阮晓莺，女，福建闽江学院教授，福建师大硕士生导师，入选福建省百千万人才工程，闽都学者特聘教授。近年来，致力于生态文明建设的理论研究，主持1项国家社科基金项目、省部级项目3项，发表的学术成果曾获福建省优秀社科成果二等奖。

导论
一、生态文化的本质探析
（一）生态文化的核心内涵
（二）生态文化是人本文化
（三）生态文化是幸福文化
（四）生态文化是美丽文化
二、生态文化建设与生态转型
（一）生态转型
（二）经济生态化
（三）政治生态化
（四）文化教育生态化
三、生态文化建设与各因素相互关系
（一）生态文化建设与经济生态
（二）生态文化建设与政治生态
（三）生态文化建设与文艺生态
（四）生态文化建设与教育生态
第一章 继承与发展：生态文化建设的生成机制
一、重温历史：中国古代优秀生态文化思想
（一）古代优秀生态文化思想的哲学基础
（二）古代生态文化思想的价值观
（三）古代生态文化思想的实践观
二、经典回放：马克思、恩格斯生态文化思想
（一）逻辑主线：追求人与自然的和谐相处
（二）基本核心：探寻破坏生态环境的根源
（三）最终目标：探索和谐关系的最佳“和解”方案
三、发展升华：中国共产党生态文化思想的形成与发展
（一）毛泽东生态文化思想
（二）邓小平生态文化思想
（三）江泽民生态文化思想
（四）胡锦涛生态文化思想
（五）习近平生态文化思想
第二章 培育与整合：生态文化建设的供给机制
一、规范培育：公民生态素养的锻造
（一）生态素养的基本架构
（二）公民生态素养培育的瓶颈制约
（三）建立稳定的培育队伍，增加生态文化有效供给
（四）拓展传播体验活动，优化生态文化建设传播体系和平台
二、绿色生产：企业社会责任的培育
（一）企业生态责任的内涵及其现代意义
（二）企业生态责任的生成逻辑
（三）企业生态责任建设的主要路径
三、知识应用：绿色消费的养成
……
第三章 科技与转型：生态文化建设的实现机制
第四章 宣传与发动：生态文化建设的参与机制
第五章 改革与创新：生态文化建设的保障机制
第六章 多元与动态：生态文化建设的评价机制
第七章 他山之石：生态文化建设的学习机制
参考文献
后记

本书为国家社科基金项目的部分成果。我们所面临的全球性生态危机，起因不在于生态系统本身，而在于我们的文化系统。生态文化建设要求重新审视现有生活方式的生态合理性，具有强大的纠错功能，同时也面临着许多社会因素的困扰，因此需要系统的社会机制协同互动提供保障。本书从历史学、哲学、管理学、政治学等多维视角研究生态文化建设的范式，坚持辩证观点，对生态文化的生成机制、供给机制、实现机制、参与机制、保障机制、评价机制、合作机制作了综合梳理和拓展，并寻找优化生态文化建设社会机制的有效路径。