本书精选了多篇经典的俄罗斯童话，包括瓦·卡塔耶夫的《七色花》、萨·马尔夏克的《十二个月》、马·高尔基的《小麻雀》等。孩子们在童话中畅游，寻找人性的美好，体验文字的魅力，学会为人处世的道理。

韦苇，原名韦光洪，江南浙中人。20世纪50年代于上海外国语大学毕业后长期授业于文学院。中外儿童文学史家、作家、诗人、翻译家。其理论专著、作品评鉴、翻译作品多次获奖，其中受国务院新闻出版署委托编辑的《世界经典童话全集》（20卷）获国家级出版奖。因学术成果丰硕、雄实，获台湾杨唤儿童文学特殊贡献奖。
《太阳，你好》《小松鼠，告诉我》等一批短作被收入幼儿园、小学、中学乃至大学的教材。

七色花
十二个月
独眼鸟
小麻雀
狐鹿换腿记
两只小青蛙
尼弗、努弗和纳弗
蘑菇雨伞
狐狸和老鼠
大和小

高效阅读的基本要点
——语言学家、全国语文名师 黄高才
怎样阅读才能获得最大的收益，这是每一个同学都十
分关心的问题。要弄清这个问题，首先必须明确阅读的目
的。对于同学们来讲，阅读的首要目的是提高语文能力，
兼顾知识和才干的增长。因为从本质上讲语文能力是由思
想能力、想象与联想能力和语言能力三个部分构成的，所
以要想获得最大的阅读收益，必须从以下三个方面入手。
一、善于分析与思考。阅读的首要任务是汲取文本中
的思想养分，这不仅是提高语文能力的需要，更是增长才
干的需要。因为语文能力的强弱首先取决于思想，思想修
养好，认识问题的能力强，阅读理解和写作表达的能力自
然就强。而一个人为人处世的能力，很大程度上取决于他
的思想水平，有思想的人遇事沉着，做事有主见，其获得
成功的可能性比一般人要大。
那么，怎样有效汲取文本中的思想养分呢？在阅读时
，对于文本中所讲的生活道理、社会公理和人生哲理，在
分析和思考的基础上理解透彻，将其中正确的和对自己有
益的部分积累下来，用其丰富自己的思想。思想丰富了，
认识问题的能力强了，语文能力自然就增强了。
二、充分展开想象与联想。高效阅读的第二个要点是
在读的过程中充分展开想象与联想。因为提高想象和联想
能力既是快速提高语文能力的根本路径，也是改善思维品
质、培养创新能力的有效途径。
从阅读的角度来看。想象能力强，再现文章所写生活
情境的能力就强；想象力丰富，就能从文章的字里行间“
见人所未见”。联想能力强的人，善于将文章所写内容与
现实联系起来，能够从文章的字里行间看到鲜活的生活，
这样既容易从文章中获得启示和感悟，达到对文章深透的
理解，又能够从文章中获得比较大的思想收益。
从写作的角度来看。想象能力强的人，大脑中随时可
以演绎出鲜活的生活故事，再现生活的本质，写人叙事不
仅形象生动，而且细节真实。
在阅读文本的时候，要善于通过想象在大脑中再现文
中所塑造的形象和所描绘的情境，同时善于通过联想将文
本中所描绘的情景与现实生活联系起来，这样可以有效增
强想象与联想能力，从而迅速提高语文能力。
三、加强诵读训练。语言的组织与运用能力是语文能
力的主要组成部分。体现在写作方面的语言能力，表面上
看似乎就是遣词造句的能力，实际上主要是语言感受力，
简称为语感。语感强，写出来的句子就语气贯通，文从字
顺，表达自己思想感情的能力就强，即写作能力强。因此
，加强语感的培养是快速提高写作能力的一条主要途径。
培养语感有效的办法是加强朗读。同学们在阅读文本
的过程中，遇到语言规范的精彩段落时，要反复诵读，诵
读得多了，语言表达能力自然就提高了。
在这里要特别强调的一点是，培养语言能力，语料的
积累也是十分关键的。怎样积累？最有效的办法是在阅读
文本的过程中有意识地积累——就字、词来讲，不仅要掌
握其基本义，而且要弄清它们在具体的语言环境中的引申
义及其活用情况，这样才能学到鲜活的东西；就句子来讲
，要整体感知，并且有意识地分析句子的构成，这样可以
使语言本身的潜规则在阅读者的大脑中不断积累，积淀到
一定程度，它们就会自动进行组合、调整，最终形成一种
语言直觉能力。语言直觉能力形成了，也就意味着语言能
力培养起来了。。
总的来讲，不论是培养语文能力，还是长知识、长才
干，只要把握住了以上三个阅读要点，都能获得最佳的阅
读收益。

