《城南旧事》由林海音著。
二十世纪二十年代初，英子住在北京城南的小胡同里。她认识了“疯”女人秀贞。秀贞曾被抛弃，女儿下落不明。英子帮助秀贞母女相认，一起去找女儿的爸爸。但母女二人却在途中遭遇不幸；英子认识了一个为供弟弟上学，不得不去偷东西的年轻人，后来他被抓了；兰姨娘来到英子家，英子爸爸对兰姨娘态度暧昧，英子撮合兰姨娘和德先叔，他们一起走了；英子的奶妈宋妈的儿子死去，女儿被送人，就跟丈夫回老家了；英子爸爸离世，英子她长大了。

林海音（1918-2001），中国女作家。原名林含英，台湾苗栗人，生于日本大阪。早年随父母到北京，曾就读于北平女子师范和北平新闻专科学校，并任《世界日报》记者。1948年到台湾，曾任《国语日报》编辑、《联合报》副刊主编等职。1967年创办《纯文学》月刊，经营纯文学出版社。著有长篇小说《晓云》《孟珠的旅程》《春风》，小说集《绿藻与咸蛋》《城南旧事》《婚姻的故事》，散文集《窗》《剪影话文坛》等。

惠安馆
我们看海去
兰姨娘
驴打滚儿
爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子
冬阳·童年·骆驼
我的读后感

