储岳中主编的《大学计算机基础(教育部大学计算机课程改革项目规划教材)》以培养计算思维能力为导向来构建教学内容。全书共分lO章，主要内容包括计算科学与计算思维、计算机系统组成及其工作原理、信息的表示与存储、常用数据结构与算法、计算机操作系统、计算机网络、多媒体技术基础、数据库基础及应用、信息安全和Office应用基础。本书采用案例将计算思维的意识、方法和能力3个层次的培养贯穿于知识讲解中。每章均给出教学目标、知识要点、举案引思，并且配有相应的微视频和辅导教材《大学计算机基础实践教程》，方便读者学习与参考。
本书既可作为高等学校计算机类专业的计算机导论课程教材，又可作为非计算机专业的计算机公共基础课程教材。

第1章 计算科学与计算思维
1.1 思维概念、分类和作用
1.1.1 思维的概念
1.1.2 科学思维的分类
1.2 计算思维的本质、特征及其对人能力的
影响
1.2.1 计算思维的本质
1.2.2 计算思维的特征
1.2.3 计算思维品质对人的能力的影响
1.2.4 计算思维的应用领域
1.3 科学与计算科学
1.3.1 什么是科学
1.3.2 什么是计算科学与计算学科
1.3.3 计算机科学与计算机学科的关系
1.4 计算机与计算思维的关系
1.4.1 计算机促进计算思维的研究与发展
1.4.2 计算思维研究推动计算机的发展
1.5 计算学科的典型案例
1.5.1 问题求解的基本步骤
1.5.2 案例解法分析
1.6 计算科学研究与应用
1.6.1 普适计算
1.6.2 网格计算
1.6.3 云计算
1.6.4 人工智能
1.6.5 物联网
1.6.6 大数据
本章 小结
习题
第2章 计算机系统组成及其工作原理
2.1 计算机硬件设计思路的演变
2.1.1 最早的计算机模型
2.1.2 改进后的计算机模型
2.1.3 现在的计算机模型
2.2 冯·诺依曼计算机及其工作原理
2.2.1 冯·诺依曼的设计思想
2.2.2 计算机工作原理
2.3 计算机硬件系统
2.3.1 计算机硬件系统概述
2.3.2 微型计算机硬件组成
2.4 计算机软件系统
2.4.1 系统软件
2.4.2 应用软件
2.5 计算机硬件和软件的关系
本章 小结
习题
第3章 信息的表示与存储
3.1 信息及信息技术
3.1.1 信息的定义
3.1.2 信息的特征
3.1.3 信息技术
3.2 数制与运算
3.2.1 数制
3.2.2 常用的数制
3.2.3 各种数制的转换
3.2.4 二进制数
3.3 数据的存储
第4章 常用数据结构与算法
第5章 计算机操作系统
第6章 计算机网络
第7章 多媒体技术基础
第8章 数据库基础及应用
第9章 信息安全
第10章 Office应用基础