朱晓青（1969.5—），湖北监利人，文学博士，现为江汉大学人文学院中文系教师，主要从事中国古代文学的教学和科研工作。主持多项省市级研究课题，发表相关学术论文十多篇。

导言
一 课题来源
二 研究背景
三 研究的突破与创新
四 研究目的和意义
第一章 苏门六弟子与苏轼的师承关系
第一节 苏门“弟子”称呼的由来
一 苏轼与六弟子的相得与订交
二 师道在六弟子言行中的体现
第二节 师承关系对六弟子文学人生的影响
一 散文创作上的提携促进
二 人生经历中的患难与共
三 人格精神上的修养淬炼
第三节 苏轼散文的创作特色和他对六弟子的期待
一 政史论文
二 记体文
三 小品文
第二章 苏门六弟子的文论
第一节 黄庭坚、秦观、张耒的文论
一 黄庭坚的文论
二 秦观的文论
三 张耒的文论
第二节 陈师道、晁补之、李廌的文论
一 陈师道的文论
二 晁补之的文论
三 李腐的文论
第三节 六弟子对苏轼散文理论的继承与创变
一 六弟子对苏轼散文理论的继承
二 六弟子对苏轼散文理论的创变
三 散文理论异同对文学创作的影响及背景因素
第四节 六弟子对古典散文理论的贡献
一 六弟子对古典散文艺术构成质素的认知与提炼
二 六弟子文论中体现出的散文史观
第三章 苏门六弟子的散文创作
第一节 黄庭坚、秦观、张耒的散文创作
一 黄庭坚的散文创作
二 秦观的散文创作
三 张耒的散文创作
第二节 陈师道、晁补之、李廌的散文创作
一 陈师道的散文创作
二 晁补之的散文创作
三 李腐的散文创作
第三节 六弟子对苏轼文风的继承与突破
一 策论奏议
二 序文杂记
三 书简题跋
第四节 六弟子文风同异考辨
一 平易三子——黄庭坚、陈师道、张耒
二 奇丽三子——秦观、晁补之、李腐
第四章 六弟子与北宋古文运动关系考察
第一节 苏轼与古文艺术精神辨析
一 古文艺术传统与艺术精神
二 苏轼散文的艺术精神
三 苏轼对古文之道和古文艺术传统的改变
四 苏轼在北宋古文运动中的地位
第二节 六弟子对古文艺术的丰富与发展
一 杂记文
二 论说文
三 书序文
第三节 作为北宋古文运动后劲的六弟子
一 苏门六弟子与古文艺术传统
二 六弟子的文风取向及其局限性
三 六弟子在北宋古文运动和散文史上的定位
结语
参考文献
后记

苏门六弟子是指北宋文学家苏轼门下的六位文士：黄庭坚、陈师道、秦观、张耒、晁补之和李席，史称“苏门六君子”。朱晓青著的《苏门六弟子散文研究》涉及苏轼与苏门弟子文学思想、散文创作的比较研究，各弟子散文艺术的个案研究与整体观照，作为一个群体，在北宋中后期文坛的定位与评价，以及与北宋古文运动的关系，和六弟子在散文史上的定位问题。

苏门六弟子系指黄庭坚、秦观、晁补之、张耒、陈师道、李廌六位北宋文学家。他们自北宋熙宁年间陆续集于苏门，开始师友之间的文学交游，形成北宋中后期文坛一个重要的文人创作群体。苏轼主盟文坛，将传承文章事业的希望与责任托付苏门六弟子，六弟子也不负所托，以个性鲜明、风格各异的散文创作，丰富和发展了古文艺术传统，完成了他们的历史使命。
朱晓青著的《苏门六弟子散文研究》全面考察六弟子的散文创作，深入分析各人之特色异同，他们在文论与创作上对苏轼的继承与创变。结合北宋古文运动的演进，阐述六弟子对古文艺术传统的贡献，合理评价其历史地位。