莫源秋著的《幼儿行为管理的方法与策略--给幼儿教师和家长的教育建议》是《幼儿情绪管理的方法与策略——给幼儿教师和家长的教育建议》的姐妹篇，系国内知名幼儿教育专家莫源秋教授为帮助广大幼儿教师和家长对孩子进行行为管理与教育而撰写的著作。
作者在书中系统地论述了幼儿行为管理的方法与基本原理，详细地阐述了培养幼儿的4种良好行为习惯、预防与应对幼儿的12种不良行为习惯的有效方法与策略。
书中的理论方法实用，案例丰富翔实，语言通俗易懂，使本书具有较强的实践指导性和可读性。读者可结合其姐妹篇《幼儿情绪管理的方法与策略》阅读，全面掌握预防和应对幼儿情绪与行为问题的方法，为幼儿的心理成长保驾护航。

莫源秋，1988年毕业于华中师范大学学前教育专业，现为广西幼儿师范高等专科学校教授。主要研究方向为幼儿教师专业成长、幼儿园教育与幼儿心理卫生保健。已公开发表论文二百多篇，独著有《幼儿园家长工作技能与艺术》《做幼儿喜爱的魅力教师》《做个幸福快乐的幼儿教师：为你的专业成长支招》《幼儿园心理卫生保健工作指导》《幼儿园教育研究新探》《幼儿心理需要与教育》等，与他人合著有《幼儿教师与幼儿有效互动策略》《幼儿园教研活动设计与实施》《打造幼儿园魅力班级的64个策略》《幼儿常规教育指导手册》《幼儿教师实用教育教学技能》《新时期幼儿教师的角色与扮演》《幼儿家庭教育读本》等。

前言
第一章 幼儿行为管理的基本原理
一、对幼儿行为管理的理解
二、幼儿行为发展的特点
三、幼儿行为习惯发展的路径
四、幼儿应形成的行为习惯
五、幼儿行为管理的原则
六、幼儿行为管理的方法
第二章 幼儿良好行为习惯的培养
一、培养幼儿善良意识和行为的方法与策略
二、培养幼儿劳动意识和行为的方法与策略
三、培养幼儿独处意识和行为的方法与策略
四、培养幼儿纪律意识和行为的方法与策略
第三章 幼儿不良行为习惯与应对
一、幼儿哭闹任性行为的预防与应对
二、幼儿破坏行为的预防与应对
三、幼儿咬人行为的预防与应对
四、幼儿腼腆害羞行为的预防与应对
五、幼儿过度寻求关注行为的预防与应对
六、幼儿打小报告行为的预防与应对
七、幼儿说谎行为的预防与应对
八、幼儿黏人行为的预防与应对
九、幼儿偷拿行为的预防与应对
十、幼儿自慰行为的预防与应对
十一、幼儿孤僻行为倾向的预防与应对
十二、幼儿逆反心理行为的预防与应对