韩秀云
清华大学经济管理学院教授
中国著名经济学家、中央电视台财经评论员
中央人民广播电台经济顾问及经济频道首席顾问
《经济日报》总编室经济顾问
已出版：
《推开宏观之窗》获2004年第14届中国图书奖
《看不懂的中国经济》获2008年度十佳图书
《金融海啸与我何干》获2009年度输出版优秀图书奖
《中国新趋势》获2015年度输出版优秀图书奖

宏观经济究竟研究什么？通货膨胀到底是怎么来
的？谁能为通货膨胀买单？中国经济回暖了吗？
如何能让人人都能读懂经济学知识，发现经济学
之美，是韩秀云教授三十五载清华讲堂上的一项艰巨
任务。本书用幽默的语言、有趣的故事、独特的历史
视角，帮助读者洞悉日常生活现象背后的经济思维，
理解经济学基本理论与常识。没有枯燥的理论和无休
止的图表，让经济学知识生动起来，让我们看清经济
发展大趋势，透视复杂世界的真实逻辑。

序 言
财政政策
第1讲 看得见的手
第2讲 经济中的平衡
第3讲 GDP：国内生产总值
第4讲 市场会失灵吗
第5讲 政府扮演的经济角色
第6讲 财政的收入与支出
第7讲 中国的分税制
第8讲 财政赤字与国债
第9讲 财政政策有哪些？
第10讲 货币的产生
第11讲 银行如何创造货币
第12讲 信用是经济运行的基石
第13讲 美国中央银行的诞生
第14讲 中央银行的作用
第15讲 货币的几个重要概念
第16讲 格林斯潘的故事
第17讲 货币政策的三大法宝
第18讲 金融市场为我们提供了什么？
第19讲 宏观经济政策的组合拳
第20讲 中国经济回暖了吗？
第21讲 通货膨胀的基本知识
第22讲 德国的恶性通货膨胀
第23讲 俄罗斯的恶性通货膨胀
第24讲 津巴布韦的恶性通胀
第25讲 如何衡量通货膨胀
第26讲 谁为通胀买单？
第27讲 索罗斯出山
第28讲 泰铢贬值
第29讲 港币保卫战
第30讲 俄罗斯债务危机
第31讲 2007年美国次贷危机
第32讲 全球金融危机
第33讲 2010年欧债危机
第34讲 危机启示录
后 记

