李嵬，男，湖北宜昌人，副教授，硕士生导师，四川音乐家协会会员，四川钢琴学会会员，西华师范大学音乐学院钢琴主科教师，“肖邦纪念奖”、“李斯特纪念奖”香港国际钢琴公开赛川东北赛区评委，西华师范大学优秀青年教师，西华师范大学优秀实验室主任，在各级刊物发表论文30余篇，其中核心刊物论文10篇，出版学术专著1部，参编教材2部，主持四川省教育厅课题2项。

第一章 钢琴艺术发展简述
第一节 钢琴概论
第二节 各时期钢琴音乐发展概况
第二章 钢琴教育发展历史回顾
第一节 国外钢琴教育发展
第二节 中国钢琴教育发展
第三节 国外钢琴教育对我国高校钢琴教育的影响
第三章 现阶段高校钢琴教育教学策略
第一节 现阶段高校钢琴的目的、意义、原则
第二节 高校钢琴的任务与内容
第三节 钢琴的教学计划与机制
第四节 选择恰当的教材
第五节 钢琴的教学过程
第六节 现代钢琴心理教学
第四章 钢琴教师的地位与作用
第一节 钢琴教师的地位
第二节 钢琴教师修养
第三节 钢琴教师业务素质
第五章 钢琴弹奏技术教学
第一节 钢琴弹奏基本原则
第二节 手法的训练
第三节 织体技术训练
第六章 钢琴弹奏实践指导
第一节 钢琴弹奏前的准备工作
第二节 钢琴弹奏时间的把握
第三节 弹奏实践中的内心听觉
第四节 钢琴教师弹奏实践对教学的指导意义
第七章 现代钢琴伴奏教学
第一节 钢琴伴奏教学相关概述
第二节 伴奏者的职责
第三节 器乐伴奏
第四节 歌剧伴奏
第五节 钢琴伴奏训练要点
第八章 钢琴教学实践案例分析
第一节 钢琴作品弹奏分析与教学
第二节 教学组织形式案例分析
参考文献

李嵬著的《探索奋进跨越--钢琴教育教学的研究与实践》以钢琴教学与实践为中心，系统地梳理了钢琴的乐器发展、风格演变、演奏、创作以及继承和借鉴等方面的问题。对于钢琴教育教学中会涉及的理论及演奏技巧也有多角度的研究。作者还精心地选取了有代表性的钢琴作品加以详尽分析，力求通过钢琴教学的过程，培养学生的艺术鉴赏力和创造力。

《探索奋进跨越--钢琴教育教学的研究与实践》是笔者李嵬多年来在钢琴教学领域潜心钻研的成果，既有基于扎实学术素养的理性认识，又有具体的实践经验。通过独特的视角对钢琴教学的相关知识作了系统的归纳、梳理和总结，并提出了一些新颖的学术观点。著作中借鉴了很多其他学科的研究成果，有一些独特的视角，拓宽了钢琴教育者和演奏家们的视野，同时，也给我们的钢琴教学和研究带来很多新的东西。希望这部专著的出版，会对我国的钢琴教学有一个很好的促进作用。