用当代的视角为孩子讲述过去的故事，这是“
凯叔三国演义”的美好价值。
——田宇

一.莽张飞智擒刘岱
二.祢衡击鼓骂曹操
三.关羽土山约三事
四.关羽白马斩颜良
五.云长延津诛文丑
六.关云长挂印封金
七.美髯公过关斩将
八.古城会兄弟释疑
九.碧眼儿坐领江东
十.战官渡各显神通
十一.曹操赤脚迎许攸
十二.孟德劫粮烧乌巢
十三.十面埋伏破本初
十四.夺冀州二子争锋
十五.北征乌桓定辽东
三国里的博物学

一 莽张飞智擒刘岱
建安四年，凛冬已至，一场大雪覆盖了大地。寒风夹着雪片，扑打在张飞的身上。
张飞骑着玉追马，眉毛倒竖，虎目圆睁，钢丝般的胡须支棱着，两个鼻孔喷着粗气。
“曹操匹夫，缩头乌龟！只守不出，什么东西！”
张飞骂完，兵将们跟着骂——
“曹操匹夫，缩头乌龟！只守不出，什么东西！”
对面的营寨，悄无人声，只是偶尔传出几声马嘶和“曹”字大旗在风中呼啦作响的声音。若不是壕沟那边的嘹望塔上有几个士兵在监视，张飞都要怀疑这是一座空营了。
数月前，刘备奉命截杀袁术之后，并没有带兵返回许都，而是在陈登和徐州百姓的拥护下，重新占据了徐州。于是，曹操大军杀到徐州。
这不意外，不管是刘备、关羽、张飞，还是陈登和徐州百姓，大家每一天部在准备着迎接即将到来的战斗。
可意外的是，曹军来了之后，只在徐州城外安营扎寨，只守不出。迄今为止，曹军只发动过一次攻击。一个叫王忠的大将，率了两万多人马在城下叫阵。关羽只领三千人马迎敌，便将对方杀得丢盔弃甲、屁滚尿流，还生擒了王忠。
王忠交代，曹丞相根本没来徐州，带人来攻徐州的只有他和另一名将军刘岱。
那曹操去哪儿了？他到底在不在曹营当中？王忠所言是真是假？
这一切谜团，只有把徐州城外的曹家大营撕开，把龟缩在里面的人挖出来，才能找出答案。
张飞请战。
刘备准了。下达的命令只有一个——生擒。不管里面的将军是曹操，还是刘岱，还是别的什么人，都只可生擒，不可斩杀。
若要斩杀，张飞自问天下难有人与他匹敌，可若要生擒，这躲在里面的人，总要先露面吧！
“骂，给我使劲骂！把曹贼骂出来为止！”
“曹操匹夫，缩头乌龟！只守不出，什么东西！”
张飞留下士兵叫骂，自己拨马回营吃午饭。
快到营帐时，张飞叫道：“元龙，元龙……”
他一撩帐帘，滚滚热气夹着酒香、菜香扑面而来。
留守营寨的陈登陈元龙，刚备了一桌酒菜——午饭已经准备好了。
“元龙，俺现在确定了，曹孟德不在营寨之中。”
“嘿嘿，英雄所见略同，我也是这么想。如果曹孟德真如传言所说，亲率人马到此，还会任你骂个几天几夜？”
“嗯，看来王忠那厮没说谎。营中领军的必是刘岱。哎，管他刘岱、张岱，俺的任务就是绑了他，去见大哥。元龙，你有何良策啊？”
“敌人营寨坚固，又有壕沟阻挡，正面攻营恐怕不妥，还需用计将他引出来……”
一听“用计”两个字，张飞的头都大了。他使劲抓了抓头发，最后，头发被抓掉了好几根，可这计还是没想出来。
陈登也在冥思苦想，他思考的时候，不抓头发，而是习惯喝酒，边喝边想，边想边喝……突然，他觉得有什么不对劲，抬眼一看，张飞正流着口水，直勾勾地瞪着他——不对，不是瞪着他的人，而是瞪着他手里的酒。
“嘿嘿，真香啊……”
“啊？呵呵……要不，喝上一杯？”
“欸，不喝不喝……当初大哥让俺守徐州，俺喝了酒，还打人，结果把徐州丢了。现在，俺不会再喝酒误……事……了……”
张飞前半截话说得陈登还挺感动，可说着说着，张飞就把手伸过来，把盛酒的漆耳杯接了过去。
“欸欸欸，你不是说不喝吗？”
“哈哈哈……不喝？不喝怎么误事啊？”
“啊？”
张飞也不解释，更不耽误，一只手把漆耳杯递到嘴边，另一只手伸过去抓酒坛子。
一连喝了几杯，张飞是越喝越带劲。
“欺，别喝了，别喝了……再喝就醉了。”
“不醉？不醉怎么打人啊？”
“啊？”
张飞才喝了几杯酒，语气当中已然带了醉意。但是，他的酒量不止于此。陈登一愣，随即有点明白了：用计，便是用诈。想来，三将军这次是想借酒使诈。
陈登明白过来，便不再相劝，由着张飞喝个痛快。一直喝到脸颊潮红，张飞才摇摇晃晃地站起身来。
“元龙，昨日到你帐中行窃的偏将，可是……嗝……可是刘岱的同乡啊？”
“正是，不过已经查明，他与刘岱并无瓜葛。”
“他人在何处？”
“绑在后营。”
“好！俺现在便去打他。”
陈登有点儿拿不准，张飞现在是真醉了，还是假醉，他是要真打，还是假打。
这时，张飞已经走到门口，又停住脚步，回身问道：“元龙，你明知曹操势大，为何还开了城门，迎我大哥入城？”
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罗贯中著，凯叔编著的《凯叔三国演义(群雄逐鹿战官渡各显神通)》是千万孩子喜爱的“故事大王”凯叔讲给孩子的三国英雄故事。附“三国里的博物学”，为孩子解读古时候的天文地理、车马兵器、吃穿住用，读三国故事，看雄韬伟略，长心中志气，燃少年英雄梦想。

