多舛童年
留学日本
弃工从文
“创造社的心脏”
文坛“黑旋风”
从文学革命到革命文学
与鲁迅握手言和
从文学家到革命家
主编红色杂志《赤光》
三译《共产党宣言》
从鄂豫皖到中央苏区
长征路上唯一的大学教授
“妈妈校长”
战火中的大学
开国大典中的教育界代表
重视师范教育
主政山东大学
撰写《长征回忆录》
再译《共产党宣言》
恢复中国人民大学
永远的丰碑

多舛童年
成仿吾出生前后，中国封建社会进一步崩溃，腐败的清王朝已处于摇摇欲坠、风雨飘摇之中。
天有不测风云，人有旦夕祸福。一个又一个亲人去世，使成仿吾受到一次又一次的打击，少年便饱受了诸多不幸。
成仿吾3岁时，父亲因病去世，这使他过早地失去了父爱。
对小孩来说，父亲便是一棵可以遮风挡雨的大树，小孩只有在父亲的呵护下才会幸福地成长。然而，上天无情地剥夺了年少的成仿吾本该享有的庇佑与爱护。
所幸，这时的成仿吾还小，可能还不完全懂得失去父亲的悲痛，在他心里也许只有一丝朦胧的疼痛。无独有偶，在他5岁时，时时陪伴他玩乐、教他读书的祖父也突然消失在他眼前。这对于他来说是一个巨大的打击。
成仿吾从小随祖父读书学习，书房便是祖孙二人读书和活动的地方。在这里，他们谈今论古，讲屈原、李白、杜甫、陆游等的诗文及忧国忧民的思想，讲“天下兴亡，匹夫有责”的道理，谈得非常投机。成仿吾自幼聪明过人，记忆力超群，学习刻苦，早起晚睡，深得长辈们的喜爱。
他的祖父尤其喜爱他，亲自为他取名为“仿吾”，这是多么珍贵的祖孙情，这是一种家庭亲人间的精神传承。可不幸的是，成仿吾刚5岁时，祖父便因病去世，书房里两个人的欢笑变成了一个人孤独的沉吟，又一个可依靠的人殁了。
成仿吾的母亲戴月桃是位贤妻良母，她生育三男一女，她殷切地期望子女们长大后有所作为。作为最小的孩子的成仿吾，是她的最爱。
由于成仿吾父亲的英年早逝，她承担了全部家庭重担，里里外外一手操持，堪称是一位能干的母亲。然而，由于终日劳累，母亲最后积劳成疾，在成仿吾8岁时溘然长逝。
家中3位亲人的相继离去，使成仿吾的心灵备受打击，同时也使少年的成仿吾养成了任劳任怨、吃苦耐劳的性格。他把这种性格特质用到学习上，表现出对学习的如痴如狂。
母亲病逝不久，成仿吾带着失去亲人的痛苦，带着父母和祖父对他的期望，进私塾读书。
成仿吾学习的目的很单纯，就是为祖父、父母亲争气，不辜负这些深爱过他的人的期望。
每天，他黎明前就起床，在高脚油灯下朗读古文，然后自己做早餐，吃完后便马上去上学。寒冷的早上，天光未现，伸手不见五指，别人还在酣睡，他却起床点灯读书，这是一般人都无法做到的。
他学习非常认真，他的作文因文笔流畅、内涵深刻而常常得到老师的夸奖，也常常作为范文念给学生听。
与此同时，中国社会剧烈动荡，整个国家处在风雨飘摇之中。
在成仿吾的老家新化，有两位革命志士，对成仿吾影响巨大。
一个是谭人凤，一个是陈天华。
成仿吾家和他们两人的家相近。
他俩也是成仿吾的大哥成劭吾的挚友。
因此，成仿吾从小就听大哥说过不少有关他们的传奇故事，十分尊敬这两位家乡大哥。
1905年8月，中国同盟会在日本东京成立，陈天华为重要发起人之一，在书记部工作，任会章起草员，又任同盟会机关报《民报》编辑，发表《最近政见之评决》《中国革命史论》《狮子吼》等作品，引起强烈反响。
1905年11月，日本政府颁布了《清国留学生取缔规则》，剥夺了中国留学生结社、言论、通信的自由，留日学生纷纷抗议。陈天华为激起更多同胞的觉醒，写下了一封语重心长的万言《绝命书》后，于1905年12月8日投入波涛汹涌的日本大森海湾，以身殉国。时年30岁。
陈天华蹈海的壮举，引起了强烈的反响，当时出现了“一人宣读《绝命书》，听者数百人，皆泣下不能仰”的动人场面。
当成劭吾等人将陈天华的遗体护送回国后，抬着灵柩在长沙街上游行，当时数万人为陈天华送葬，葬于岳麓山上，岳麓山上一片白色，可见其场面之壮观。陈天华的壮烈牺牲震撼了湖南，震撼了全国，也震撼了少年的成仿吾。
家人相继离世，国家风雨飘摇，成仿吾的童年可谓命运多舛。然而，正是这种多舛的命运，培养出了成仿吾的革命意志和顽强拼搏的精神。
P1-5

