马克·吐温留下了许多作品，本书就是他的经典短篇小说选集。他绝佳的语言驾驭能力、幽默的语言风格以及对当时社会生活、政治的讽刺贯串了每个故事的始终，折射出了那个时代人们丰富的物质生活以及精神世界。其中，《百万英镑》通过描绘穷困潦倒的美国小伙因两位英国富翁兄弟打赌，得到一张无法兑现的百万英镑钞票后遇到的种种奇遇，讽刺了当时英国社会的拜金主义思想。《竞选州长》讲述了“我”在州长竞选中的糟糕经历，一篇篇骇人听闻的诬蔑报道，让整个故事在显得夸张幽默的同时，也淋漓尽致地揭露了美国当时“自由竞选”的黑幕，撕下了打着“自由民主”旗号的资本主义的面具。《三万元遗产》塑造了一对原本勤劳勇敢，却仍旧抵不过金钱诱惑的美国夫妇，通过一场巧妙的疯狂发财梦无情地揭露了人性的虚伪和贪婪，是当时美国“镀金时代”经济的缩影。

马克·吐温（Mark Twain，1835-1910），原名塞缪尔·朗霍恩·克莱门斯，生于美国密苏里州佛罗里达，先后当过印刷所学徒、报童、排字工人、水手、轮船驾驶员和报馆记者等，四处奔波，经历丰富。1865年，他发表了成名作《卡拉韦拉斯县声名狼藉的跳蛙》，一生笔耕不辍。著有长篇小说《汤姆·索亚历险记》《赫克贝利·芬恩历险记》《王子与贫儿》以及中短篇小说《百万英镑》《败坏了哈德莱堡名声的人》《竞选州长》等。他是美国文学史上第一个用纯粹的美国口语进行写作的作家，开创了一代文风。

百万英镑
真实的故事
卡拉维拉斯县驰名的跳蛙
田纳西新闻纪事
竞选州长
当参议员秘书的经历
新近辞职事件的原委
大宗牛肉合同事件
我编辑的农业报
三万元遗产
他是否还活着
坏孩子的故事
加利福尼亚人的故事
法国人的决斗
稀奇的经验
狗的自传
我的读后感
读书与思考

