在上大学期间,斯托夫人接触到并研究了《卡尔·威特的教育》一书,书中的教育观念和方法令斯托夫人餐感震惊和叹服,由此,她对家庭教育产生了浓厚的兴趣,并逐渐形成了自己独特的教育思想。在《斯托夫人的教育》一书中,斯托夫人详细地记述了维尼芙雷特的成长经历,并极力阐明她的教育理念。她的“伟大始于家庭”的观念深入人心,并使越来越多的家庭从中获益。
序
第一章 学做—个聪明且有独创性的母亲
从怀孕那天起,我就准备做个好母亲
不称职的母亲是怎样的
让自己成为最好的母亲
每个母亲都必须有自己的一套
第二章 喂养!从喂养起步
金汁银汁,不如母亲的乳汁
我从不把食物作为管教女儿的筹码
鼓励女儿独立进食
第三章 打开孩子的感官之门
用音乐唤醒女儿的耳朵
用色彩培养女儿的视觉
多种方式塑造孩子丰富的情感
如何培养孩子的注意力
感觉能力要和实物联系起来
第四章 过人的语言天赋。须从小培养
语言是提高智力的垫脚石
教孩子完整的语言会事半功倍
循序渐进,让孩子登上外语的天梯
女儿用各种语言与外国孩子通信
第五章 让伟大的游戏散发魅力
在玩耍中学习字母和词汇
向打字机请教拼写
玩具是最好的外语教材
在枯燥的数学里加点趣味游戏
电影和儿童剧让女儿懂得了礼仪
第六章 缺乏想象力的人没有快乐
缺少想象的生活是无趣的
星空下的美丽传说
世界上最不幸的人是不善于想象的人
充满想象力的表演
让女儿为自己设计玩具
第七章 好习惯是一支神奇的魔术棒
专心方可成器
追求完美才可能拥有完美
培养一颗宝贵的恒心
第八章 让孩子在愉快的环境中成长
我从不伤害女儿的自尊心
用“暂停法”来摆脱情绪失控
孩子期待你的鼓励和表扬
激发孩子探索世界的勇气
必须让孩子学会“等一等”
多为孩子留出一点儿时问
第九章 让女儿学做—个幸福的人
敢于追求幸福才会幸福
什么才是真正的爱
以身作则,教女儿善待他人
接受失望,迎接希望
第十章 好品德从摇篮时期熏陶
孩子的品德培养,母亲至关重要
父母是孩子最好的榜样
襁褓里培养出的责任心
鼓励女儿做个勇敢的孩子
让女儿具有节俭的美德
勤劳的孩子最受欢迎
让女儿成为一个有爱心的人
第十一章 鼓励与理解是教育成功的金钥匙
自信是人生的基石
给孩子一点温暖更有效
女儿,你应该表现自己
得到美,就是最好的奖励
千万别拿孩子之短比他人之长
妈妈从来不打我!
