李克信主编的《问题青少年犯罪心理学/问题青少年教育矫正管理丛书》对问题青少年心理进行研究，主要是围绕问题青少年犯罪的心理展开的。采取的观点主要是狭义的概念，在写作时，我们对于现有的理论观点尽力做到博采众长，希望能较全面地反映国内外学者的最新研究成果，达到相互学习、相互借鉴的目的。同时也注意到要加强理论的应用性，希望对刑事司法工作者以及广大教育工作者有所帮助。问题青少年犯罪心理学应该是一门与时俱进的学科，不同的社会历史阶段青少年犯罪心理现象表现是不完全相同的，随着社会物质生活条件的改变，新的犯罪形态和手段表现出多样化的趋向。

苏春景，二级教授，鲁东大学问题青少年教育矫正研究院院长、博士生导师、博士后导师，享受国务院政府特殊津贴专家、国培计划专家、全国教育硕士优秀教师、山东省教学名师，现为山东省高校人文社科研究基地“问题青少年教育矫正管理”负责人、教育学博士点学科带头人、教育学博士后科研流动站负责人，兼任中国发明协会中小学创造教育分会副会长、中国预防青少年犯罪研究会常务理事、山东省预防青少年犯罪研究会副会长，主持完成教育部人文社会科学研究项目“中小学课堂教学中问题学生干预机制的研究与实验”、山东省社会科学规划研究项目“山东省未成年犯心理障碍的干预机制研究”，在《教育研究》等杂志发表论文120多篇，被《新华文摘》等全文转载20余篇，获国家级教学成果一等奖、全国教育科学研究优秀成果二等奖、全国教育硕士教学成果二等奖、山东省教学成果一等奖、山东省社会科学优秀成果一等奖等20多项政府奖励。

第一章 问题青少年犯罪心理学绪论
第一节 问题青少年犯罪心理学的研究对象
第二节 问题青少年犯罪心理学的任务、意义与相关学科的关系
第三节 问题青少年犯罪心理学方法论
第四节 犯罪心理学研究的历史
第二章 青少年的心理发展特点与规律
第一节 青少年期心理发展的一般特点
第二节 青少年的生理发育
第三节 青少年的认知发展
第四节 青少年的情绪和意志发展
第五节 青少年的自我发展
第六节 青少年的社会性发展
第三章 问题青少年犯罪心理形成的原因
第一节 国内关于犯罪心理形成原因的观点
第二节 国外关于犯罪心理形成原因的观点
第三节 问题青少年犯罪心理形成的主观因素
第四节 问题青少年犯罪心理形成的客观因素
第四章 问题青少年犯罪心理的形成和发展变化
第一节 问题青少年犯罪心理形成的一般规律
第二节 青少年犯罪心理向犯罪行为的转化
第三节 青少年犯罪的发展变化
第五章 问题青少年犯罪人的一般心理特征
第一节 问题青少年犯罪人的认知特征
第二节 问题青少年犯罪人的动力特征
第三节 问题青少年犯罪人的个性心理特征
第四节 问题青少年犯罪情境心理
第六章 问题青少年财物型犯罪心理
第一节 问题青少年财物型犯罪的一般特点
第二节 问题青少年盗窃犯罪心理
第三节 问题青少年抢劫犯罪心理
第四节 问题青少年诈骗犯罪心理
第七章 问题青少年暴力犯罪心理
第一节 问题青少年暴力犯罪的一般心理问题
第二节 问题青少年性强暴犯罪心理
第三节 问题青少年恐怖犯罪心理
第四节 问题青少年暴力犯罪的成因及预防
第八章 问题青少年杀人心理
第一节 问题青少年杀人犯罪的概述
第二节 问题青少年杀人心理的动力特征
第三节 问题青少年杀人心理的个性特征
第四节 问题青少年杀人心理的情境心理
第九章 问题青少年毒品犯罪心理
第一节 问题青少年毒品与毒品犯罪概述
第二节 问题青少年毒品犯罪的心理特点
第三节 问题青少年毒品滥用及其心理问题
第十章 问题青少年团伙犯罪心理
第一节 青少年团伙犯罪
第二节 问题青少年团伙犯罪的特征
第三节 问题青少年团伙犯罪的因素
第十一章 问题青少年犯罪心理的差异心理
第一节 问题青少年不同犯罪经历人的心理
第二节 问题青少年犯罪心理的年龄差异
第三节 问题青少年犯罪心理的性别差异
第十二章 问题青少年变态心理与犯罪
第一节 变态心理概述
第二节 问题青少年变态人格与违法犯罪
第三节 问题青少年性变态与违法犯罪
第十三章 问题青少年犯罪心理的预测、预防与矫正
第一节 问题青少年犯罪心理的预测
第二节 问题青少年犯罪心理的预防
第三节 问题青少年犯罪心理的矫治
参考文献