本书从高校思想政治教育的处境、教育内容、校园文化建设、大数据应用、“互联网+思想政治教育”模式构建、未来发展等多个层面出发，优化思想政治教育模式，探索思想政治教育的多元路径。随着社会发展与思想政治教育环境的变化，高校思想政治教育者要注重结合教育过程中的新情况与新问题进行长期而深入的研究，同时也要关注理论研究成果在教育实践中的应用，坚持理论与实践相结合，切实发挥理论对思想政治教育活动的指导作用，提高思想政治教育的科学化水平，将当代大学生培养成为社会主义现代化建设所需的优秀接班人。

孙迪，山东枣庄人，硕士研究生，毕业于云南大学世界历史专业，现为云南艺术学院文华学院思想政治理论课教师，主要从事马克思主义理论与思想政治教育的研究及教学工作，先后讲授过《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程。参与和主持过《滇西散居回族教育观念变迁研究》、《艺术类独立学院思想政治理论课教学实效性研究》、《“参与式教学”在思政课教学中的应用与实践》等科研项目。

导论
第一节 高校思想政治教育的时代背景
第二节 新时期高校思想政治教育的新要求
第一章 高校思想政治教育的处境
第一节 高校思想政治教育的新特点
第二节 高校思想政治教育面临的机遇
第三节 高校思想政治教育面临的挑战
第二章 高校思想政治教育的新视野
第一节 培养全球化眼光
第二节 树立互联网思维
第三节 突出时代性特征
第三章 高校思想政治教育的新内容
第一节 大学生社会责任感教育
第二节 大学生传统文化教育
第三节 大学生人文素养教育
第四节 大学生创新意识教育
第五节 大学生就业观念教育
第四章 校园文化建设与高校思想政治教育
第一节 高校校园文化的内涵与功能
第二节 高校校园文化建设的基本思路
第三节 以校园文化建设助力思想政治教育
第五章 大数据应用于高校思想政治教育
第一节 大数据应用于思想政治教育的困境
第二节 大数据应用于思想政治教育的可行性
第三节 推进大数据在思想政治教育中的应用
第六章 “互联网+”与高校思想政治教育
第一节 “互联网+”与时代变革
第二节 “互联网+”时代思想政治教育新走向
第三节 构建“互联网+思想政治教育”新模式
第七章 高校思想政治教育的未来发展
第一节 强化思想政治教育师资建设
第二节 开展多样化的社会实践活动
第三节 拓展思想政治教育载体渠道
第四节 创建“三全育人”新格局
第五节 完善思想政治教育评估机制
参考文献