读书乃人终身之计，十年树木，百年树人。教
育之端，莫出其右。
“儿童文学”的名称出现于20世纪初。其生发
、嬗变直至繁荣至今已逾百年。文学是人学，儿童
文学可以说是人之初之学。儿童文学脱胎于文学本
身，和其他文学作品类在本质意义上并无壁垒分明
的区分。但随着时代的变化，儿童的群体性越来越
明显，特征性越来越被强调，时至今日，儿童不再
是“缩小的成人”，而是早已成为区别于成人之外
的独立群体。与之相对应的，儿童文学也不再是成
人文学的“脱脂产品”，其理论体系、创作要旨、
审美素养、人物谱系等构成因素早已成型并日趋完
善。
我们要为广大儿童量身定制专属他们的文学作
品，还原中国语言文字艺术的原汁原味，就要在艺
术质量和审美标准上将其区分开来，不可与成人文
学视同一律、等量齐观，如此，才能保证儿童文学
的文学属性。
确实，儿童文学与一般文学之间有着迥然有异
的特定要求。“儿童不是一个具体而微的成人”（
卢梭教育小说《爱弥尔》）。关于儿童文学的创作
要旨，鲁迅先生曾经呼吁：“孩子的世界，与成人
的截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于
孩子的发达。所以一切设施，都应该以孩子为本位
。”“儿童本位”可谓儿童文学创作及其相关活动
的理论总纲。无论是创作还是阅读，都应该站在儿
童的立场上。因此，一切不深入探究儿童心理，不
符合儿童年龄特点、知识结构和审美情趣，不利于
儿童身心健康发展的儿童文学作品，是应该为我们
所抵制和摒弃的。
一本好书，滋养一生。阅读好的文学作品对一
个人终生阅读习惯和审美情趣养成的影响毋庸赘述
。作为“过来人”的我们，有义务承担起为孩子甄
别和遴选的责任——选好的儿童文学作品，选适合
孩子阅读的文学作品，选能给孩子带来心灵洗礼、
精神感悟、情感快乐的儿童文学作品。
我们认为，在中国儿童文学的现有发展阶段，
优秀的儿童文学作品至少应该具备两种属性：第一
，文学属性；第二，教育属性。文学属性保证作品
艺术高水准，教育属性确定其思想不偏颇。二者辩
证统一，缺一不可。这是我们衡量文学作品的标准
，也是这套书所有作品选择的标杆。
在“儿童文学名家经典书系”的策划编撰过程
中，我们邀请著名作家、高校知名文学研究专家、
中小学教育专家，从文学属性和教育属性两个角度
对本套书进行审定，致力于把本套书打造成中小学
生新课标课外阅读读物的首选读本，让中小学生在
各个领域的专家共同制订的阅读方案的帮助下，爱
上阅读，学会阅读，扩大阅读视野，提高阅读能力
。从一定意义上讲，这是一套为老师和学生精心打
造的教学方案和阅读方案。因此，在确定入选作品
的时候，我们具体是从以下几个方面着手的：
一、辞章精彩，大浪淘金，内容品质上乘。“
儿童文学名家经典书系”是一部20世纪初至今优秀
的中国儿童文学原创作品的总汇。我们本着社会效
果、艺术质量、对青少年儿童的影响力和受欢迎程
度三方面的衡定标准精心挑选入围作品。其中有历
‘久弥新的经典作品，也有内容可喜的年轻佳作。
这些作品或是在思想意义上有着卓越建树，在艺术
审美上有着突出作为，是影响数代中国孩子的文化
标杆式的作品，如叶圣陶创作于民国时期的中国第
一本针对儿童编写的儿童文学作品《稻草人》；或
是善于把握时代动向，勇于承担美学责任，在艺术
形式上进行了新的探索的创新型作品，如冰波非常
具有美学意境的动物童话《蓝鲸的眼睛》。
二、多民族多地域，展示时代风貌。大陆港澳
台具有一定历史价值、认识价值和社会意义的作品
在这套“儿童文学名家经典书系”中均有选入。让
儿童阅读不被狭窄的生活圈和阅读圈所囿，全景式
体验不同时代的人情风貌。如林海音的《城南旧事
》就是一部充斥了厚重的历史面貌和怀旧情绪的时
代佳作。
三、文体类型齐备，文风别具一格。“儿童文
学名家经典书系”是在前人基础上进行的最齐全、
最优化的一次儿童文学作品的归总。沉淀经典，张
扬个性。那些在语言锻造和文体创作上进行了创新
型尝试的作品，在本套书中尤为推崇。如金波的《
乌丢丢的奇遇》在诗体小说上进行的创新和探索就
值得珍视。
四、名家指导阅读，文学教育兼顾。儿童阅读
套系不应只是儿童文学作品的简单罗列，那种过度
倡导泛式阅读、文学自由的作法大谬不然。“儿童
文学名家经典书系”在选题策划上具有以下特色：
（一）为作品中人物形象设计图谱，精当评价；（
二）以图代文，对关键情节进行提示和分析，帮助
学生把握阅读重点，明辨阅读方向；（三）文后、
文中附有“人物档案册” 情节档案”和“阅读要点
卡”，可作教师教案之用，另附有一些学生读后感
佳作，可资学生模仿借鉴。三个步骤因势利导、逐
次推进，既保证孩子最大程度汲取原著精华，又不
妨碍阅读的流畅性，且能做到及时回顾和总结，提
升阅读效率。
中国近代儿童文学不啻是个大有可为并可阐扬
光大的领域，也是个方兴未艾，常谈常新的话题。
我们愿通过编撰“儿童文学名家经典书系”这样的
形式，为儿童文学贡献绵力，使之在褒贬与夺中获
得持久、良性的发展，在可期的未来呈现出粲然可
观、本深末茂的景象。

《城南旧事》透过主人公英子童稚的眼睛看成人世界的悲欢离合，展示了二十年代旧北京的社会生活，表达了作者林海音对童年生活深深的眷恋和对祖国故土的思念之情。六岁的小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾漂洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。城南的一切都让英子感到新奇、为之着迷。在这里，她认识了惠安馆的“疯”女人、可怜的伙伴妞儿、荒草丛中的“小偷叔叔”。