从博客到微博，从文字到图形，当今社会，人们的阅
读已经呈现出碎片化和图形化的强烈趋势。同时，随着科
技的飞速发展，人们的阅读方式也从纸质阅读逐渐转变向
电子阅读，换言之，读“屏”时代在悄悄置换读“纸”时
代。一方面，电子产品的流行貌似普及了阅读，在繁华城
市的地铁上，经常可以看到人们拿着电子产品聚精会神地
阅读；但另一方面，这种碎片化的蜻蜓点水似的阅读除了
牵动人们的嘴角和面部神经之外，却已经很难打动人的心
灵，触及人的灵魂，它的娱乐性大大超过了审美性。所以
，在貌似全民狂欢的阅读里，人们其实离阅读的实质已经
渐行渐远……
在这个快速消费品盛行的时代，当真正意义上的阅读
越来越远离人们生活的时候，人们价值观的确立就面临着
严峻的考验，因为阅读对人生正确价值观的确立起着至关
重要的作用。甚至可以这样说，一个人的阅读历史就是其
价值观形成的历史，阅读的内容与方式决定了其价值观的
内容与形成过程。价值观的培养必须从青少年抓起。在青
少年的成长过程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长
的方向与速度。尤其对于正处于学生阶段的孩子们而言，
如果仅仅注重考试分数的提升，心灵成长就会滞后，甚至
营养价值稀缺或者内容不良的读物则会把他们引上人生的
歧途。所以，面对当下浮躁的阅读大环境，我们重新倡导
青少年甚至是成年人阅读世界文学名著，就成为一件迫在
眉睫的事情。
日本著名作家村上春树自称只读三十年前的作品，因
为缺乏生命力的作品会随着时间流逝而被人遗忘。那些在
三十年后仍能看到的作品，无论如何，都或多或少有一些
可取之处。如此看来，世界经典文学名著已经经过岁月长
河的淘洗，得到历代读者的认可，其传递的价值观、人生
观等各种精神品质对青少年的成长大有裨益。
基于这样的时代背景，我们精心策划了这套语文新课
标必读丛书。为帮助读者更全面深入地阅读名著，我们做
了以下工作：
一、综合考虑文学价值与实际需要，精心选择书目
世界文学名著浩如烟海，每个人都不可能一一阅读。
为此，我们根据语文新课标的阅读要求，以及各地区中、
高考的考试大纲，再结合学生的阅读能力和水平，从浩如
烟海的作品中精心选择书目，以满足学生考试的实用性需
要和欣赏文学作品的审美需要，可谓一举两得。
二、制订整体阅读方案，帮助读者深入理解作品
为了帮助读者快速了解每一部名著的主要内容，我们
根据阅读名著的读者体验和经验，特地为读者制订一整套
的阅读方案，包括对作家生平、作品评价、名著情节、人
物关系、重点章节、艺术特色和与作品相关的影视剧的介
绍与推荐。这套阅读方案可以帮助读者快速而深刻地了解
名著内容，并对名著产生更浓厚的兴趣。
三、精准注释与点评，扫除阅读障碍
为消除国家、文化和时代隔阂，我们根据每部作品的
特质有所偏重地进行注释。注释的内容从总体上分为科学
知识类，难解字词类，历史、文化、风俗类，地名、人名
类等，这就为读者从客观阅读和主观感悟上扫除了阅读障
碍，从而能让他们轻松地从名著中汲取营养。与此同时，
这些注解和导读在设置上摒弃了功利性，以保证阅读的顺
畅和完整，让世界经典文学名著的文学性和经典性得到充
分的体现。
四、设置相关栏目，帮助读者深入思考
每一部名著后面都设有“读后感”，这可以帮助读者
更好地理解名著的思想内容、情节设置、艺术特色、人物
形象等，并得到一定程度的心灵共鸣，获得阅读的满足感
。而“读书与思考”栏目则设置了四到五道阅读思考题，
并给出答案示例，可以带领读者深入了解名著中的人物形
象、情节与思想等，加深对名著的印象，这对学生来说也
是一种备考方式。
五、组织专家团队，倾心打造经典书系
在编写过程中，我们邀请了著名作家、高校知名文学
研究专家、中小学教育专家，从文学和教育的角度对本套
丛书进行审定，致力于把本套丛书打造成中小学生新课标
课外阅读读物的首选读本，让中小学生在由各个领域的专
家共同制订的阅读方案的帮助下，爱上阅读，学会阅读，
扩大阅读视野，提高阅读能力。换言之，这是我们为学生
和老师精心制订的一套阅读方案和教学方案。
总之，这是一套审美与实用完美融合的丛书。我们精
心策划，只祈望读者于喧嚣浮躁的时代背景下重拾经典，
深度阅读，在这套丛书里滋养心灵、陶冶情操，从而建立
起更富足的精神世界！当然，因本套丛书种类多，编辑工
作繁复，可能出现百密一疏的情况，敬请读者多提宝贵意
见，我们会尽力把工作做得日臻完美。
刘心武
2016年5月

在漫漫人生路上，我们常常会面对各种诱惑，如果我们像《百万英镑》中的亨利一样经受住了诱惑，并理智冷静地对其加以利用，我们就可能会有个更完满的人生；如果我们没有经受住诱惑，就会变得没有节制，一味地纵容自己，最后只会陷入欲望的深渊，自我毁灭。
因此，自律、冷静、理智、懂得节制是我们终生都要学习的课题。而马克·吐温的《百万英镑》小说集就是我们学习的良好途径。马克·吐温以幽默的语言代替拙劣的谩骂，以一种迂回的方式为我们剖析了人性，向我们揭示了人性的阴暗面，时时刻刻警示着我们要保持善良，要永远清醒，不要被外在的诱惑所吸引。
一个个令人捧腹的小故事，一幅幅生动的世态讽刺画。美国批判现实主义文学的奠基人马克·吐温带你洞悉人性的美与丑、社会的善与恶。

