作者：

泰戈尔（1861—1941）

印度伟大诗人、画家、哲学家和社会活动家，毕生以其全面的艺术天才在文学园地里辛勤耕耘，在诗歌、小说、戏剧和散文等领域取得巨大成就，给后世留下五十余部诗集、十几部中长篇小说、九十多篇短篇小说、二十余种戏剧及数量相当可观的散文作品和其他杂著。

译者：

冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人。女作家、翻译家。代表作有诗集《繁星》，散文集《寄小读者》等。译作有《印度民间故事》《泰戈尔诗集》等。

石真（1918—2009），原名石素真，河南偃师人，印度和孟加拉文学研究专家，中国直接从孟加拉原文翻译泰戈尔及其他孟加拉作家作品的D一人。

郑振铎（1898—1958），福建长乐人。诗人、学者、翻译家。主要作品有《文学大纲》《插图本中国文学史》，有《郑振铎文集》行世。  

★ 东方诗哲的不朽名篇，现代人心灵的慰籍

★ 诺贝尔文学奖得主泰戈尔的五部代表诗集完整收录

★ 语文新课标推荐课外阅读图书

★ 版本完善，校勘精良

《泰戈尔诗选》收入作者*具代表性的五部诗集：叙事诗集《故事诗》，宗教抒情诗集《吉檀迦利》，关于爱情和人生的抒情诗《园丁集》，以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集《新月集》，富有哲理的散文诗集《飞鸟集》。这些诗歌具有浓郁的抒情性，隽永深沉，语言清新流利，意象奇崛美妙。

此次收入“教育部统编《语文》推荐阅读丛书”，书前配有“导读”，书后附“知识链接”，以给读者以必要指引和知识的积累。 

名家推荐：

经典名篇是人类思想智慧和审美感受的结晶，人民文学出版社在中外经典的整理、译介和出版上有着卓越贡献和值得信赖的品质，“教育部统编《语文》推荐阅读丛书”同样如此。

——著名作家王蒙

我这些年是提倡让中小学生“海量阅读”的。要给孩子自由阅读的空间，也可以读些“闲书”，这样才能培养兴趣。人民文学出版社这套书品种齐全、版本可靠、质量上乘，非常适合学生阅读。

——北京大学教授、教育部统编义务教育语文教科书总主编温儒敏

作为专业的文学出版社，人民文学出版社的这套“教育部统编《语文》推荐阅读丛书”书目完整而全面，在古典名著、外国作品的整理和译介上，也都采用了*家的大师底本，值得推荐！

——著名作家、北京大学教授曹文轩

统编语文教科书陆续使用后，文学阅读在中小学教育中的地位空前提高。人民文学出版社这套书紧扣统编教材的内容，充分照顾到了学生拓展阅读的需要，内容丰富，结构合理，是一套理想的语文读本。

——中国教育政策研究院副院长、新教育实验发起人朱永新

“教育部统编《语文》推荐阅读丛书”紧密对接语文教学的新动态，对提升孩子的语文素养及审美能力，形成正确的价值观，均大有裨益。

——中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长顾之川

这套书不仅有典范文本，还将“知识链接”与导读内容精心组合，为学生更充分、深刻地理解作品及做进一步思考和讨论，提供了必要指引，是中小学生阅读经典的上佳之选。

——中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长、

教育部教师司教师培训专家苏立康

媒体及专业机构推荐：

教育部语文新课程标准推荐课外阅读图书

名人推荐（专业书评）：

泰戈尔作为充满信仰和思想的一位神秘主义诗人，……以其影响万物的品质，以其诗行中的精神品质，以其糅合东西方思想的努力，成为出类拔萃的一员。

——1913年诺贝尔文学奖贺词

他的诗歌那么丰富多彩，那么浑然天成，那么激情澎湃，那么令人惊异……多少世代之后，旅人还会在路途上吟咏它们，船夫还会在河上吟咏它们。

——威廉·叶芝：《吉檀迦利·序》，麦克米兰公司1918年版

谢谢你以超卓的哲理，慰藉我心灵的寂寞。

——冰心：《遥寄印度诗人泰戈尔》，《记事珠》，人民文学出版社1982年版