诺小米觉得自己像一只小丑鱼，卑微、胆怯、不起眼。她总被同桌贾锢欺负。在她眼里，贾锢就像一只狮子鱼，霸道、暴躁、不好惹。可是有一天，贾锢却主动要跟她做好朋友。到底发生了什么让他们从“仇敌”变成了朋友？

饶雪莉，儿童文学作家、亲子教育专家，孩子们心中的“成长引路人”。她曾是一名小学金牌教师，还是一位优秀班主任，撰写过四十多部儿童文学作品，其中《别让孩子伤在小学》《成长不迷茫校园励志小说》深受家长和小读者喜爱。
饶雪莉梦想在文学的世界里建造一座四季芬芳的甜蜜园小学。她写的故事总是能让孩子们在笑声和眼泪中摆脱成长的烦恼，获得积极向上的力量，她因此被读者赞誉为“家长和孩子的知己”。

诺小米篇
丑女生的伟大愿望
落泪天使
闪亮的眼睛
洋娃娃的幻梦
飞回的钱包
我不是天使
快乐红宝石
给我一个新爸爸
全部出乎意料
贾锢篇
“贾霸王”不会笑
智斗“红紫双魔”
两虎相争
最温暖的地方
粉红色药丸
“贾霸王”终于笑了
附录
愿你从书中找到最真的自我
好像花儿开在春风里
成长的路上，我们从不孤单
留住这些青涩的时光
佩戴勋章，走出迷茫
绘者按：只要用心，成长就不会迷茫

在心中盛开一座甜蜜园
还记得我出版的第一本儿童文学作品叫《落入凡间的
精灵》，那是在2003年，到今天，已经整整十六年了。十
六年的时间，我出版了四十多本不同类型的书，但儿童文
学，一直是我心底那根最柔软的弦，轻轻弹起，总是倍感
纯真和温暖。
最初开始尝试写作儿童文学作品，是因为我那些可爱
的学生们，我真的觉得他们是精灵，插着翅膀来到人间，
不沽尘埃，简单纯净。他们教给了我许多成人世界里无法
找寻的真实与感动，他们让我的生活变得丰富而有灵性。
我将他们变成了故事中的杨梅希果、嘻嘻派、叶俏俏、古
天力、贾锢、诺小米、秋芊……这些性格鲜明、各具特色
的人物其实都能在我的学生中找到原型，也相信能让很多
小读者感觉似曾相识，或者在心里默默地想：啊？这个人
物不就是和我一样吗？
是的，这些人物既在书里，也在你们身边，甚至就像
你们自己。你会跟着他们一起欢笑，一起忧伤，一起勇敢
面对困难，一起突破自我，寻找新的目标……但最终，你
会和他们一起成长！
直到今天，我还能在网络上收到很多读者的留言，有
些读者已经上大学，甚至有了自己的家庭，他们告诉我：
“饶老师，我是看着你的书长大的，是你的书让我打开了
阅读之门，我现在已经上大学了，不怕你笑话，我还会去
找你的书来看，真的很怀念美好的童年时光。”“饶老师
，感谢你把人物塑造得这么出色，让我过了这么多年仍为
他们挂心，不知道秋芊和杨梅希果还好吗？嘻嘻派还是那
么幽默风趣吗？叶俏俏和古天力长大后有没有更出色……
我会和孩子一起看你的书，祝愿你早日找到你心中的甜蜜
园。”
每当看到这些留言，我就更加坚定——不能放弃钟爱
的儿童文学。一个作者最幸福的事情是什么？在我看来，
并不是他（她）写的书有多畅销，而是书在很多很多年后
，还有读者记得他（她）写的书，记得那份最初的感动。
纵然时间变了，空间变了，读者也变了，但对作者来说，
这种幸福感是不会变的。感谢曾经的每一位读者和现在正
在读这本书的你，但愿这些故事依然能在你的童年时光中
留下闪亮的回回忆，照亮你未来的路。
很多小读者问我：“为什么你写的故事都发生在甜蜜
园小学呢？真的有这所学校吗？”
我想告诉你们：“甜蜜园小学是我的梦想，我在里面
种植着快乐和希望。其实只要你有属于自己的梦想，你的
心中就会盛开一座甜蜜园，四季芬芳。”
2019年，关于甜蜜园小学的新的六个故事由天地出版
社出版，和小读者见面了。我们延续“成长不迷茫”的主
题，让小读者和故事中的孩子们一起经历成长过程中遇到
的烦恼、挫折和挑战，感受来自师长的帮助、同学的友谊
和父母的关爱。故事中的孩子们用善良、勇气和智慧把阻
碍成长的问题一一化解，从而变得更加阳光自信，为迎接
美好的青春做好了充分的准备，而看故事的你们，相信也
会从中收获坚强、乐观、勇气……让童年不再孤单，让成
长不再迷茫，在心中盛开一座甜蜜园。
饶雪莉
2019年春于北京

