福建省高等教育全面融入新福建建设，普通高校发展动力进发、发展潜力凸显、发展成效显著。柏定国、黄小芳主编的《福建省普通高校发展潜力监测报告(2018)》以第三方机构为视角，以数据和事实为依据，全面监测普通高校资源整合、人才培养、科学研究、社会服务以及综合声誉等5个维度，旨在促进全省普通高校更新发展观念、转变发展方式、提升发展能力。同时打造精准分析高等教育发展态势的第三方评价品牌，为政府挖掘和提升高校发展潜力提供方向和政策依据。

报告视点
背景和数据来源
1 福建省高等院校发展潜力概况
1.1 本科高校发展潜力分析
1.1.1 本科高校发展潜力概况
1.1.2 省重点建设高校
1.1.3 一般公办本科高校
1.1.4 民办本科高校
1.1.5 独立学院
1.1.6 本科高校发展成本一效益分析
1.2 高职院校发展潜力分析
1.2.1 高职院校发展潜力概况及整体排名
1.2.2 示范性现代职业院校
1.2.3 一般高职高专院校
1.2.4 高职院校发展成本一效益分析
2 福建省高等院校发展潜力问题诊断
2.1 本科高校发展潜力问题诊断
2.1.1 发展保障方面
2.1.2 人才培养方面
2.1.3 社会服务方面
2.2 高职院校发展潜力问题诊断
2.2.1 发展保障方面
2.2.2 人才培养方面
2.2.3 科学研究方面
2.2.4 社会声誉方面
3 福建省高等院校发展潜力的改进建议
3.1 优化顶层设计，持续推进高等院校教育战略性发展
3.2 打造教育品牌，持续推进高等院校教育高质量发展
3.3 转变发展方式，持续推进高等院校教育内涵式发展
3.4 深化产教融合，持续推进高等院校教育协同化发展
3.5 聚焦师资队伍，持续推进高等院校教育高水平发展
4 本科高校发展潜力指标监测
4.1 资源整合
4.1.1 发展机遇
4.1.2 发展能力
4.1.3 发展保障
4.2 人才培养
4.2.1 人才队伍
4.2.2 教学质量
4.2.3 人才培养质量
4.2.4 教学经费支出
4.3 科学研究
4.3.1 科研项目
4.3.2 科研经费
4.3.3 科研平台
4.3.4 科研成果奖
4.4 社会服务
4.4.1 科研成果转化
4.4.2 政府咨询报告
4.5 综合声誉
4.5.1 媒体影响力
4.5.2 社会声誉
4.5.3 社会影响力
5 高职院校发展潜力指标监测
5.1 资源整合
5.1.1 发展机遇
5.1.2 发展能力
5.1.3 发展保障
5.2 人才培养
5.2.1 师资力量
5.2.2 教学质量
5.2.3 人才培养质量
5.2.4 教学经费投入
5.3 科学研究
5.3.1 科研经费
5.3.2 科研项目
5.3.3 科研平台
5.4 社会服务
5.4.1 技术服务
5.4.2 社会培训
5.5 综合声誉
5.5.1 媒体影响力
5.5.2 社会声誉
附录