百万英镑
只身闯世界那年，我二十七岁，给旧金山一个矿山股票市场经纪人打工，因此熟悉了证券交易的业务。除了聪明才智和诚实，我什么都没有。但是，我坚信我可以走上致富的路，我可以脚踏实地地发财，因此我憧憬着我的美好前程。
星期六下午停盘后，我的业余时间是非常充裕的，我喜欢弄条小船到海湾里逍遥。那天我行驶得有点远了，离开了海湾，我闯进了大海，在茫茫大海上失去了方向。夜幕就要降临了，正当我绝望的时候，一艘驶向伦敦的帆船救了我。漫长的旅途布满了狂风暴雨，他们让我在船上打工换船票钱，我就这样成了一名普通的水手。等到了伦敦的时候，我的兜里只有一块钱，衣服又脏又破。我用一块钱撑了二十四个小时，在以后的二十四小时里，我的肚子“总提意见”——饥肠辘辘，并且我连个住的地方也没有。
第二天上午十点钟的光景，我穿着破衣，饿着肚子在波特兰街上慢慢地往前蹭。（“蹭”表现了“我”又冷又饿、走不动的惨状。）一个保姆带一个孩子经过我身边，我惊喜地看到，那个孩子把刚咬了一口的一个大甜梨扔到了下水道，我不能眼睁睁地看着这样一个宝贝逃离我的视线。我的口水快流出来了，肚子里伸出无数的小手，挠着我的心，我全心全意地想着那个宝贝。我一动弹，刚想去拣那个梨，就有路人的一双双眼睛烧灼我。我立即站得笔直，像没事人一样，似乎从来不想要那个梨。这场戏演了又演，正当我抛开面子，准备放开胆量去攫取那个梨的时候，我身后的一扇窗子开了，里面有一位先生喊了一声：“请到这里来。”
一个穿着体面的仆人把我带进一个奢华的房间，那里坐着两位上了年纪的绅士。他们让仆人出去，然后让我坐下。桌上有一些残羹剩饭，很显然他们刚吃过饭，在这些饭面前，我的理智很难战胜饥饿。可是人家并没有请我吃一点，我只好忍着馋劲。
我事先不知道这是怎么一回事，后来才知道的。不久前，这兄弟俩，也就是我面前的这两位绅士，发生了一场激烈的争执，按照英国人解决问题的一贯做法，最终他们通过打赌的方式来解决。（交代故事发生的缘由，使读者明白事情的起因，让故事更加完整。）
这哥俩闲着没事时谈论了这样一件事：如果有这么一个非常诚实又聪明的外乡人，只身来到伦敦，除了一张百万英镑的钞票什么都没有，那么他会怎么样？你知道的，英格兰银行为了和某个国家办理一项做特殊用途的交易，发行了两张巨额钞票，每张一百万。后来，一张被用掉了，还有一张始终躺在银行的金库里。哥哥说，那家伙如果得到这张钞票会饿死，弟弟说不会。哥哥认为他无法证明这张钞票的合法性，如果拿到银行或者什么地方去兑换，立刻就会被逮捕。最后这哥俩准备用两万英镑打赌，看这个人能否靠一张百万英镑活过三十天，还不被投进监狱。真是典型的英国人作风，这哥俩说干就干，真是胆量惊人。弟弟去银行把这张钞票买了回来，还请一个书记员用工整的楷书写了一封信。于是这哥俩就在那个窗口坐了一整天，等待合适的人出现，将这封信交给他。
他们观察了许多人，出现了这样那样的情况：要么是诚实但不够聪明，要么是聪明但不够诚实，要么是两样都好就是不够穷，再要么就是虽然够穷，却不是外地人，直到我到来才解决了他们的问题，他们认为我完全合乎他们的要求。于是他们把我叫进来，开始盘问我一些问题，很快他们就了解清楚了我的来历。最后，他们中的一个人把那封信交给我，并叮嘱我拿回住所去看，要认真看，千万认真，不要马虎，也不要着急。我想继续同他们讨论这个问题，可是他们说不行，我只好告辞了。我感觉受到了侮辱，他们故意把我当作一件玩物，可是我没有办法，在那种处境之下，谁还会有其他办法呢？
我还想着我那个梨，我真想拾起它并当着众人的面把它吃下去，可惜那梨已经不在了。我因为这件破事失去了到嘴的食物，自然迁怒到那两个人身上。刚一拐到看不见那房子的地方，我就迫不及待地打开那封信，里面居然装着钱！（“一……就……”写出了“我”急切的心情；“居然”一词表现了“我”当时吃惊的心理。）实话告诉您，我对那两个人的看法完全改变了。我立马把信和钞票塞进口袋，飞奔到最近的一个便宜的饭馆里，吃到自己再也吃不下一点东西为止。等拿出那张钞票一看，我都不敢相信自己的眼睛，一百万英镑！哎呀，我的头脑一下子停止了转动。
我坐在桌边望着那张钞票发呆，大约过了一分钟，我才缓过神来。我发现饭店的老板也瞅着这张钞票愣在那里。我灵机一动，选定了一个合理可行的办法，把那张钞票递了过去，故作镇定地说：“请你给我找钱。”
这时，他也恢复了常态，他央求我说无法给这张钞票找零，我想硬给他塞过去，他却像躲避什么灾难似的，躲老远。他盯着这张钞票看，好像很愿意这样一直看下去，可是也不敢碰它一下，似乎那张钞票是那样神圣，有着凛然不可侵犯的神圣。
“给您添麻烦了，非常不好意思！我要请您想个办法，请您无论如何给我换一下，除此之外，我身无分文。”（客气