2017年11月24日至25日，由天津职业技术师范大学非盟研究中心和非盟委员会人力资源与科技司联合举办的“中非教育交流与产能合作国际研讨会”在天津科技工作者之家举行。来自北京大学非洲研究中心、社科院西亚非洲研究所、南京大学非洲研究所、浙江师范大学非洲研究院、南非大学、埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴大学、埃塞俄比亚联邦职业技术教育与培训学院、尼日利亚吉加瓦洲杜泽联邦大学等高校和智库以及非洲联盟委员会的百余名专家、学者和官员参加了本次会议。在为期两天的会议中，与会学者围绕中非教育交流与产能合作的现状、问题和对策等议题进行了热烈的研讨，相关成果对中非教育交流和产能合作的战略的进一步实施具有一定参考价值。
潘良、甘振军主编的《中非教育交流与产能合作的现状和前景（中非教育交流与产能合作国际研讨会论文集）》共收录与会专家和学者提交的学术论文15篇，根据主题分为上下两篇。本着学术争鸣的宗旨，编者未对所有论文的基本观点作任何修改。

潘良，1985年生，福建古田人。2009年受国家留学基金委资助赴埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴大学（Addis Ababa Unversity）历史学院学习，2011年获历史学硕士学位。现为天津职业技术师范大学非盟研究中心助理研究员、中国非洲史研究会理事，主要从事埃塞俄比亚历史、中国埃塞俄比亚关系史、非洲联盟组织等领域研究，多次赴埃塞俄比亚、南非、坦桑尼亚、塞内加尔、卢旺达等非洲国家访问调研。

序
中非教育发展与合作的现状和前景
African Students in China：Research，Reality，and Reflection
略论丝绸之路历史对当代中非教育交流与产能合作的启示
Development as an Intellectual Process：The Case of Africa
关于中非职业教育合作及相关问题
儒家教育思想和中非教育交流与合作
中国对非洲教育援助项目中的人类学角色
埃塞俄比亚留学生价值观实证研究——基于天津职业技术师范大学的数据
中非教育交流与产能合作的战略对接
中非产能合作：挑战与对策
中非海洋产业合作的对策建议
中非产能合作的法制化途径分析
China—Africa Industrial Capacity Cooperation：Achievements， Challenges and the Way Forward
“一带一路”倡议背景下江苏与非洲的产能合作与教育交流
Challenges and Prospects of Industrialization and Educational Development in Africa：Lessons and Experiences from China
中非国际产能合作背景下职业教育的交流与合作——以中国与埃塞俄比亚为例
职业教育服务“一带一路”倡议：进展、问题与对策