汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥本哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。
安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。

能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能
晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苫而悲
，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以
绝权欲，弃浮华，潇洒达观，干嚣烦尘世而自尊自重
自强自立不卑不畏不俗不谄。
——著名作家、茅盾文学奖获得者贾平凹
阅读是写作之母，没有阅读的积累则无以支撑写
作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力，都不是死
记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成为
一个人所热爱的事，写作也就离他不远了。
——著名儿童文学作家秦文君
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份
人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
——著名文化学者，作家余秋雨
阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧
的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱
纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时
候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共
知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发
生共振，为精神增添了新的钙质。
——国家一级作家毕淑敏

名师导读方案
一 理解关键词语的含义和作用
二 积累好词好句好段
三 了解作品的主要内容和主题
四 把握人物形象的特点
五 感受语言的优美
六 有自己的体会和看法
名著阅读导航
一 基础知识
二 鉴赏与品读
丑小鸭
老头子做事总不会错
打火盒
野天鹅
豌豆上的公主
坚定的锡兵
笨汉汉斯
拇指姑娘
猪倌
海的女儿
小克劳斯和大克劳斯
卖火柴的小女孩
一个豆荚里的五颗豆
单身汉的睡帽
皇帝的新装
老路灯
她是一个废物
夜莺
看门人的儿子
小意达的花
玫瑰花精
飞箱
我的读后感
小考真题回放
阅读达标训练
参考答案