本书以成仿吾青少年求学、参加新文化运动、成立创造社、成为一名共产党员为党工作一辈子等人生故事为线索，记录成仿吾“从文学革命到革命文学，从文化人到革命战士”的一生，展示其为民族解放、民族复兴做出的贡献，彰显湖湘英烈勇于任事、卓烈敢死、敢为天下先的精神面貌。

英雄是民族最闪亮的坐标，一个有希望的民族不能没
有英雄。中华民族是崇尚英雄、英雄辈出的民族。在中华
民族伟大复兴进程中，无数英烈为民族独立、国家富强前
赴后继、英勇献身。他们以热血浇灌理想，用生命捍卫信
仰，构筑起一座座不朽的精神丰碑。他们的事迹和精神是
激励我们砥砺前行的强大动力。
值此中华人民共和国成立70周年纪念之际，为缅怀英
烈、歌颂英雄，铭记历史、凝聚力量，我们组织编写了“
英烈故事”丛书。
丛书以中央有关部门“捍卫英烈形象主题宣传人选名
单”的英烈为叙事对象，每位（组）烈士单独成册，分批
推出。用英烈生平事迹，彰显英烈精神的时代价值；用通
俗的故事化表达，强化丛书内容的感召力。着力讲好英烈
故事，传颂好英烈“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”
的献身精神、“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的凌
云壮志，为理想信念和社会主义核心价值观宣传教育，提
供一套有思想、有温度的学习参考读物，引导营造崇尚英
雄、学习英烈、捍卫英烈的浓厚社会氛围。
“两个一百年”奋斗目标是当代中国共产党人最重要
最现实的使命担当，也是中华民族伟大复兴的百年宏愿。
实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。让我们更加
紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以英烈
精神激发社会干事创业的磅礴之力，勠力同心，让承载着
近14亿中国人民伟大梦想的中华巨轮，继续劈波斩浪，扬
帆远航，胜利驶向更加美好的明天。
编者
2019年6月

成仿吾（1897—1984），出生在湖南省新化县知方团（今琅瑭乡）澧溪村一个知识分子家庭。中国无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士、新文化运动的重要代表、无产阶级教育家和社会科学家、文学家、翻译家。青年时期留学日本，弃工从文。1921年7月与郭沫若、郁达夫等人在日本东京建立了著名的革命文学团体创造社。1928年在法国巴黎加入中国共产党，任中共旅欧支部机关刊物《赤光》杂志主编。1931年回国，任中共鄂豫皖省委宣传部长。1934年到达瑞金，随中共中央参加二万五千里长征，是长征路上唯一的大学教授。在从事革命工作的同时，主要从事教育工作，先后领导和创建了陕北公学、华北联合大学、华北大学。中华人民共和国成立后先后担任中国人民大学、东北师范大学、山东大学的主要领导，为党的教育事业做出了卓越的贡献。曾先后五次翻译《共产党宣言》，晚年撰写的《长征回忆录》被誉为“壮丽的史诗，生动的教材”。
本书以翔实的史料为基础，用生动简朴的语言、感人至深的故事，生动讲述成仿吾的成长历程和闪光人生，彰显英雄烈士崇高的风范和不朽的精神。在讲好湖湘革命英烈故事的同时，本书也诠释好了湖南人自强不息的奋斗精神，为国为民的牺牲精神，知行合一的求实精神。