《体验成长》设计遵循学生知、情、意、信、行规律，以案例故事开篇，让学生进行阅读、讨论，引导学生进入教育情境，在教育过程中充分发挥学生的积极性和主动性。每个班会课中的活动安排形式多样，内容丰富，有辩论法、故事法、报告法、娱乐法、情景模拟法，让学生在参与体验中完成预期的教育目标。

本书分为礼仪篇、诚信篇、安全篇、合作篇、法制篇、就业篇、情感篇、爱国篇、美德篇、感恩篇、廉洁篇、民族篇。每篇由活动目的、活动目标、活动准备、活动案例、活动方法、活动延伸、吾思吾悟等部分组成。本书由肖育发、张丽君主编。

第一篇 礼仪篇

 校园基本礼仪

 人际沟通礼仪

 社会交往礼仪

 职业活动礼仪

第二篇 诚信篇

 学习诚信

 交往诚信

 择业诚信

 职业诚信

第三篇 安全篇

 校园安全

 生活安全

 社会安全

 求职安全

 心理安全

第四篇 合作篇

 团结协作

 遵守纪律

 合作竞争

 乐于奉献

第五篇 法制篇

 国旗国徽法

 身边的法律

 劳动保护法律

第六篇 就业篇

 职业能力储备

 职业能力实训

 就业观念转变

 就业机会把握

第七篇 情感篇

 同桌的你

 珍惜友谊

 情感手拉手

 友情与爱情

第八篇 爱国篇

 我那可爱的家乡

 我知道的中国

 爱国主义传统

 青春献给祖国

第九篇 美德篇

 文明礼貌知多少

 俭以美德，理性消费

 习惯改变命运

 善待挫折

第十篇 感恩篇

 感谢父母

 感谢老师

 感谢学校

 感谢社会

第十一篇 廉洁篇

 勤俭节约从我做起

 廉洁自律诚信是金

 不畏权贵坚持正义

 践行廉洁洁身自好

第十二篇 民族篇

附录：主题活动主要方法

参考文献