读英雄故事，长少年志气
——写给爸爸妈妈的话
在讲完全本的“凯叔西游记”以后，很多孩子
和爸爸妈妈就问我：“凯叔，什么时候把四大名著
讲全了呀？”我还真没有认真想过要把四大名著讲
全，但是《三国演义》是我很早就发心要讲给孩子
听的名著，比《西游记》还早。
我从小就很痴迷《三国演义》，从四五岁开始
看《三国演义》的小人儿书，那时候连字都不认识
几个，光看图大概能把故事看懂。长大了些，开始
读原著，一遍一遍地读，三国里的英雄人物我如数
家珍。当时最爱白袍小将赵云，银盔银甲素罗袍，
手使五钩亮银枪，于曹军中七进七出毫发无伤，单
枪匹马救阿斗，人帅武功高，是少年心里完美男人
的模样。再后来，我迷上了听袁阔成先生的《三国
演义》评书。袁先生讲《三国演义》不是照本宣科
，他融进了深厚的人生阅历和对历史的洞察，我发
现，当演义里的“神”回归到历史中的“人”，反
而更能打动我。所以，我想讲的《三国演义》不是
事件，而是事件里一个个活生生的人，他们的喜怒
哀乐、是非观念、人生抉择。
就像《三国演义》里讲的曹操是个彻头彻尾的
奸雄，弄权欺世；而在历史上，曹操其实堪称完人
，也是我挚爱的三国人物。首先，他有武功，他曾
经持剑击退谋叛者，斩杀数十人；其次，他有智慧
，政治、经济、军事都颇有造诣——他“挟天子以
令诸侯”一统北方，兴屯田修水利，恢复经济，他
熟读各家兵法，结合自己的战争经验加以点评，著
成《兵书接要》。他不仅是一位文学家，借诗歌抒
发自己的政治抱负，一首《短歌行》足以让他笑傲
千古；他还是一位教育家，不但把曹丕、曹植两个
儿子培养成才，而且惜才爱才，三下求贤令，为魏
国培养了两代人才。真的是文能提笔安天下，武能
上马定乾坤！
不仅有曹操，还有爱民体民的刘备，足智多谋
的诸葛亮，忠贞不贰的关羽，敢爱敢恨的张飞，忍
辱负重的孙权，能文能武的周瑜，有勇有谋的姜维
，目光长远的鲁肃……在《三国演义》之外，在三
国历史当中，他们又是什么样的人呢？
所以，“凯叔三国演义”不是对原著的照搬翻
译，而是在参考了《三国志》《魏书》《后汉书》
《汉晋春秋》等众多史书资料后的再创作。根据原
著小说和史料记载，客观地、中立地塑造每一个英
雄人物，用戏剧化的场景还原每一场战争、每一次
交锋，在字里行间让孩子想象刀光剑影里的两军交
锋，鼓角争鸣里的英雄豪气。三国涉及上百场大小
战争，读完这些故事，孩子会成为智多星吧！
“凯叔三国演义”按照三国时期的历史发展阶
段分为四部出版，分别是“群雄逐鹿”“孙刘联盟
”“三分天下”和“天下归晋”，先后出现上百个
人物，没有谁是无所不能的，但他们都心怀抱负、
有情有义，在坚持梦想的道路上坚韧地前行，他们
身上都有不断开拓的勇气和力量。正因为他们也是
凡人，跟我们一样有局限、有悲喜、有失落、有遗
憾，所以当他们以血肉之躯成就了凡人所不能成的
功业时，才更鼓舞人，更打动人，才更燃！
每个孩子心中都有一个英雄梦，那是常驻心底
的成长力量，值得每一个爸爸妈妈用心呵护。
对！这就是我要给孩子讲《三同演义》的初心
！
读经典，学知识必不可少，尤其在《三国演义
》这样一部包括上百个人物、上百场战争的古典名
著里，能激起孩子好奇心的事实在是太多了：古代
小朋友几岁上学，写不写作业？古人有没有身份证
？古代有没有宠物、运动会、救生圈、流行歌曲？
鸣金收兵，鸣的都是锣吗？关云长82斤的大刀真的
要得起来吗？三国时代真的可以骑战马交战吗？…
…我特别邀请了北京大学古典文献学硕士李天飞老
师担任顾问，一起打造了无所不知的“三团小兵”
，用问答的形式为孩子解答三国故事里的疑问。
书里的精美捅图出自插画家田宇老师之手。田
宇老师也是个三国迷，跟他聊三国人物时，他希望
能塑造一套既传统又现代的三国人物视觉形象，传
承中国视觉的美感，传承民间艺术的韵味，又能有
现代的解读。于是就有了这套书里既有新派连环画
的韵味，又有现代插画的趣味，颜色也很雅致的插
图。这些插图中有一个细节我很喜欢，那就是每一
页画面都以古书的感觉为底色，就像三国里的人物
一个个从画里跳出来一样，鲜活、生动。这是田宇
老师心中的三国人物形象，也是我心中的样子。如
果您和孩子也喜欢，那将是我们的荣幸。

罗贯中著，凯叔编著的《凯叔三国演义(群雄逐鹿战官渡各显神通)》是在参考史实基础上的再创作，力求客观、中立地塑造每一个有血有肉的真英雄，他们身上都有不断开拓的勇气和力量，希望这种精神能鼓舞每一个孩子。