前言
第一单元 天下为公
第一课天下为公
第二课公而忘私
第三课见贤思齐
第四课扶危济困
文化大乐园（一）
第二单元 花草树木（一）
第五课傲梅
第六课幽兰
第七课瘦竹
第八课墨菊
文化大乐园（二）
第三单元 花草树木（二）
第九课春柳
第十课夏荷
第十一课秋枫
第十二课冬松
文化大乐园（三）
第四单元 诚实守信
第十三课表里如一
第十四课言而有信
第十五课知恩图报
第十六课童叟无欺
文化大乐园（四）
第五单元 节日与节气
第十七课端午
第十八课重阳
第十九课春分
第二十课秋分
文化大乐园（五）
后记

插图以中国画、印染、木刻、剪纸，年画等艺术形式呈现，充分展示中华文化的丰富繁荣与博大精深。揭秘汉字——主要选择本单元本课传递的价值观有关联的汉字，从源头到现在的语言现象进行剖析，认识汉字，渗透造字方法，累词汇；品味经典——是课文的主干，选择与本单元传递的价值观相一致的经典文章、摘录进行编排。同时给予现代阐释。这是最见功力的地方，是价值观、道德规范最要显现的地方。要力求用最通俗易懂的现代语言表达观点。诗文吟诵——也是很重要的一环，配合课文的主题，选择内容相关与相近的诗歌，词，作为正文的丰富与补充。阅读延伸——选择有关联的寓言故事、神话故事、历史故事、人物故事等作为课文的拓展性阅读材料。或是介绍相关的人物以及他们的贡献，文学艺术、科学发明、领袖人物等。艺术欣赏——有重点以单元为单位选择传统经典艺术珍品进行介绍。艺术形式多样，配及少量的文字介绍。牛刀小试——作为课后的练习，在运用层面适度延伸。
许彩霞主编的《中华优秀传统文化教育读本》第二册，适合二年级学生阅读。