前百
第一章 绪论
第一节 以人为本与教育
第二节 当代大学生的行为特点
第三节 基于学生本位的大学生教育管理的基本原则
第二章 大学生教育管理的基本原理
第一节 大学生教育管理的理念与方法
第二节 大学生教育管理的特点与过程
第三节 我国大学生教育管理情况及其发展趋势
第四节 教育管理中的目标管理与全面质量管理
第三章 大学生教育管理的组织思考
第一节 教育组织管理的基本内涵
第二节 高校的领导体制
第三节 高校的组织结构
第四节高校的规章 制度
第四章 高校人才培养活动及其管理
第一节 新时期我国高校人才培养的主流及基本面
第二节 中国高等教育人才培养机制改革
第三节 高校教学活动管理与课程管理
第四节 大学新生管理
第五节 高校学分制教学管理
第五章 大学生学习管理
第一节 学习与学习理论
第二节 大学生的学习特点与学习动机
第三节 大学生常见的学习问题及其自我控制
第四节 学习的常用策略
第五节 大学生学习能力的培养
第六章 大学生心理健康管理
第一节 大学生心理发展的基本特征
第二节 影响大学生心理健康的因素分析
第三节 大学生常见的心理问题及其调适
第四节 大学生心理健康教育课程的构建
第五节 大学生的心理危机与管理
第七章 大学生就业与创业管理
第一节 大学生的就业环境与就业现状
第二节 大学生职业发展的自我认知探析
第三节 大学生职业规划的设计与管理
第四节 大学生创业准备与创业能力的培养
第五节 大学生新创企业的管理
第八章 高校学生事务管理
第一节 高校学生事务管理的基本内涵
第二节 我国高校学生事务管理的实践
第三节 高校学生事务管理的评价
第四节 高校学生事务管理的运行机制与体系
第五节 高校学生事务管理的专业化发展
第六节 新时期高校学生事务管理的挑战、变革与创新
第九章 高校校园文化建设管理
第一节 高校校园文化的内涵
第二节 高校校园文化建设的基本方向与价值
第三节 高校校园文化建设的核心内容
第四节 高校校园网络文化建设工作的开展
第十章 高校日常事务管理
第一节 高校财务与资产管理
第二节 高校教育信息化管理
第三节 高校校园安全管理
第四节 高校社会服务活动管理
第五节 高校后勤管理
参考文献

白芳著的《学生本位视角下大学生教育管理与实践探索》共包括十章内容：第一章为绪论，具体涉及以人为本与教育、当代大学生的行为特点以及基于学生本位的大学生教育管理的基本原则等内容；第二章对大学生教育管理的基本原理进行了详细探究；第三章具体分析了大学生教育管理组织的相关内容；第四章对高校人才培养活动及其管理进行了系统研究；第五章对大学生学习管理进行了详细分析；第六章深入探究了大学生心理健康管理；第七章对大学生就业与创业管理进行了具体分析；第八章详细探究了高校学生事务管理；第九章对高校校园文化建设管理进行了详细阐述；第十章对高校日常事务管理进行了深入分析。本书紧紧围绕大学生发展的实际展开论述，针对性和可操作性都比较强。此外，全书的逻辑清晰，结构鲜明，内容翔实，语言通俗易懂。相信本书的出版，能够为大学生教育管理实践提供一些有益借鉴。

大学生是高校教育管理工作的主要对象，而且大学生的思想与行为特点对于高校教育管理工作的开展有着重要影响。
白芳著的《学生本位视角下大学生教育管理与实践探索》重点对大学生教育管理的组织思考、高校人才培养活动及其管理、大学生学习管理等内容进行阐述。
全书紧紧围绕当代大学生的思想与行为特点展开，以期为高校教育管理实践提供一定的理论指导。