庞丽新著的《学习力培养(2)/360°幼小立体衔接》是幼儿园学前班下学期用书，难度较《学习力培养1》有所提升。题型更丰富全面，有针对性，呈阶梯式分布。并配有教师用书和教学课件，方便教与学。根据将学前儿童学习力的培养分为视觉能力、听觉能力、感统协调能力、视听动综合能力等四大方面。其中视觉能力包括：视觉分辨能力、视觉追踪能力、视觉记忆能力、视觉空间能力。听觉能力包括：听觉注意能力、听觉分辨能力、听觉记忆能力、听觉理解能力。本书可解决学前幼儿上课注意力不集中，听不到老师讲解的重点，记不清老师留的作业，抄写或阅读时丢字串行、抄写不全、位置颠倒，区分不好多音字、拼音字母，复述时记不住长句子或不能完整表达等常见的学习问题，为以后升入小学打下坚实的基础。

第一单元 视觉培养
第1课看得准?视觉分辨能力
第1课时
第2课时\t
第2课看得全?视觉追踪能力
第1课时
第2课时
第3课记得牢?视觉记忆能力
第1课时
第2课时
第3课时
第4课理解透?视觉空间能力
第1课时
第2课时
第二单元 听觉培养
第5课听得清?听觉注意能力
第1课时
第2课时
第6课听得准?听觉分辨能力
第1课时
第2课时
第7课记得牢?听觉记tZ能力
第1课时
第2课时
第8课听得懂?听觉理解能力
第1课时
第2课时
第三单元 视听动培养
第9课视听动结合能力
第1课种
第2课时
第3课时
第4课时
第四单元 综合训练
第10课视觉能力综合培养
第1课时
第2课时
第11课听觉能力综合培养
第1课种
第2课时
第12课视听动能力综合培养
第1课种
第2课时
第13课拓展训练
学习力与语文
学习力与数学
期末综合测查（1）
期末综合测查（2）

是