克里斯蒂娜·米拉贝尔-萨容，临床和病理心理学博士，精神科医生、圣安妮医院(巴黎)住院医师、法国认知行为治疗协会(AFTCC)及医学心理学协会前主席，在多所大学教授医学和心理学课程。

前言
引言
第一章 什么是双相情感障碍？
说明
双相障碍的探讨持续了多久？
双相情感障碍：数据和患病率
病程
双相情感障碍的根源
治疗
第二章 双相障碍患者应该采取何种治疗方法？
从药物治疗到心理治疗
哪些药？
哪些化学物质已获批准？
处方的进展
心理治疗
第三章 推荐给双相障碍患者的治疗方法
何为行为治疗？
认知行为治疗的各种计划
首先是社会心理问题
治疗的实际鉴定和发展
第四章 帮助双相障碍患者的行为和认知工具
行为技术
识别预警信号
认知技术
第五章 心理教育阶段
为什么是心理教育？
依从性糟糕的主要原因
认知行为和心理教育治疗
首批6个疗程的进程
第六章 行为和认知治疗阶段
巴斯克和拉什的个人程序疗程的实际进展情况
小组临床说明
第七章 如何预防复发
治疗的第三阶段：对话治疗
辨别伤痕及其社会心理后果
确认会用到所有行为和认知技能
生活方式的规律性
辨别压力因素
总结个人目标合约
针对I型双相障碍患者的认知行为治疗项目评估研究
结果
妨碍治疗成功的障碍
结论目前的科学前景
附录
附录1(配套第一章)
附录2(配套第五章)
附录3(配套第六章)
参考文献

双相情感障碍是一种高发的情感障碍，世界范围内的发病率约2%，是一种好发病于15至24岁青少年、分心境高涨和低落阶段的精神障碍，症状因人而异。该症确诊常常较晚，此时患者往往已出现社会和心理问题，导致学业、工作中断，甚至引发死亡率上升。本书更新了学界对双相情感障碍发病机制的新近研究发现，所提供的临床个案有助帮助理解患者，进而给出有效的治疗方法。