第1讲 看得见的手
英国经济学家亚当·斯密，在1776年写了一本书《国富论》，书中提出了一只“看不见的手”指的是价格机制。他建议政府不要干预经济，让价格机制发挥作用，经济自然会达到平衡。
亚当．斯密的这个思想统治了资本主义世界长达150年之久。在这么长的时间里，人们用斯密的理论管理国家——政府不干预经济，让经济自由发展，而政府只做一个守夜人。
直到现在经济学家还在争论：政府究竟该不该管经济?
这一讲，我们要谈的是这另外一只“看得见的手”。什么叫“看得见的手”?
1929年，一场席卷世界的经济危机爆发了。危机首先从美国开始，股市崩盘、企业破产、银行倒闭、工人失业、经济陷人大萧条，很快就波及整个世界，各国都陷入经济大萧条中。
这时人们就问了，亚当-斯密说的“看不见的手’’到哪儿去了?你说国家不管经济，经济就会自动发展。可是为什么我们现在都失业了，银行倒闭了，股市崩盘了?经济怎么才能恢复过来?我们该怎么办?
当世人都束手无策时，英国又有一个伟大的经济学家出现了，他叫约翰·梅纳德·凯恩斯。他在1936年出版了一本书，书名叫《就业、利息和货币通论》，我们简称为《通论》。
这本书可以称为经济学历史上一个重要里程碑。凯恩斯说，在经济萧条、股市低迷、失业严重的时候，你们都没有招了。但我有招，我的这个招就叫“看得见的手”。
凯恩斯讲过一个著名的“挖坑理论”：雇200人挖坑，再雇200人把坑填上，这叫创造就业机会。
雇200人挖坑时，需要发200把铁锹和200份干粮，这样钢材、木材和粮食需求就被拉动了。再雇200人把坑填上时，还需要发200把铁锹和200份干粮，钢材、木材和粮食的需求又被拉动了。
凯恩斯举这个例子是想说明，当一国经济萧条时，政府不是没办法，政府应该出来做点事儿。用这只“看得见的手”，通过赤字和发行围债的方式把经济从大萧条中拉出来。
因此，我们说“看得见的手”就是国家对经济的宏观调控。政府没钱但可以发行国债，用来刺激经济回升。
我们说，国家干预经济生活的历史是从凯恩斯开始的，宏观经济学可以说是凯恩斯开创的。经济学理论也从微观开始走向宏观，从个量分析走向总量分析。从凯恩斯开始，经济学产生了两个分支，即微观经济学和宏观经济学。
说到凯恩斯，他有很多传奇故事。大家都说，凯恩斯是个数学神童，他曾获得剑桥大学的奖学金，到国王学院数学系读书，但第一学期结束时他没能得到第一名，这时他发现，原来自己并不是什么数学神童。他想，既然不能名列第一，就不做数学家了。那做什么好呢?干脆去当文官吧，还可以周游世界。 可英国的文官考试非常严苛，他需要旁听很多门课。只有通过全部考试才能当选文官。他因此有幸旁听了马歇尔教授的经济学原理课程。剑桥大学这位著名的马歇尔教授可是微观经济学的集大成者。
上课时，凯恩斯坐在教室后面旁听，并没有人注意到他。但当他把考卷交上去后，马歇尔教授发现了凯恩斯这个天才。他在凯恩斯的答卷上这样写道：“这是一份非常有说服力的答卷，深信你今后的发展前途，绝不仅仅只是一位经济学家而已，如果你能成为一位大经济学家，我将深感欣慰。”
初出茅庐的凯恩斯，竟然得到了马歇尔教授如此高的评价!
然而，具有讽刺意味的是，凯恩斯参加的文官考试，各门课的成绩都是A，唯独经济学考试不及格。他非常生气地说，典考官的经济学水平怎能看出我经济思想的光辉呢?
由于经济学考试不及格，凯恩斯的文官考试名列第二，他没能如愿去英国财政部工作，而是被派到印度事务部。当时正好赶上第一次世界大战的爆发，他亲眼看到英国政府是如何发行债券去打仗，战争结束后，钱又怎样回到了英国财政部，他目睹了英国政府发债的全过程。
第一次世界大战结束后，马歇尔还记着这个有经济学天赋的年轻人，并把他请回剑桥大学，做了经济学讲师，后提拔为教授。凯恩斯目睹了1929年这场席卷世界的经济危机。这时所有的经济学家都没招了，他站出来说，我有招，我的这个招是“看得见的手”，也就是国家对经济的宏观调控。
当一国经济不景气时，国家可以加大财政赤字、发行国债，刺激经济发展，政府运用宏观调控手段来解决经济问题。凯恩斯认为，供给不会自动创造需求。政府要刺激需求，拉动经济，就要靠这只“看得见的手”，用国家干预经济的方式来解决社会问题。
西方国家经济在凯恩斯的理论指导下开始复苏。美国的罗斯福总统采用了凯恩斯的理论，投资了很多基础设施，修建铁路，铺设公路，把美国从经济大萧条中拯救了出来。
从凯恩斯开始，人们看待经济问题也从微观转向宏观，从个量转向总量，国家大规模干预经济生活的历史从此开始。美国、英国乃至整个西方世界都从经济衰退中走了出来，因此出现了从20世纪40年代到20世纪70年代世界经济的蓬勃发展。可以说凯恩斯理论给西方世界带来了30年的繁荣。第二次世界大战后，西方

本书是一部经济学通识读物。通过筛选当下与每个人息息相关的50个热点经济话题，例如消费降级、经济寒冬、股市大跌、公司裁员等，作者将纷繁的经济现象进行归类，并用深入浅出的语言为读者条分缕析，挖掘纷繁现象之下的经济实质。本书旨在使广大民众掌握经济学基础知识，使人人都具备对市场行为最基本的辨别能力和思考能力，看懂经济大趋势。