丑小鸭
乡间景色真是美妙极了!夏天到了，小麦一片金黄，燕麦绿油油的，干草在绿色的草场上高高地垛成堆一鹳鸟闲散地踱着，它的红腿长长的，说着埃及话：一这种话是从它的母亲那里学来的。田野和草场四周都是树林，树林中有很深的湖。可不是，乡间真是美丽极了!阳光正照着一个古老的农庄，农庄周围有深深的护庄河，沿着农庄的墙往下一直到水边，生长着大酸模秆，很高，小孩子可以盲着腰站存最高的酚樟秆叶子下而．汶一带就像最茂密的树林单一样杂乱无童。【景物描写：描写了乡间生机勃勃的美丽景色，同时点明了故事发生的时间。】
有一只鸭子在这里筑了巢，它正要孵出它的小鸭子来，可是这时它很心烦，因为费的时间太长了，又没有客人来串门。那些大鸭子更喜欢在护庄河里游来游去，而不喜欢上岸来，坐到酸模秆叶下和它闲聊。
终于，那些蛋一个接一个地裂开了。“噼！噼！”【拟声词：写出小鸭们从蛋壳里出来的清脆声音，表现了鸭妈妈看到孩子们出生的快乐心情。】蛋壳一个个地响着，蛋黄都变成活的小动物了，它们一个个把头伸了出来。
“嘎!嘎!”母鸭子叫道，它们也都跟着使劲地嘎嘎叫起来，在绿叶下瞧着四周。鸭妈妈由着它们，愿意怎么看便怎么看，因为绿色对眼睛是有好处的。
“世界多大呀!”小鸭子们齐声说道，因为现在的天地比起缩在蛋壳里，实在大不一样了。
“你们以为这就是整个世界了吗?”鸭妈妈说道，“还大着呢，一直伸向园子的那一边，一直伸进牧师的田地里，不过那里我还从来没有去过呢!——你们在这里就很不错了!”于是，它便直起腿来，“哟，还没有出齐呢!最大的那只蛋还没有裂。还要多久?我都快烦死了!”说完它又蹲了下去。
“嗯，怎么样了?”一只来串门的老鸭问道。
“有一只蛋费的时间太长了!”正在孵蛋的母鸭子说道，“它怎么也不裂口!可是你瞅瞅其他那些，真是我见过的小鸭子了!【形容词：“漂亮”写出小鸭们的可爱，与丑小鸭的外形形成对比。】全都像它们的爸爸，那个坏家伙，从来不来看看我。”
“让我看看那只不肯裂开的蛋，”老鸭说道，“你信不信，准是只火鸡蛋!有一回我上过这样的当，我为那些小家伙操碎了心，因为它们都怕水。告诉你!我没法把它们弄下水去!我嘎嘎地叫，还吼它们，可是一点用也没有!——让我看看这只蛋!错不了，就是只火鸡蛋!由它去吧，你去教孩子们游泳去!”
“那就请便吧!”老鸭这么说道，就走开了。
那只大蛋终于裂开来了。“叽叽!”小家伙叫道，一下翻了出来，它又大又丑。鸭妈妈看着它说： “简直是一只大得可怕的小鸭子!别的都不像它这个样子，该不会是只小火鸡吧!嗯，待一会儿就知道了!它得下水，我踢也得把它踢下去!”
第二天天气晴朗、明丽，太阳照在酸模秆叶上。小鸭子的妈妈带着一家人来到了护庄河旁，扑通!它跳进水里去了。“嘎!嘎!”它叫道。小鸭们一只跟着一只跳进水里，水一下子淹过了它们的头，但是它们立刻又浮了上来，漂着，很惬意。小鸭们都自己游了起来，就连那只最丑的灰色小东西也跟着游了起来。
“啊，它不是只火鸡!”鸭妈妈说道，“瞧，它的双脚划得多灵巧，它的身子挺得多直，【形容词：“灵巧”“直”写出丑小鸭划水的动作与姿态，这是鸭妈妈对丑小鸭的赞美，也表现了丑小鸭的与众不同。】它就是我的小宝宝!说真的，要是仔细地看一看，它还真好看呢!嘎!嘎!——跟我来，我带你们去见见世界，领你们去鸭场和大家见见面。不过不要离我太远了，不要让别的东西踩着你们，你们要当心猫!”
于是它们走进了鸭场，里面乱糟糟的一片，因为有两只鸭子在为争一个鳗鱼头而打架，结果却让猫把它叼走了。“瞧，世界就是这个样子!”鸭妈妈说道，咂了咂嘴，因为它也想吃鳗鱼头。“现在使脚，”它说道，“看你们是不是也会用脚走路。你们要点一点头，给那只老鸭子问安。它是这里所有鸭子当中最高贵的，它有西班牙血统，所以才这么壮实。你们看见没有，它的一只脚上有一条红布，那是很了不起的，是鸭子能得到的最高荣誉，意义很大，就是说人家舍不得失去它，要让所有的动物和所有的人都知道它。——走哇!——别缩着脚!一只很有教养的小鸭要把两只腿远远地分开，就像爸爸和妈妈那样!好，现在点一点头问安吧，说‘嘎’。”
它们都照着做了，于是四周的老鸭都瞧着它们，用很高的声音说：“瞧瞧，又添了这么一大伙!就像我们还不够多似的，嘘，瞧那只小鸭子的长相!它那个样子让我们受不了!”——于是马上便有一只鸭子盐了过去，堕它的脖子。【动词：“扑”“啄”写出这只鸭子气势汹汹地攻击丑小鸭的样子，也从侧面表现了丑小鸭外形的丑陋。】
“放开它!”鸭妈妈说道，“它又没有招惹谁!”
“啊，可是它太大了，还那么怪!”啄它的那只鸭子说道，“所以它该挨啄!”
“鸭妈妈生的都是些漂亮孩子!”那只一只脚上有红布条的老鸭说道，“除了一只，全都很漂亮，那只太不成功了。我真希望它的妈妈能把它变一下。”P13-1

金帆编的这本书从安徒生著的《安徒生童话》原著中精选了22个经典童话故事，包括《丑小鸭》《野天鹅》《豌豆上的公主》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。
本书以经典名著为载体，精心编排，增加细节板块，为小读者呈现不一样的新课标必读故事，让孩子们在轻松愉快的氛围下品读经典名著。

