本书采用描述和分析的手法,展示了近年来美国中小学教师评价中具有代表性的典型案例。这些案例反映了21世纪以来美国教师评价的最新理念与改革动态,以及美国教师专业发展的总体趋势。在对每一个州的教师评价案例进行分析的过程中,我首先从教师评价改革的背景人手,对改革的动因加以探讨,然后对评价的制度、原则、内容、标准、手段和效果等方面进行叙述和评析,最后对案例给我国中小学教师评价改革提供的启示,做出系统的阐述和总结。
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