李峰主编的《音乐基础--键盘模块》结合学前教育专业学生的演奏基础和学习要求，收集了大量节奏感强、伴奏简易的经典钢琴作品，着力培养学生的实际弹奏能力，提升艺术修养。本书各单元以任务要求的形式呈现，均包含乐理知识、拓展阅读及三个互相联系的演奏模块：基础练习、综合练习和弹唱练习。
基础练习即基础指法练习，主要包括五指练习、音阶练习、琶音练习及和弦练习四个方面。通过对枯燥的音阶练习和琶音练习进行解构和重构，提高指法练习的趣味性，学生以先分手、再合手，先分解、再组合等多种形式进行练习，夯实弹奏基本功，为伴奏能力的提高打下坚实基础。
综合练习的内容比较丰富，根据学前教育专业学生的学习特点和专业水平，选取三个升降号以内的经典钢琴作品、简化的现代钢琴作品及少量幼儿喜闻乐见的流行钢琴作品作为主要内容。此外，为了增加练习的趣味性和合作精神，特别增设了双钢四手联弹的内容。
弹唱练习紧贴学前儿童实际情况，根据学前教育专业学生入校学习的进阶水平，编者集思广益，对现时幼儿园常用的儿歌作品进行编配处理，使之更具有实操性，如《打电话》《我爱我的幼儿园》《爸爸去哪儿》《数鸭歌》等。本书提供的伴奏音型主要分为柱式和弦伴奏、半分解伴奏、完全分解伴奏三类，并在书中附有部分幼儿园常用歌曲伴奏音型，有助于学生在课外时间进行自我编配的延伸练习。

单元一 无固定升降号非连奏练习
一、知识准备
二、任务实施
断奏练习(一)
断奏练习(二)
跳音练习
半连奏练习
三、单元自评反馈表
单元二 无固定升降号连奏练习
一、知识准备
二、任务实施
连奏练习(一)
连奏练习(二)
连奏练习(三)
连奏练习(四)
三、单元自评反馈表
单元三 一个升号连奏练习
一、知识准备
二、任务实施
一个升号练习(一)
一个升号练习(二)
一个升号练习(三)
一个升号练习(四)
三、单元自评反馈表
单元四 一个降号连奏练习
一、知识准备
二、任务实施
一个降号练习(一)
一个降号练习(二)
一个降号练习(三)
一个降号练习(四)
三、单元自评反馈表
单元五 两至三个升降号练习
一、知识准备
二、任务实施
两个升号练习
三个升号练习
两个降号练习
三个降号练习
三、单元自评反馈表
后记