“在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质
与所引起的思索的程度。”人生漫漫，变化无常，我们往
往不能决定我们遇到什么样的人，也不能决定自己这一辈
子走什么样的路。然而，幸运的是，我们可以决定读什么
样的书，读多少书。
目前，有一个词在国家自上而下地大力推广下，成了
社会热词，这个词就是“全民阅读”。“全民阅读”是一
件很好的事情，有国家的提倡，更容易在社会上引起阅读
的潮流，弘扬传统文化，接收世界文明，塑造国民性格，
提升国民素质。作为中小学生，更应该养成读书的习惯，
因为青少年时期是一个人价值观、世界观和个人性格形成
的关键时期，而阅读对人生正确价值观的确立起着至关重
要的作用。甚至可以这样说，一个人的阅读史就是其价值
观的形成史，阅读的内容与方式决定了其价值观的内容与
形成过程。价值观的培养必须从青少年抓起。在青少年的
成长过程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长的方向
与速度。
当今社会，电子产品带来的快节奏娱乐已经让人们的
心变得很浮躁，他们往往不能静下心来，去慢慢阅读一本
书，细品一首诗、一篇散文、一部小说……因而不能体会
文字之美，阅读之乐。久而久之，读书成了一件很遥远的
事情，而孩子的心得不到书籍的滋润，也将慢慢成为文化
沙漠。这对一个国家、一个人来说，是一件多么遗憾、多
么危险的事情啊！
正因为如此，我们国家教育部为中小学生量身定制了
一套新课标推荐阅读书目，还把一些世界经典名著列入其
中，在考试中加以考查。现在，有了国家对阅读的大力提
倡，顺应“全民阅读”的潮流，加上学校和家长对孩子的
引导，我相信我们的孩子会慢慢拿起书，悄悄喜欢上阅读
，渐渐得到读书带来的快乐。
而且，有了推荐书目的指导，我们就有了阅读的方向
和大致的范围，面对浩如烟海的书籍，我们就不会感到无
从选择。
但是，阅读也是一门学问。怎么阅读一本书呢？读一
本书的时候，我们应该注意什么，抓住什么，体会什么？
只有掌握了一定的阅读方法，我们才能从《小巴掌童话》
里体会纯真与美善，从《钢铁是怎样炼成的》里感受顽强
与坚毅，从《城南旧事》里领略北平的风土人情，从《老
人与海》里学习永不放弃的精神……
所以，我们策划出版了这套丛书，教你学习阅读的方
法，掌握阅读的技巧，解开阅读的奥秘，从而提高阅读成
绩，品尝阅读的快乐，得到生命的滋养。为此，我们做了
以下策划：
一、制订名师导读方案和名著阅读导航，帮助学生详
细深入理解、体会作品
为了帮助读者快速了解每一部名著的阅读要点，我们
聘请教育专家和作家团队，根据中小学生的阅读特点，制
订了一整套阅读方案，包括对名著主题、形象塑造、语言
风格、艺术特色、作家生平、写作背景、作品评价、名著
情节、人物关系、重点章节的总结与归纳等，可以让中小
学生迅速把握一本名著的阅读要点，懂得怎么深入阅读名
著，提高阅读能力与欣赏水平。
二、名师撰写点评与赏析，帮助学生把握阅读要点，
体会名著之美
名著不同于一般的作品，它的文字往往更具美感，更
有深意。为了帮助学生更好地理解、体会与学习，我们特
别邀请了一线著名语文教师，根据学生的需要和他们的阅
读特点与水平，在文中和文末撰写赏析文字，这里有对精
彩语言的赏析，有对人物形象的解读，也有对作品思想与
主题的挖掘，可以帮助学生全面体会名著之美。
三、设置“考试真题回放”和“阅读达标训练”，帮
助学生提高考试成绩
为了适应教育部对中小学生关于阅读世界经典名著的
考查，我们特意设置了“考试真题回放”“阅读达标训练
”两个栏目。“考试真题回放”可以帮助中小学生了解、
熟悉考题范围和类型，从而更好地备考。“阅读达标训练
”中的训练题，题型丰富，贴近真题，可以巩固练习。相
信这二者的结合，一定会提高学生的考试成绩！
四、组织多方面专家，全力为中小学生打造完美的世
界名著阅读丛书
在丛书的编写过程中，我们邀请了著名作家、中小学
一线著名语文教师，从文学和教学的角度对本套丛书进行
整体策划、栏目撰写、严格审定，希望把本套丛书打造成
中小学生新课标课外阅读读物的首选读本，让中小学生从
这里出发，拿起名著，阅读名著，爱上名著，体会名著的
语言之美、人物之美、思想之美，轻而易举提高阅读成绩
！
读书是一个人值得用一辈子去做的事情，因为书籍是
沙漠中的一抹浓绿，是山间的一缕清风，是夜空的一轮明
月……它滋润我们干涸的心田，吹走内心无名的焦灼，照
亮暗夜里前行的道路……拿起名著，热爱读书，从这套书
开始吧！相信你会收获人生的华枝春满、天心月圆！

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。该作品爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德，能对学生的价值观的养成起到良好的促进作用。
金帆编的这本书邀请了著名作家如贾平凹，还有一线著名教师，从文学和教学的角度对本书进行整体策划、栏目撰写。书中同时配有根据原作绘画的精美插图，便于学生能更好的阅读理解原作。