每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道
道亮光，将汇聚成孩子成长路上的引航灯塔。本套
书中的优秀作家将是点亮灯塔之人，他们以其最优
秀的作品滋养孩子的童年，陪伴孩子快乐成长，照
亮孩子的未来之路。
——著名儿童文学作家 曹文轩
阅读对孩子的精神成长至关重要，没有阅读，
孩子的精神成长就不会完整。大量的阅读不仅能使
孩子增长知识、开阔视野，还能提升孩子的思考能
力与表达能力，形成正确的价值观与世界观。
——中国教育学会副会长、全民阅读形象代言
人 米永新
一本好书如良师益友，对刚接触阅读的孩子，
它们或开拓视野，或砥砺志气，或陶冶情操……我
相信，孩子们通过阅读本套书一定能在心里埋下一
颗文学的种子，它会生根、发芽，最终长成一棵参
天大树。
——全国著名特级教师、清华附小校长 窦桂
梅
我们也许不知道阳光从哪儿来，但是当我们打
开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀。你会发现
它表达着我们对童年的留恋和怀想。本套书从内容
到形式，从情感到语言，都焕发着源自纯洁童心与
纯粹人性的理想光辉。
——全国优秀教师、北京市特级教师 王文丽

惠安馆
一
太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了。我醒了，还躺在床上，看那道太阳光里飞舞着的许多小小的，小小的尘埃。宋妈过来掸窗台，掸桌子，随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞得更热闹了，我赶忙拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛得咳嗽。
宋妈的鸡毛掸子轮到来掸我的小床了，小床上的棱棱角角她都掸到了，掸子把儿碰在床栏上，咯咯地响，我想骂她，但她倒先说话了：“还没睡够呢！”说着，她把我的被大掀开来。
我穿着绒褂裤的身体整个露在被外，立刻就打了两个喷嚏。她强迫我起来，给我穿衣服。印花斜纹布的棉袄棉裤，都是新做的，棉裤筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花有多厚了。
妈正坐在炉子边梳头，倾着身子，一大把头发从后脖子顺过来，她就用篦子篦呀篦呀的，炉上是一瓶玫瑰色的发油，天气冷，油凝住了，总要放在炉子上化一化才能擦。
窗外很明亮，干秃的树枝上落着几只不怕冷的小鸟，我在想，什么时候那树上才能长满叶子呢？这是我们在北京过的第一个冬天。
妈妈还说不好北京话，她正在告诉宋妈，今天买什么菜。妈不会说“买一斤猪肉，不要太肥”。她说：“买一斤租漏，不要太回。”
宋妈梳完了头，用她的油手抹在我的头发上，也给我梳了两条辫子。我看宋妈提着篮子要出去了，连忙喊住她：“宋妈，我跟你去买菜。”
宋妈说：“你不怕惠难馆的疯子？”
宋妈是顺义县的人，她也说不好北京话，她说成“惠难馆”，妈说成“灰娃馆”，爸说成“飞安馆”，我随着胡同里的孩子说“惠安馆”，到底哪一个对，我不知道。
我为什么要怕惠安馆的疯子？她昨天还冲我笑呢！她那一笑真有意思，要不是妈紧紧拉着我的手，我就会走过去看她，跟她说话了。
惠安馆在我们这条胡同的最前一家，三层石台阶上去，就是两扇大黑门凹进去，门上横着一块匾，路过的时候爸爸教我念过：“飞安会馆”。爸说里面住的都是从“飞安”那个地方来的学生，像叔叔一样，在大学里念书。
“也在北京大学？”我问爸爸。
“北京的大学多着呢，还有清华大学呀！燕京大学呀！”
“可以不可以到飞安——不，惠安馆里找叔叔们玩一玩？”
“做晤得！做晤得！”我知道，我无论要求什么事，爸终归要拿这句客家话来拒绝我。我想总有一天我要迈上那三层台阶，走进那黑洞洞的大门里去。
惠安馆的疯子我看见好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们便擦着墙边走过去，我如果要回头再张望一下时，她们就用力拉我的胳臂制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。
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