“与”是遥远处伸出的一只温暖的手
——《湖心亭看雪》备课手记肖培东
诵读可以让我们走多远？
——《岳阳楼记》备课故事王君
像上“自读课”一样上《昆明的雨》凌宗伟
用好教材，凭借学生
——《观沧海》备课与教学手记丁锋
《秋天的怀念》备课与教学手记楚云
爱，是心中的一束光
——《金色花》备课碎想陈海波
走好脚下的每一步
——《走一步，再走一步》备课手记张晓毓
《动物笑谈》备教手记余米曲
微读文本，微设计
——我是怎样备《答谢中书书》的杨和平
《我为什么而活着》备课手记张传书
或许训练科学精神才是最重要的
——《中国石拱桥》教学和备课手记王晓惠
《智取生辰纲》备教手记谢道炳
在“变”与“不变”中透视人性的底色
——《范进中举》备教手记童志国
一棵长满可能的树
——《女娲造人》备课手记江美琳
在家常课上出生入死
——崔颢《黄鹤楼》一课三教周忠玉
《我的叔叔于勒》备教手记郭跃辉
《孤独之旅》备教手记刘少鸾
以怀疑的精神教读《怀疑与学问》凌宗伟
我们是多么欠缺创造性思维啊
——《谈创造性思维》备课手记何郁
《蝉》备教手记李晓莉
《从百草园到三味书屋》备教手记郭跃辉
《再塑生命的人》备教手记赵军红
当略不略反受其乱
——《列夫·托尔斯泰》备课手记孙贞锴
由“一篇”到“一本”，读出体式本味
——《美丽的颜色》备课手记丁卫军
上穷碧落下黄泉，为谁辛苦为谁甜
——《永久的生命》教学手记袁海锋
史传文浅文深教的路径探究
——《周亚夫军细柳》备教手记茆诗磊
“行者”无疆：从“读者”到“教者”
——《论教养》备课手记张丽
不容打折的“敬业与乐业”
——《敬业与乐业》备课与教学手记孙贞锴
追求自我的朗读教学三境界
——《雨的四季》备课手记沈庆九
从课程实施的角度来设计教学
——《植树的牧羊人》备教手记季勇

有效备课，才有精彩课堂。本书是王君、肖培东、凌宗伟等语文特级名师针对统编初中语文新课的备教手记。
一堂好课是怎么设计出来的？备课到底备什么？阅读名师的亲笔备教手记，跟着名师的备课思维，走进一堂堂凝聚着他们对语文教育深刻思考的语文课。