赵坤，男，1984 年出生于河南南阳，现为空军某训练基地政治工作教研室讲师。曾就读于中国人民解放军国防大学，获博士学位。长期从事中国特色社会主义理论研究和教学工作，在中国特色社会主义文化和中华优秀传统文化等相关领域发表论文和出版论著二十余项。

第一章 导论
一、马克思主义创始人的传统文化观
二、中国共产党关于传统文化的指导思想
三、习近平关于中华优秀传统文化的思想
（一）关于中华优秀传统文化的重要意义
（二）关于中华优秀传统文化的传承发展
四、学术界关于中华优秀传统文化的研究现状
（一）关于中华优秀传统文化的重要价值
（二）关于中华优秀传统文化的传承方法
（三）关于中国传统文化的缺点不足
（四）国外学者对传统文化的研究
（五）研究现状简要评析
第二章 中华优秀传统文化的基本内容和主要特征
一、基本概念
（一）文化
（二）中国传统文化
（三）中华优秀传统文化
二、中华优秀传统文化的基本内容
（一）精神层面文化
（二）制度层面文化
（三）物质层面文化
三、中华优秀传统文化的主要特征
（一）系统性
（二）连续性
（三）包容性
（四）民族性
（五）时代性
第三章 中华优秀传统文化当代价值的科学评价
一、中华优秀传统文化当代价值的评价问题
（一）价值与价值评价
（二）文化的价值
（三）中华优秀传统文化当代价值的评价
二、中华优秀传统文化当代价值评价的影响因素
（一）评价主体的主观性
（二）价值主体需要的多样性
（三）价值客体属性的复杂性
（四）评价标准的科学性
三、中华优秀传统文化当代价值的评价标准
（一）生产力发展标准
（二）社会发展标准
（三）人的自由全面发展标准
四、中华优秀传统文化当代价值的评价结论
（一）中华优秀传统文化当代价值的时效性
（二）中华优秀传统文化当代价值的多维性
（三）中华优秀传统文化当代价值的差异性
第四章 中华优秀传统文化当代价值的丰富内涵
一、凝聚整合价值
（一）强化民族认同
（二）整合思想认识
（三）维护团结统一
（四）激发精神力量
二、借鉴启发价值
（一）提供历史经验借鉴
（二）提供发展理念启发
（三）提供治国理政智慧
三、德育教化价值
（一）提供德育教化资源
（二）提供德育教化经验
四、审美娱乐价值
（一）丰富精神生活
（二）提升精神品格
五、文化产业价值
（一）为文化生产提供丰富的文化资源
（二）为文化消费拓展强大的市场需求
六、世界和平发展价值
（一）以和为贵的发展理念
（二）公平正义的价值追求
（三）辩证综合的思维方式
（四）高超独特的中国艺术
第五章 实现中华优秀传统文化当代价值的机遇和挑战
一、实现中华优秀传统文化当代价值的机遇
（一）良好的外部环境
（二）巨大的现实需求
（三）深厚的民意基础
（四）积极的文化政策
二、实现中华优秀传统文化当代价值的挑战
（一）庞杂的思想内容
（二）错误的文化态度
（三）僵化的传承方法
（四）强势的外来文化
第六章 实现中华优秀传统文化当代价值的经验和教训
一、实现中华优秀传统文化当代价值的经验
（一）尊重传统，坚守文脉
（二）广泛争鸣，深度交融
（三）注重继承，勇于创新
二、实现中华优秀传统文化当代价值的教训
（一）文化结构失衡
（二）文化关系失当
（三）文化定位失度
第七章 实现中华优秀传统文化当代价值的方法途径
一、基本原则——批判继承、古为今用
（一）批判继承
（二）古为今用
二、具体方法——创造性转化、创新性发展
（一）起点：梳理萃取
（二）重点：加工改造
（三）落点：运用升华
三、依靠体系——中华优秀传统文化传承发展体系
（一）发挥传承发展主体作用
（二）用好传承发展重点平台
（三）健全传承发展动力机制
（四）加强传承发展保障力度
结束语：历史的使命时代的呼唤
参考文献
后记

中华优秀传统文化是中华文明的根基。中华民族之所以能延续五千年，至今仍然欣欣向荣，文化起了关键性作用。在努力实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代背景下，在“文化热”“国学热”已经显现的今天，如何审视中华传统文化，如何界定、概括、传承、弘扬中华优秀传统文化，进一步促进文化繁荣，增强文化自信，已成为当务之急。面对现状，青年学者赵坤的新著《中华优秀传统文化当代价值》对中华优秀传统文化进行了科学分析与系统阐释，深度挖掘了传统文化的当代价值，能够帮助人们理清文化思路、发现文化价值、剔除文化糟粕、避免文化盲目，是一部适合社会大众、文化工作者、领导干部、在校师生阅读的好书。

本书系马克思主义理论研究和建设工程、国家社科基金重大项目“国家文化软实力建设研究”（15MZD044）阶段性成果。本书从马克思主义价值论角度，对中华优秀传统文化当代价值进行了客观评价，阐释了中华优秀传统文化当代价值的丰富内涵，分析了实现中华优秀传统文化当代价值的机遇挑战，总结了实现中华优秀传统文化当代价值的经验教训，探索了实现中华优秀传统文化当代价值的方法途径，对当前中华优秀传统文化的研究和传承具有理论阐发和实践指导价值。