畅销书作家饶雪莉专为小学生量身创作的成长励志小说
十位全国特级优秀教师联袂推荐，引领当代少年平稳度过叛逆期
轻松解决小学生遇到的亲子隔阂、友情危机、异性困扰、升学压力、叛逆不逊、不会表达等成长烦恼。

愿你从书中找到最真的自我
姚满华（全国优秀教师、全国优秀中队辅导员）
一口气读完“成长不迷茫校园励志小说”系列图书，
作者饶雪莉创造了一个和谐美好、温馨甜蜜、充满正能量
的“甜蜜园小学”，故事就发生在甜蜜园小学里面的老师
和学生中间。甜蜜园小学，正如《窗边的小豆豆》中的巴
学园，总有一股神奇的魔力，让人有无尽的向往，产生强
烈的归属感和安全感。可以说，每一个孩子心中，都有一
个巴学园，也都有一个甜蜜园，都需要一块净土来安放自
己童年的憧憬。这里，没有高高在上的校长，没有严肃冰
冷的教导主任，没有唠叨古板的班主任，甚至没有条条框
框的校规班纪，但真、善、美却存于每一个人的心中。而
饶雪莉，正是以她独特的视角和巧妙的构思，去开启读者
的内心世界，让读者一步一步去体察书中人物的心境，去
感受成长的滋味。
卓宇洋、杨梅希果、嘻嘻派、林思睫、朱丽叶……一
个个灵动鲜活的人物，就这样不知不觉走入你的内心，悄
然叩开你的心门，让你忍不住为他们担心、为他们喝彩。
这些角色，个性鲜明、真实生动，就像读者身边的小伙伴
，或者是读者自己一样。饶雪莉把孩子们想说而不敢说的
话、想做而不能做的事，借助书中人物，真正敢说敢做。
每每读到此处，孩子们都会感同身受，大呼畅快！更值得
一提的是，书中塑造的家长——林思睫的爸爸妈妈，陈果
的爸爸妈妈，朱丽叶的养父养母、亲生父亲等人物，不仅
推动了故事情节的发展，还能给更多家长朋友以警醒。这
样的警醒绝不是来自于空泛的道德绑架，甚至找不到一处
说教的痕迹，却随着不同孩子故事的发展，生动地表达了
出来。每一个孩子就是一个家庭的缩影，一个个不同的家
庭，在孩子成长过程中，必然打下了深深的烙印。可以说
，“成长不迷茫校园励志小说”系列图书也同样是一套适
合家长阅读，能够解决亲子困扰的好书。
这套校园小说，有四本是运用日记体的形式记述的。
这样的方式，打破了传统小说的情节模式，主人公以内心
独自的方式记录着自己成长过程中的喜怒哀乐，将小说的
公共性与日记的私密性融为一体，从公共表达空间进入私
密表达空间。而小读者慢慢窥探书中人物内心世界的过程
就是一点点释放自己的情绪，打开自己的心门，找到认同
和共鸣的过程。这样的体验，让小读者带着一点小兴奋、
小激动，能很容易进入到书本中，从而与书中的人物同呼
吸、共命运。
但同时，这四本却又不是独立的日记，它们彼此之间
有联系、有关照、有呼应，互为线索和补充，共同讲述四
个小伙伴成长过程中遇到的相同的事件。小读者可以通过
不同性格的四个小伙伴，在面对同一事件时所处的不同角
度、采取的不同态度和方法来进行对比阅读，从而对照自
己，引发思考。古人云“吾日三省吾身”，希望小读者可
以在这种有意或无意的自省中，一次一次地同自己对话，
审视自己的内心，找到最本真的自我。
最后，感谢作者饶雪莉老师一如既往对孩子、对家长
们的倾力付出！在冬夜读完您的书，温暖如春！