必须相信自己的孩子
学会走进孩子的内心世界
从怀孕那天起,我就准备做个好母亲
我在阅读那些伟人的传记或回忆录时,总是禁不住感慨万千。因为在伟人的后代们身上,常常会有这样一种让人感到悲哀的现象:伟人的孩子大多是不肖之子,他们的成就比起自己的父辈来,简直让人为其汗颜。按道理说,伟人的孩子遗传了上一辈人所拥有的优质基因,理应获得更大的成就才对,但为什么事实却恰恰相反呢?实际上,这无非是伟人过分执着于自己的事业,从而无暇顾及自己的妻子儿女所导致的。
根据我做母亲的经验,我认为,一个孩子将来能否成为杰出人物,极大程度上取决于母亲对孩子所施行的教育如何。而事实上,现在有许多母亲几乎不知道应该如何去教育自己的孩子,所以社会有必要通过各种途径对母亲们普及育儿知识,尽管此时已经有些亡羊补牢的意味了。其实,从少女时代开始,就应当维护女人们的身心健康,使其具有健康的体魄和纯洁的精神,以便做好成为一个合格母亲的准备。要知道,母亲的身体健康和道德修养,远比数学和天文学知识更为重要。诚然,这些知识也非常重要,但相对而言,如何养育优秀后代的知识则更为重要。
许多母亲忽视了胎教的重要性,她们认为一切顺其自然便是最好。其实,这是一种完全错误的观念,它对孩子健康成长所造成的损害是非常严重的。
根据生理学家的观点,胎儿的健康在很大程度上取决于母亲的饮食。因此,要想生出一个健康的宝宝,作为母亲应当多研读相关的营养学知识。我们知道,任何一个母亲都不会让婴儿去喝酒、吸烟,然而很多母亲却无形中让胎儿吸收这些有害物质——她们在妊娠期间“享用”这些东西,实际上已经通过自己的身体将其传递给胎儿了,那么孩子出生之后会是什么样子就可想而知了。
我在怀孕期间,特别注意读有益的书,想美好的事,听使心情平静的音乐,和丈夫一起出去欣赏美丽的自然风光和艺术作品,并且常常行善事。我之所以要这样做,是因为只有这样,我的身心才能始终处于良好的状态中,才能让未出世的宝宝将来具有爱美、爱正义、爱真理的精神和善良的品质。
我的母亲曾经语重心长地对我说,一个女人不生孩子就不能成为完整的女人,不能体会到作为母亲的幸福和价值。与此同时。她也让我牢记,做母亲必然会有许多出人意料的困难需要克服,没有准备好迎接这些挑战的女人,最好还是不要生孩子。做母亲并不是一件轻松的事。即将成为母亲的女人必须清楚地意识到自己的困难,并且有勇气面对这些困难。只有这样,才能成为一个合格的母亲。
在我们的周围,有许多母亲由于各种原因,会雇人来照顾自己的孩子。而我则始终认为,雇人教育孩子的女人不能称其为母亲。要知道,母亲的天职不仅仅是把孩子带到人世间,更重要的是培养孩子。教育孩子的重任是不能委托给别人做的,只能由母亲自己来完成。也许,就只有人类才会把孩子委托给别人去教育,动物决不会这么做的。可以说,罗马帝国之所以会灭亡,很大程度上正是出于罗马的母亲们把教育孩子的责任交给了他人。 要想培育出千里马,就得有称职的马夫,而不称职的马夫即使面对最优良的品种,也会将马的才能抹杀掉。因此,我们从来不会去雇用不称职的马夫。然而,很多母亲居然把孩子交给毫无知识的保姆养育,这样的保姆总是对孩子说不许这样,不许那样,因为这样做她最省事。
为了提前学习育儿经验,我在维尼芙雷特出生前便去拜访了女友安娜,她儿子已经3岁了。然而,见到小男孩之后我大失所望,并且差点失去了做母亲的信心。因为她儿子总是沉默寡言,郁郁寡欢,完全不像3岁孩子应有的性情。为什么会这样呢?对此,我很是诧异。
我后来才了解到,从儿子一出生,安娜就把他交给一个既没有文化又没有教养的保姆,这个保姆为了使孩子循规蹈矩,不捣乱,时常给他讲一些恐怖故事。保姆经常这样吓唬孩子:“如果你再吵吵闹闹的,魔鬼就会来把你抓走!”而且她还经常扮鬼脸吓唬孩子。我的天!这样的保姆怎么能带好孩子!知道这些事情之后,我责备了安娜,因为她实在是没有尽好一个母亲应尽的责任,我还极力劝说安娜辞掉那个保姆。
