每个孩子的人生道路都是独特的和不可重复的，只有在他的天性上才能完成得。若顺利地把孩子独特的自我充分实现出来并成为真正意义上的社会成员，需要父母深刻地理解和尊重孩子，在日常生活中主动回应孩子的实际发展问题，并及时有效地做出判断，提供帮助。这样，父母和孩子相互成全，父母有机会重新思考童年生活的本真快乐所蕴含的深刻价值，体会孩子成长的内在生命动力。
可是现如今，大多数的为人父母者只会做“自然父母”，而不会当“科学父母”。因此，我们迫切需要一种新家庭教育，让为人父母者科学家教。《成全孩子》一书正切合了这种需要。作者作为一名耕耘近30年的教育学教师和一位妈妈，这样的双重角色，让本书读来兼具严谨、的教育学视角和亲切、自然又诙谐可爱的阅读感受，对家庭教育具有很好的指导意义。

杨曦，毕业于南京师范大学教育系，现任教于江苏第二师范学院教育科学学院，主要研究方向为小学教育。

序 教育勇气从何而来
上篇 职业探索三岁就开始啦
我在修鞋子呢
妈妈，还有什么需要我去买的？
也许，扼杀了一个运动健将
妈妈，你为什么做老师呢？
大人太脆弱了!妈妈，你要坚强
如果都按照你的意愿去做，我还有什么存在感？
满脑子都是故事，我要写小说
我不喜欢和死的物打交道，我喜欢和活的人在一起
下篇 爱情启蒙五岁就开始啦
我长大和谁结婚呢？
这只是喜欢，不是爱
我再也看不到豆子啦
妈妈，你为什么和爸爸结婚？
当爱情来的时候，挡也挡不住
情歌比情人更懂我心
有人征服数学题，我征服的是人心
参考文献
附录 《童年宪章》
后记