亲爱的读者朋友，你还记得上次走进教室听课是什么
时候吗?
书本油墨的清香，校园雨后清新的空气，坐在你身边
的同桌……这些记忆，是恍若隔世，是清晰如昨，还是你
自己都已经忘记了。
然而，我希望此刻，当你打开这本书的时候，仿佛推
开了清华园的大门，你已身处清华学堂，在听我讲课。讲
台上的我，把你引入宏观经济领域，让你身临其境，为你
解惑。
也许你会问，宏观经济学是研究什么的?它研究经济增
长、通货膨胀、财政政策、货币理论、就业和经济周期等
。
也许你又会问，作为一个非经济学专业的我，为什么
要懂宏观经济知识呢?
朋友，我们生活的世界复杂多变，我们每一个人都被
宏观世界包围着，宏观决定微观，它不可改变也不可逆转
，它教会你怎样经济地面对你的一生。
我的这本书用了简单的文字，讲解了宏观经济的理论
和政策，描述了历史上发生过的恶性通货膨胀及其带来的
灾难，还讲述了世界各国爆发的金融危机和债务危机。这
些都在告诉你，我们生活的世界，科技发展一日千里，生
活富裕程度今非昔比，但宏观上的黑天鹅、灰犀牛事件会
不期而遇。你只有不断学习，才能应对不断变化的世界。
你需要记住的知识点：
·经济中有外部性，需要政府走入经济生活，用各种
手段对经济进行宏观调控。
·税收政策重要，税收少了政府财政的钱不够花；税
收多了企业和国民负担重，不利于经济发展，政府通过税
收手段调控经济。
·政府为什么要发债?因为税收不够，出现赤字需要弥
补．所以发债。国债的好处是拉动经济快速发展，但如果
国债规模控制不住，将会出现债务危机。
·货币政策重要，货币少了经济运转不起来，货币多
了会发生通货膨胀。货币政策有三大工具，准备金率、贴
现率和公开市场业务。
·经济冷时，央行采取松货币政策，降息降准，买进
国债；经济热时，央行采取紧货币政策，加息提准，卖出
国债。当你看到央行采取的招数，就能知道经济的冷与热
。
·经济不好时，政府加大发钞，会造成通货膨胀，严
重时会发生恶性通货膨胀，你该如何避免通货膨胀的损失
呢?
·经济不好时，政府加大发债，会造成债务风险。如
果发生了债务危机，你该怎么办呢?
这些宏观经济的知识点对你很重要，如果你能读完这
本书，意味着你已经上了一个很大的台阶，你来到了宏观
经济学的殿堂上，你知晓了经济学的很多概念和原理，知
晓了世界上发生过的经济大事，你了解了一个浩瀚的经济
世界。
说了这么多，是不是有的朋友心想，我能不能看得懂
啊?
我的回答是，当然能。
这本书是一门经济学通识课，读了这本书，你就有了
宏观经济学的基础。
那什么是通识?
通识教育起源于19世纪，当时有不少欧美学者有感于
现代大学的学术分科太细了，知识被严重割裂，于是创造
出通识教育，目的是培养学生能独立思考、对不同学科有
所认识，以至能将不同的知识融会贯通的能力，最终目的
是培养出完整的人。自从20世纪开始，通识教育已广泛成
为欧美大学的必修课。因此，不论你从事什么工作，学了
哪个专业，都应该接受宏观经济学的通识教育，这样才有
可能适应未来的一切。
你该怎样读这本书呢?
你需要记住要点，反复思考，联系实际。让它变成你
的知识，训练你经济学的思考能力。当你逐渐学会理性思
考，学会抽象分析，你就能透过复杂的现象，看到问题的
本质。这就是学术的魅力，它虽然没有艺术那么直接，但
奥妙无穷。
这本书包含的内容值得你去思考和反复阅读甚至铭记
，只要你静下心来读，都不难。因为书中没有复杂的公式
，也没有枯燥的数字图表，我力图写得通俗，让你容易理
解。
我相信，当你读完这本书后，你会发现宏观经济知识
之美，你会了解国家政策、宏观调控，通货膨胀、金融危
机等经济常识，你会豁然开朗。
哦!原来所有的一切都是这样的!
读完这本书后，你一定会很有成就感。在以后的人生
中，无论宏观经济上发生了什么，你会很快感知到它给你
的工作和生活带来的影响，甚至会影响到你的餐桌上。所
以，宏观经济知识会让你比身边的人更加有预见性，当危
机来临时，当经济出现困难时，你知道怎样应对。
学习知识就是一个潜移默化的过程，只要种下种子，
一定会开花结果。
亲爱的读者朋友们，我是韩秀云。
让我们再次相遇在一个鲜花盛开、硕果累累的日子。
韩秀云
2019年9月15日于香山

宏观经济究竟研究什么?
通货膨胀到底是怎么来的？
谁为通货膨胀买单?
货币是怎么产生的?
中国经济回暖了吗?
美国次贷危机是怎么引爆了全球金融危机?
纷繁复杂的世界经济背后，是看似艰深晦涩的经济学原理。如何让人人都能读懂经济学知识，发现经济学之美，是韩秀云教授三十五载清华讲堂上的一项艰巨任务。本书用幽默的语言、有趣的故事、独特的历史视角，帮助读者洞悉日常生活现象背后的经济思维，理解经演学基本理论与常识。没有枯燥的理论和图表让经济学知识生动起来，让我们看清经济发展大趋势，透视复杂世界的真实逻辑。