第一章　艺术设计
第一节　艺术设计概述
一、设计的含义
二、设计的解读
第二节　艺术设计范畴
一、设计的文化范畴
二、设计的经济范畴
三、设计的艺术范畴
四、设计的时代技术范畴
第三节　艺术设计原则
一、设计的特性
二、设计的原则
第四节　中国艺术设计历史
一、史前设计的萌芽
二、土与火的赞歌——从陶器到瓷器
三、狞厉之美——青铜设计艺术
第五节　西方艺术设计历史
一、现代设计的觉醒
二、从功能主义到国际风格
三、后现代主义设计风格
第二章　设计的类型
第一节　视觉传达设计
一、视觉传达设计概述
二、视觉传达设计的构成要素
三、视觉传达设计的类型
第二节　产品设计
一、产品设计概述
二、产品设计的基本原则
三、产品设计的分类
第三节　环境设计
一、环境设计概述
二、环境设计原则
三、环境设计的构成要素
四、环境设计的领域
第四节　数字媒体艺术设计
一、数字媒体艺术设计概述
二、数字媒体艺术设计的方向
三、数字媒体设计的工具
第三章　设计的本质特征和目的
第一节　设计的功能特征
一、设计的本质
二、功能设计
三、设计的功能要素
第二节　设计的审美特征
一、设计的美学体系
二、设计的技术美
三、设计的艺术美
第三节　设计的伦理特征
一、设计伦理学
二、人性化设计
第四节　设计的社会属性
一、设计的社会学属性
二、设计的社会学意义
三、为第三世界设计
第四章　设计的思维
第一节　设计思维概述
一、设计思维的基本概念
二、设计思维的基本特征
三、设计思维的基本过程
第二节　设计思维的基本类型
一、形象思维
二、逻辑思维
三、发散思维
四、收敛思维
五、逆向思维
六、直观性思维
七、联想思维
八、灵感思维
九、直觉思维
十、抽象性思维
第三节　设计思维的基本特征
一、设计思维的普遍特性
二、新形势下艺术设计的表现特征
三、设计的真善美特征
第四节　设计思维的方法
一、头脑风暴法
二、列举法
三、仿生学法
四、构造法
五、KJ法
六、目的发想法
第五节　设计思维的训练
一、发散性设计思维训练
二、同构性设计思维训练
三、逆向性设计思维训练
四、收敛性设计思维训练
五、虚拟性设计思维训练
六、柔性设计思维训练
七、空间性设计思维训练
八、情感化设计思维训练
第五章　设计师
第一节　设计师的历史发展
一、设计师的含义
二、中国设计师的历史发展
三、国外设计师的历史发展
第二节　设计师的职业素质与职业技能
一、设计师应具备的职业素质
二、设计师应具备的职业技能
第三节　设计师的分类
一、按照工作内容分类
二、按照从业方式分类
三、按照设计创意驱动力分类
第四节　设计师的社会职责
一、设计师的社会职责
二、为真实的世界而设计
三、进行可持续设计
第六章　设计批评
第一节　设计批评现状
一、设计批评相关概念界定
二、设计批评的现状
第二节　设计批评的对象与批评者
一、设计批评理论
二、设计批评的对象
三、设计批评的主体：批评者
第三节　设计批评的标准
一、设计批评的标准
二、设计批评的原则
第四节　设计批评的方式
一、艺术批评
二、科学批评
三、文化研究批评
四、设计理论批评
第七章　设计与文化
第一节　设计与文化概述
一、设计与文化的相同点和不同点
二、文化对设计的影响
三、设计对文化的影响
第二节　设计与艺术文化
一、未来主义
二、表现主义
三、荷兰风格派
四、俄国构成主义
五、装饰艺术运动
第三节　设计与商业文化
一、艺术设计的价值结构
二、艺术设计、生产与消费
三、艺术设计与市场经济
第四节　设计与科技文化
一、设计与科技文化概述
二、科技与设计的互相融合
三、科技进步对设计的推动作用
第五节　设计与生活方式
一、设计与生活方式的辩证统一
二、设计的生活内涵
三、绿色设计
第八章　设计作品赏析
第一节　设计作品概述
一、艺术作品设计原则—多元化
二、设计作品赏析原则
第二节　中国设计作品赏析
一、陶器
二、瓷器
三、青铜器
四、服饰
五、家具
第三节　外国设计作品赏析
一、雕塑设计作品
二、建筑设计作品
三、绘画设计作品
四、家具设计作品
参考文献

韩禹锋、姚民义主编的《设计概论（普通高等教育艺术设计类专业十三五系列规划教材）》共分为八章，通过阐述艺术设计、设计的类型、设计的本质特征和目的、设计的思维、设计师、设计批评、设计与文化、设计作品赏析等内容，理论联系实际，对工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计、广告设计、建筑设计和服装设计等不同专业领域进行较为详细的论述，希望能使读者从宏观上全面了解艺术设计丰富的内涵和形式，开阔读者眼界，提高审美水平，陶冶艺术情操，从而具备从事专业设计的基本素养。
本书为普通高等院校艺术设计类相关专业的基础课教材，也可供高等职业教育相关专业作为教学用书使用，亦可供对此有兴趣的爱好者参考。