第一部分 移动一体化教学模式
第1章 计算机组成原理实验微信公众平台
1.1 微信公众号申请及推广
1.2 课程视频库建设
第2章 基于TEC-XP的虚拟仿真系统
2.1 PC安装版虚拟仿真系统
2.2 网页版虚拟仿真系统
2.3 移动版虚拟仿真系统
第3章 移动一体化辅助教学系统
3.1 教师后台管理端
3.1.1 主界面
3.1.2 题库建设
3.1.3 自动化评分
3.1.4 论坛互动交流、答疑
3.1.5 “给学生一片天”板块
3.2 学生移动端
第二部分 实验平台介绍
第4章 TEC-XP计算机组成原理与系统结构实验系统
4.1 TEC-XP计算机组成原理与系统结构实验箱简介
4.1.1 TEC-XP实验箱面板功能介绍
4.1.2 TEC-XP实验箱内部结构组成和实现功能
4.1.3 软件模拟实现的教学计算机系统
4.2 TEC-XP实验箱的技术指标
4.3 TEC-XP实验系统支持的实验项目
4.3.1 基本实验项目
4.3.2 扩展及综合性实验项目
第5章 TEC-XP实验系统的硬件系统和软件系统
5.1 TEC-XP实验系统硬件系统的结构设计
5.1.1 实验系统的硬件组成原理
5.1.2 硬件系统的具体实现
5.2 软件系统的结构设计
5.2.1 TEC-XP系统的监控程序
5.2.2 TEC-XP系统的PC终端程序
第三部分 基础性实验
第6章 监控程序与汇编语言程序设计实验
6.1 实验目的
6.2 实验设备与相关知识
6.2.1 实验设备
6.2.2 指令格式
6.2.3 TEC-XP实验系统指令分类
6.3 实验内容和步骤
6.3.1 实验箱TEC-XP通电启动步骤
6.3.2 运行PC联机程序PCEC16.COM的操作步骤
6.3.3 实验内容
6.3.4 实验要求与实验报告
6.4 仿真软件操作步骤
6.4.1 PC安装版虚拟仿真软件操作步骤
6.4.2 网页版虚拟仿真软件操作步骤
6.4.3 移动版指令级虚拟仿真软件操作步骤
6.4.4 思考题
第7章 运算器部件实验
7.1 实验目的
7.2 实验设备与相关知识
7.2.1 实验设备
7.2.2 运算器芯片Am2901的结构和功能
7.2.3 基于Am2901芯片运算器的设计与实现
7.2.4 Am2901芯片的逻辑功能
7.3 实验内容和步骤
7.3.1 实验说明
7.3.2 实验操作步骤和内容
7.3.3 实验运行环境
7.3.4 实验要求与实验报告
7.4 仿真软件操作步骤
7.4.1 PC安装版虚拟仿真软件操作步骤
7.4.2 网页版虚拟仿真软件操作步骤
7.4.3 思考题
第8章 存储器扩展实验
8.1 实验目的
8.2 实验设备与相关知识
8.2.1 实验设备
8.2.2 TEC-XP存储系统的介绍
8.3 实验内容和步骤
8.3.1 实验说明
8.3.2 实验操作步骤和内容
8.3.3 实验运行环境
8.3.4 实验要求与实验报告
8.4 仿真软件操作步骤
8.4.1 PC安装版虚拟仿真软件操作步骤
8.4.2 网页版虚拟仿真软件操作步骤
8.4.3 思考题
第9章 中断嵌套实验
9.1 实验目的
9.2 实验设备与相关知识
9.2.1 实验设备
9.2.2 TEC-XP系统中断线路
9.2.3 中断处理在教学计算机中的具体实现
9.3 实验内容和步骤
9.3.1 实验说明
9.3.2 实验操作步骤和内容
9.3.3 实验运行环境
9.3.4 实验要求与实验报告
9.4 仿真软件操作步骤
9.4.1 PC安装版虚拟仿真软件操作步骤
9.4.2 网页版虚拟仿真软件操作步骤
9.4.3 思考题
第10章 I/O接口通信实验
10.1 实验目的
10.2 实验设备与相关知识
10.2.1 实验设备
10.2.2 TEC-XP串行接口
10.3 实验内容和步骤
10.3.1 实验说明
10.3.2 实验操作步骤和内容
10.3.3 实验准备
10.3.4 实验要求与实验报告
10.4 仿真软件操作步骤
10.4.1 PC安装版虚拟仿真软件操作步骤
10.4.2 网页版虚拟仿真软件操作步骤
10.4.3 思考题
第四部分 综合设计性实验
第11章 FPGA程序设计实验基础
11.1 实验目的
11.2 实验设备与相关知识
11.2.1 实验设备
11.2.2 VHDL概述
11.2.3 VHDL程序设计基础
11.3 实验内容和步骤
11.3.1 实验说明
11.3.2 实验操作步骤和内容
11.3.3 实验准备
11.3.4 实验要求与实验报告
11.3.5 思考题
第12章 FPGA程序设计实验——时序驱动的六十进制计数器
12.1 实验目的
12.2 实验设备与相关知识
12.2.1 实验设备
12.2.2 平台时序部分
12.3 实验内容和步骤
12.3.1 实验说明
12.3.2 实验操作步骤和

迟宗正主编的《互联网+时代立体化计算机组成原理实验教程(高等学校电子信息类专业系列教材)》从实践角度出发，以清华大学科教仪器厂生产的TEC系列平台为例，结合“互联网+”时代特色，以虚拟仿真实验系统配合支撑设计实验为目标，建设了基于微信公众平台的移动一体化教学平台，学生通过课程微信公众平台随时随地观看视频进行预习，并借助多模态虚拟仿真系统课下提前模拟演练，提高了学生课上实验的成功率，提升了学生课上实验的难度。
本书分为四部分，从部件验证性实验到综合设计性实验，内容由浅入深、层层递进，实验方式新颖、实用性较强。通过对本书的学习，可以加深对理论知识的理解和掌握。
本书适用于：从事计算机组成原理实验教学工作的教师；学习计算机组成原理、计算机组织与结构或计算机体系结构的本科生或研究生；想尝试进行移动一体化教学改革的各专业教师和实验教师；采用清华大学科教仪器厂生产的TEC系列实验平台的师生。