《一盒什锦糖(推荐5年级小学生阅读)/课本名家美文精选》是散文作家桂文亚与读者的心灵对话。这本精选的散文集，内容涵盖了家庭亲情、校园生活、社会观察、世界见闻、读书感悟、写作技巧等多种题材。作者或抒情叙事，或说理议论，描人、状物、写景，无不以自由自在的形式，传情达意，款款独白。字里行间都是作者气质的流露，跟随“思想猫”一起畅游散文的美妙世界吧。

桂文亚，1949年生于台湾，祖籍安徽。二十岁出版第一本散文，至今出版成人文学及儿童文学作品三十余种。
历任台湾联合报记者、副刊编辑、报系民生报儿童组主任、丛书主编，周刊及童书出版部总编辑等职。并曾兼任教职十年。1981年始，致力儿童文学媒体推广及编写、出版工作。其间为儿童编写读物四百余种，出版儿童文学代表作品：《班长下台》《美丽眼睛看世界》《长着翅膀游英国》等，作品广收两岸教科书语文课本及读本。获奖记录包括：信谊儿童文学奖特别贡献奖、宋庆龄儿童文学奖、世新大学杰出校友奖等。不仅是两岸儿童文学作家重要代表，也是推动儿童文学的舵手：为台湾儿童读物建立健全严谨的评鉴制度，长年举办各类型儿童文学推广，包括阅读、教学、研讨会及作文师资研习营并致力海峡两岸儿童文学出版交流，在两岸儿童文学的发展过程中，具有关键性影响力。
现任“思想猫”儿童文学研究室负责人，浙江师范大学儿童文化院讲座教授，台湾儿童读物资料中心名誉主任。

亲爱的这一家
留下一志(喵)！
住总统套房的猫老爷
苔花如米小，也学牡丹开
没有肩膀的（绅士）
妹妹宝贝
好香好苦的巧克力
爸爸的书架
走！旅行去
撒哈拉沙漠露营记
钻进金字塔
金字塔大震撼
走走，看看，逛市集
尼罗河之歌
大漠戈壁遇险记
哈玛！哈玛！洗个土耳其浴
来杯咖啡和苹果茶吧！
细沙长流好读书
童年的租书店
穴泰戈尔诗集锣里的智慧和诗心
细水长流好读书
诗中（秋）
和诗人的心灵共舞
踮起灵感的脚尖
我是怎么为青少年儿童写作的
（抄人）自述
诗词生灵感
观察和感受
借光
踮起灵感的脚尖
走向（写作之路）的第一步
我的第一本散文——《裁冰集》

循着语文课再往前走
不管你现在爱不爱阅读，因为语文课，你都已经或将
要读到一些文章，这些文章有一个共同的名字，叫作“课
文”。在老师的带领下，你要去阅读它们、感受它们、理
解它们。然后你会发现，这些课文原来是一篇篇美好的诗
歌、童话、散文、小说……会发现原来这些好像一直板着
面孔的课文还有一个共同的名字，叫作“文学”。借由这
些文学作品，你学会识字、学会说话、学会作文，也借由
它们学会思考、学会生活……这些，便是语文课的意义。
要学好语文可不大容易，你需要进行大量的课外阅读
—仅仅读课文可不够。课外读些什么?其实你可以循着语文
课再往前走。
语文课本是一幅地图，每一位人选的名家就是一处宝
藏。他们是鲁迅、朱自清、沈从文……如同群星闪耀在文
学天空；他们是任溶溶、金波、孙幼军……如同山峦矗立
在儿童文学世界。
语文课本是一幢大房子，每一篇课文就是一扇文学的
门。在课堂上，你已经和老师一起打开了那扇门，现在，
你可以借由这套“课本名家美文精选”，把门推得更开，
往门里走得更远，去发现更优美、更广阔的文学世界。
在这套书里，你将由语文课本出发，与这些名家更多
、更丰富的作品相遇。这些作品中，既有与你的阅读能力
相当的，它们像开满鲜花的草甸，你会快乐地流连其间；
也有需要你费一些力气才能读的，它们像峻峭的山峰，当
你努力攀登到山顶，会见到从未见过的开阔境界。
要学好语文其实也不太困难—如果你进行了大量的课
外阅读。希望这套精心编辑的书能让你觉得课外阅读是生
活中的一件乐事。
其实，学习语文最要紧的就是能让你爱上阅读，并在
此后的人生中与书本交朋友。

《一盒什锦糖(推荐5年级小学生阅读)/课本名家美文精选》收录了桂文亚针对于不同时期、落脚于不同视角的散文，既有关于家庭和学校生活的，也有着眼于童年回忆的，全方位地展示了作者的才思和对生活的热爱，读来轻松惬意，教育性与文学性兼具。作者以娓娓道来的亲切文风展现了生活中美好的方方面面，颇具正面意义。