小读者在读这套书时，可以通过不同性格的主人
公在面对同一事件时，采取的不同态度和方法来进行
对比思考，一次一次地审视自己的内心，找到本真的
自我。
——全国优秀教师、全国优秀中队辅导员 姚满
华
读完这套校园文学作品，我不禁开始思考自己的
教育教学——成功的教育应是以理解和关注为基础的
。
——全国著名班主任、全国优秀语文教师、河南
省特级教师 杨卫平

丑女生的伟大愿望
又在下着烦人的雨，雨点带着强劲的节奏噼里啪啦地打在地上。
诺小米出门时忘了带伞，她踩着乱溅的雨水，把书包顶在头上，飞快地跑着。本来她是不怕淋雨的，但因为她的头发又稀又黄，淋完雨后就像是湿湿的面条一缕缕地从头顶挂下来，贴在她那总是有点浮肿的脸颊两侧。
“你们看，诺小米的头发像不像挂面？”
想到同学们的嘲笑，诺小米不由得使劲儿护住头发，加速奔跑。
天空啊天空，你就不要再流泪了！你的泪就是我的泪啊！
头发好像还是淋湿了，诺小米埋着头惶恐地走进教室，大家都在忙着早读，似乎没有谁注意到她。
她暗自松了一口气，默默地坐到座位上，拿出书读了起来。
“诺小米，你小声点！”同桌贾锢一个拳头飞过来，捶在诺小米的背上。诺小米感到背部火辣辣的痛。
诺小米也不知是怎么回事，每次集体读课文的时候，自己的声音总是特别的大，可单独回答问题时，喉咙就像堵着一块石头，声音无论如何也钻不出来。听自己发言，老师总是凑上耳朵，皱着眉摇头。
其实，班上的好多同学都让诺小米特别羡慕。
比如，秋芊人长得漂亮，心地也善良，说起话来轻言细语，深受老师和同学们的喜爱。
杨梅希果呢，家里很富有，有好多漂亮衣服穿，有好多零花钱来请客。男同学们都爱围着她转，争先恐后地帮她做事。
嘻嘻派风趣幽默，大家都叫他“嘻哈小王子”。
班长卓宇洋更不必说了，不仅成绩优异，其他方面也非常优秀！
就连同桌贾锢，她也很羡慕。虽然贾锢的脾气火爆了些，好多同学都不敢招惹他，但他头脑聪明、多才多艺，不仅会玩双节棍，还会拉小提琴。每次联欢会，他那悠扬的琴声总是引来大家的赞叹。
每次想到这些，诺小米就特别伤心。她知道自己长得不漂亮：脸胖乎乎的，眼睛小小的，鼻梁塌塌的，嘴唇也厚嘟嘟的，班上有几个可恶的男同学总爱叫她“香肠嘴”“眯眯眼”。三岁时，爸爸就离开了她和妈妈。妈妈总是凶巴巴地告诉她“你爸爸死了！”但她知道，爸爸没有死，是跟着一个妈妈口中的“狐狸精”阿姨走了。
诺小米的妈妈没有正式工作，在别人家做保姆，收入不高。所以，诺小米没有漂亮的衣服穿，也没有精致的发夹戴，更没有零花钱吃炸鸡腿和喝珍珠奶茶。她多希望自己有一天能变成童话里的仙女，拥有一根能千变万化的仙女棒，想要什么，就有什么。那样，就没有谁再瞧不起她了。
“糟糕！笔没有墨水了！”贾锢叫了起来。这节课要听写生字，笔没墨水可是大事不妙。他使劲儿地甩着钢笔，烦躁地在本子上乱画。 诺小米怯怯地从文具盒里拿出一支钢笔，小心翼翼地递给贾锢。贾锢一把抓过去，接着埋头在本子上写起来。
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