古
典文学中最珍贵、最著名的
唐诗为题材，创作出又一套
既古典又现代，集冒险、武
侠、神怪于一身的东方奇幻
小说！
《诗词传奇·唐诗密码》
的故事主角，是一个喜欢幻
想的男孩，名叫“柳宗元”。
读到这个名字时，我忍不住
笑了，因为现实生活中，我
还真的教过一个名叫“苏东
坡”的小学生呢。可想而知
，这位“柳宗元”估计跟我的
学生一样，恨死他自己的名
字了！因为外号“大诗人”的
他，偏偏对唐诗完全没有兴
趣，甚至一碰到背诗就有障
碍。
然而，冥冥中却注定，
柳宗元真的和唐诗有着密不
可分的关系！在一次课后留
下来背诗的过程中，宗元的
同学仪萱提示他闭上眼睛想
象诗中的画面，希望能帮助
他记忆，没想到宗元却意外
地闯入了《江雪》的诗境！
“千山鸟飞绝，万径人踪
灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江
雪。”唐朝大诗人柳宗元的
绝句传唱千古，然而，现代
少年柳宗元来到万籁俱寂的
山谷之中及下着大雪的江面
之上，见到了正在孤舟上钓
鱼的老翁后，竟发现了一个
天大的秘密：唐诗的诗境正
遭到邪恶力量的破坏，而被
破坏的唐诗，即将在人类的
记忆中一点点地慢慢消逝…
…
这该怎么办？个性有点
儿慵懒、不太负责任、胆小
又怕事的柳宗元，实在是不
想碰这个麻烦。但是本性善
良的他，却又无法坐视《江
雪》里的老翁被毒害而不管
，再加上对解谜的好奇，就
这样，柳宗元一头栽入了一
个又一个诗境之中，并且卷
入了一场恶斗。他必须穿梭
在一首首唐诗之间，破解线
索，并找到离去的“诗魂”所
留下的魂气，才能拯救逐渐
崩解的诗境……
读完了整个故事，我不
得不佩服郁如天马行空的想
象力。唐诗在中国古典文学
中，之所以能够占有如此重
要的地位，就是因为诗人擅
长用最简洁的文字创造出最
高境界的意象。无论是“诗
中有画、画中有诗”的王维
，豪放不羁的酒仙李白，还
是边塞诗人岑参、高适……
少则二十，多不过百字，就
能够勾勒出一个个有画面、
有背景、有主角、有感情的
生动故事。
如今，郁如以丰富的想
象力，将一首首唐诗像电影
画面一样描述出来，并创编
了奇幻故事，让主角穿梭其
中。一方面满足了孩子们喜
欢紧张刺激的阅读需求，另
一方面也让孩子们有机会更
深入地接触我们的古典之宝
——唐诗，真是令人眼前一
亮！
透过小说情节，《江雪
》《枫桥夜泊》等耳熟能详
的唐诗，不但容易记诵，还
有谜题隐藏在诗作之中，让
小读者能够跟着主角一同推
理、解谜，在阅读奇幻故事
的同时，也有机会再次领略
流传千年的中国古典文学之
美。《诗词传奇·唐诗密码
》真是一本好得不能再好的
少年小说！
亲子专栏作家 陈安仪

少年柳宗元和唐朝诗人柳宗元同名同姓，却对唐诗一窍不通。直到有一天，他终于背会了《江雪》，却意外来到一个奇境，在白雪皑皑的江边，不见飞鸟人烟，只有一个身穿蓑衣的钓鱼翁。这一切与诗里描写的意境如出一辙……
来到《江雪》的宗元，发现诗境遭到邪恶力量破坏，原本守护诗境的诗魂已被阴暗之气所灭。不过，诗魂在消失前，将找回他的密码隐藏在了五首诗中。这些密码是找回诗魂、恢复诗境的唯一希望。
原本不懂唐诗的宗元，能否担起使命，破解诗魂留下的密码，拯救濒临崩溃的诗境呢？
与少年柳宗元一起破解唐诗密码吧！