本书收录了多位俄罗斯名家的经典作品，是配合统编语文教材、专为小学二年级学生打造的同步阅读书。本书根据教材中指定阅读的栏目为学生选择书目，实现课外阅读和课堂教学同步，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，提升语文核心素养。

七色花
［俄罗斯］瓦·卡塔耶夫
有一个小姑娘，名字叫作热尼娅。一天，她妈妈让她到店里去买面包圈。热尼娅买了七个。她给爸爸买了两个茴香味的，给妈妈买了两个嵌罂粟籽儿的，给自己买了两个甜味的，给弟弟帕甫利克买了一个玫瑰色的小面包。热尼娅提上用麻线串好的面包圈，回身往家里走。
热尼娅走着，眼睛好奇地往街两边瞅着，一会儿站下来念念招牌上的字，一会儿站下来数数乌鸦。这时候，热尼娅怎么也想不到，一条陌生的狗，脚跟脚地走在她身后，把她手上提着的面包圈一个个给吃掉了：先是吃掉爸爸那两个放茴香的，接着吃掉妈妈那两个嵌罂粟籽儿的，然后又吃掉热尼娅那两个甜味的。热尼娅忽然觉得手里提的面包圈轻了许多，她赶紧回头去瞧，可已经晚了，麻线轻飘飘地摆晃着，狗刚刚把最后一个面包，就是帕甫利克的那个玫瑰色面包，也吃掉了，正左一下、右一下卷着舌头，美美地舔着嘴唇。
“啊呀。你这狗真坏！”热尼娅大声叫起来，撒腿去追狗。
热尼娅追呀，追呀，狗没追上，自己倒迷了路。她四下里一瞧，发觉自己已经来到一个完全陌生的地方。这里房子倒是很多，可不见一幢是大的，都是些小房子。
热尼娅心慌起来，不由得哇的一声哭了。
忽然，不知从哪里走出来一位老大娘。
“小姑娘，小姑娘，你哭什么呀？”
热尼娅把刚才发生的一切，都一一告诉了老大娘。
老大娘很同情小热尼娅，把她领进了自己的花园里，说：
“你不用害怕，别哭，我来帮助你。面包我没有，也没有钱让你再去买面包，不过，我这小花园里有一朵花，叫‘七色花’，你想要做的事，它都能做到。我知道，你就是走路时爱停下来东张西望，不过你还是个很可爱的小姑娘。我把这朵七色花送给你，你要的一切，它都能给你。＂
老大娘一边说着，一边从花坛里摘下一朵花。这朵花有七片鲜艳的花瓣，每一片的颜色都不一样：黄色的，红色的，靛青色的，绿色的，橙色的，紫色的和天蓝色的。
“这朵小花，可不是普通的花哟。”老大娘说，“不论你想要什么，它都能给你。当你想要什么的时候，你就摘下一小片来，抛向高处，同时说：
“飞吧，飞吧，小花瓣，
从西飞到东，
从北飞到南，
飞着兜上一个圈，
兜完圈落到地，
我要哪样就哪样。
“说完这几句，你就接着说要什么，它马上就会给你了。”
热尼娅很有礼貌地向老大娘说了感谢的话，就走出了篱笆门。 这时，她才想起来，她还不认得回家的路哩。她想回到老大娘的小花园去，请老大娘把她送到附近的警察叔叔那里，但是，小花园和老大娘都已经不见了。
怎么办呢？热尼娅又像刚才那样哭起来，鼻子也皱得像小手风琴似的。忽然她想起来，这会儿已经有一朵珍奇的小花了。
“嘿，我倒要看看，这究竟是一朵什么样的七色花！”
热尼娅嚓地摘下一片小花瓣，把它抛起来，说：
“飞吧，飞吧，小花瓣，
从西飞到东，
从北飞到南，
飞着兜上一个圈，
兜完圈落到地，
我要哪样就哪样。
我要捎上一串面包圈，回到自己家里。”
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