这套“课名家美文精选”的巨大魅力在于，每书
的作者都有作品选入小学或中学语文课束。他们是同
学们熟悉的“课名家”，有中小学的地方，就有他们
的读者。打开他们的书束吧，同学们！正是他们，用
各自的美文之笔，把我们灿烂美丽的母语，种植在你
们心里。
吴然
阅读好书可以为自己打开一扇又一扇心灵的窗户
，思想的翅膀将带着你在文学的世界里翱翔。
作家分享了生命的经验和感悟，读者也因这些智
慧而受到启发。
这些引领我们成长的“大作家”们，就在这套书
中向你伸出真诚、有力的双手，透过不同的文学风格
，展现语言精练的故事：是“真”，是“善”，也是
“美”。
桂文亚

妹妹宝贝
妹妹和我相差一岁，虽也仅只这“一”点之差，个性、脾气、外貌却“各有风格”。
要么，就是名字给人一点联想，妹妹叫“文飞”，也许姓氏特殊，所以不管到哪儿，总有人好奇：“这桂文亚是你哥哥还是弟弟？”当然她不忘纠正我是她的“姐姐”。这也难怪，从幼儿园到小学、到中学、到念同一所专科学校，她全跟着我走，老师、同学自然会问起我是她的谁。而这三十多年来，我这个尾大不掉的影子，也让她有了“忘了我是谁”之叹。
妹妹习惯连名带姓地喊我，如果她哪天甜甜蜜蜜，扯着我的衣袖，亲亲热热地娇唤一声：“姐！”包管我“刷”一下挂上扑克脸：“干吗？想借钱？”如果说不是呢，那八成我就会说：“怎么？又看上本人哪一件新买的衣服？”
自己的妹妹，有什么办法？我这个做姐姐的，只好叫她满意。
也许家里只有我们两姊妹，从小到大，妹妹有的，我不会缺，我有的，她也绝少不了，非得来个平分秋色不可。
就拿穿着来说，至少妹妹就没有捡过我一件旧衣、半双旧鞋(何况她也不肯)；而爸爸妈妈为了公平起见，更是任何东西尽可能一人一份，连蛋糕也切得恰好一半，葡萄也算得不多一颗不少一颗。
即使这么公平了，我们还是有得争。
想起来真惭愧，我和妹妹，从小打到大，动口动手样样来。
小时候，妹妹不但比我高出半个头，一双长腿还跑得比我快，所以开始的时候，我不但不是敌手，还经常三十六计一一“跑”为上策。
妹妹的脾气我是领教过的，脾气好人呀，一触即发。我这个矮脚姐姐，既然斗力不过，只好斗智，那就是：我打她一拳，她回我一掌的时候，我便忍住怒火和疼痛，一边拍手笑，一边围着她绕圈圈：“来呀！来呀！怎么样？”装出一副不在乎的模样。
吓！这一来可把妹妹气坏了，她边骂边追，我边叫边逃。没想到，这倒练出了我的独门武功飞毛腿，后来居然还代表班上参加短跑校运会呢！
又追又打的结果是，妹妹终于被气哭了。这下有好戏可看了，谁都知道，她是歌仔戏哭旦，一哭起来，警报器都会自动故障！而她一向就是黛玉型的娇弱，坐在小板凳上，呜呜咽咽，声如断续的秋风，流水漂着的落花，妈妈的脚步近了，“风声”就急切些，妈妈的脚步远了，就暂时“广告时间”。
“做姐姐的怎么欺负妹妹？”
妈妈拿出戒尺，我立刻乖乖地伸出手。妹妹可连戒尺都没碰手，就已经狂风大作，哀鸣连连啦，然后就绝食抗议，不吃不喝，到头来，还得妈妈捧着碗喂饭！
不过，说实在的，我这个姐姐也没多照应她。小时候，我不愿跟她玩，没趣嘛！下棋下不过就生气；跳橡皮筋又老不死根本轮不到她；谈天吗？说不了两句就吵嘴。唱歌吗？妹妹的确有天赋，妈妈的一本厚厚流行歌本，她唱得滚瓜烂熟，也没谁教就会弹琴跳舞。我呢？五音不全，五线谱怎么学都不会。
妹妹还有一双能干的巧手，她喜欢织这个钩那个的。妈妈的旧毛衣，给她偷着拆下来重组；妈妈的旗袍裙，也让她拆拆剪剪，万一还原不了的时候，就一把塞进哪个壁橱角落藏起来！
我是完全的粗手粗脚，要我坐着绣花，不如骑马打仗。记得上家事课时，老师教我们用紫色透明塑料管穿线织一个挂包什么的，我穿到后来，变成一个可怕的梯形！这就如同我曾用毛线钩一条围巾，直到今天，那条围巾还是一个未完成的怪异的梯形，黑黑脏脏、端端正正地躺在一个纸盒子里呢！
妹妹和我个性上最大的不同，是她的“慢吞吞”，做什么都是慢条斯理，急不死人的。
记得小时候，我最喜欢抢她的东西吃。有一次，晚餐后，妈妈分给每人十颗荔枝，我一向是先拣肥的、大的吃，吃完大的再吃小的。妹妹正好相反，总把大的留在最后。
偏偏我吃荔枝的速度很快，三下两下，解决了十颗，就瞪着圆眼看着妈妈和妹妹，一副意犹未尽的馋相。妈妈看不过去，又分了几颗给我，不消半分钟，我又吃完了。
“给我一颗好不好？”等妈妈一走开，我就猛吞口水偷偷向妹妹讨。
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