草率地把孩子扔给别人抚养,不但不能使孩子各方面能力得到发展,还会使其能力萎缩。除此之外,孩子会耳濡目染地学到保姆的一些坏习惯,这对于孩子的成长是极为可怕的。当然,家境比较宽裕的母亲可以把一部分工作交给保姆做,但是值得注意的是,对孩子的教育,母亲还是应当承担起大部分的责任,诸如吃饭、洗澡和穿衣服,等等,还是应该由母亲来完成比较好。
另外,如果非要请保姆,就一定要挑选性情开朗、乐观活泼、爱笑的妇女来担当此职。当然,作为母亲,也应对生活充满爱,对未来充满热情。因为母亲和保姆的性格十分重要,她们的一个表情甚至都会影响到孩子。
我把家里的居住环境布置得温馨优雅,以迎接我可爱的小天使的降生。因为,这一方面可以使我总是生活在欢快、清新的气氛之中;另外,我希望小宝宝一出生就能见到世界美好的一面。我想
《斯托夫人的教育》是一本影响全世界亿万母亲的伟
大读物。作者斯托夫人,1881年出生于美国宾夕法尼亚州
,后担任匹兹堡大学语言学教授。在上大学期间,斯托夫
人接触到并研究了《卡尔·威特的教育》一书,书中的教
育观念和方法令斯托夫人备感震惊和叹服,由此,她对家
庭教育产生了浓厚的兴趣,并逐渐形成了自己独特的教育
思想。在女儿出生后,她的教育思想得以实践并取得了良
好的效果。她的女儿维尼荚雷特5岁时就能够熟练地运用8
国语言,并能将各种语言翻译成世界语。斯托夫人在本书
中详细地记述了维尼荚雷特的成长经历,并极力阐明她的
教育理念。她的“伟大始于家庭”的观念深入人心,并使
越来越多的家庭从中获益。无数父母按照书中的方法成功
地教育和培养出了优秀的孩子。
现实生活中,有很多家长都是依照着想象和所谓的经
验来完成对孩子的教育。许多为人父母者都认为听话是儿
童的美德,而听话的孩子虽然能够使父母省心,却往往不
能很好地完成自我的实现,长大后成为不独立、不自主,
或是心理有缺失、人格有障碍的人。甚至有不少家长坚持
认为教育孩子就是喂养和管教的结合,他们不懂得教育的
方法,又不屑于学习,以为孩子诞生的同时,自己也就~
并拥有了为人父母的知识和权威,用自以为是的一套准则
不断地在孩子成长的路途中设置各种障碍,最终误了孩子
的一生。
父母爱其子,则为之计深远。如何培养子女,其中大
有学问。如果只注重孩子的才能,他有可能会变成一个身
体赢弱或没有是非观念的愚人;如果只注重孩子的身体,
他有可能会成为一个无知、粗鲁的人;如果只注重孩子的
品质,他又有可能会成为一个只有想法而无法付诸实际的
废人。那些艺术家、大文豪和大科学家的产生,都离不开
合理的早期教育。对于教育工作者和父母来说,本书既是
包含教育大师经典教育理念的智慧盛筵。又是一本通俗易
懂、极具操作性的实用教子手册,从对孩子的身体养育到
与孩子的心灵沟通,再到对孩子品德的培养,内容涵盖了
儿童教育的方方面面,希望能够给所有爱子心切的家长们
以切实的帮助。相信很多家长看完,都会感到醍醐灌顶,
有必要来重新对自己的教子方略做一番考量和调整,同时
掌握教育的精髓和养育孩子的新方法。
阅读本书的过程也是一个自我反省的过程。书中提出
了不少教育的具体方法,但并不是唯一的“标准答案”,
因为每个孩子都有其独特的个性。家长们完全可以在领悟
书中精髓的基础上,根据实际情况加以灵活运用。
《斯托夫人的教育》包含了教育大师的经典教育理念,是一本通俗易懂、极具操作性的实用教子手册。家长不仅要读,而且还要去做。越早读,越受益;越早做,越能改变孩子的一生。本书从对孩子身体养育到与孩子的心灵沟通,再到对孩子的品德培养,内容涵盖了儿童教育的方方面面,给孩子们的前程提供了一份行动的指南,使孩子成为直接受益的群体。他们不仅身体好,品质好,学习能力强,创造力强,综合素质都有明显提升。